飄天文學 > 穿越之閤家歡 >第三百五十章:豐谷小學特色考試
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    軍校就要有軍隊特色,不管是軍校中現在實行上課敲鼓,下課鳴金,還是軍校中學習行軍打仗,從小讓孩子養軍人習慣,時刻準備着,武師父抽冷子來一下,半夜敲鼓集合的戲碼。

    可是開除學生,這事兒放在文官面前,簡直是笑話一樣,夫子教學,只有你教不會,暗示學生家長,你孩子沒學習天賦,趁早別浪費銀錢培養了。

    若是學生家裏堅持讓孩子學,夫子也會認真繼續教,沒有把人開除回家的說法。

    但軍校要有優勝劣汰的制度,畢竟上了戰場,被戰場上刷下來,能不能像開除一樣,只丟面子不丟命,誰也說不好!

    另一邊,找人幫忙獻上圖書館成了難題,要麼去求大長公主,可是這事兒屬於朝堂上的事兒,大長公主不一定願意參與。華保鄉君表示,她的母親,三公主一定不會參與。

    沒辦法,方氏長字輩的進士們,一起找到柳大學士,請你再幫個忙唄!

    柳大學士正研究豐谷小學教材呢!要說教材有哪裏好,柳大學士真沒看出來,專門針對科考的教育方式,有名氣的學館,私塾都有這方面的針對辦法。

    豐谷小學只針對童生,略顯低端了。可,爲何豐谷啓蒙學館,能教出進士?這一點讓柳大學士很費解。

    “豐谷小學特色?”長安總結了一下柳大學士的問題,反問了一句。

    長安沒覺得豐谷小學有什麼特色,按老爸的話說,就是教孩子識字的地方,至少讓孩子出門不當睜眼瞎。總體來說,教學水平一般,教學質量算中等。

    長寶和長喜兩個對視一眼,輕笑出聲。

    族長家最小的孫子,長勉小聲問:“咱學館的特色,是不是考試?”

    長關小聲道:“我覺得是。”

    長寶跟着點頭,“對,就是考試,我進國子監這麼久,還沒正經考試過呢!”

    長喜沒說話,滿臉贊同。

    柳大學士奇怪了,“考試?如何考?”

    長勉掰着指頭數,“三日一小考,半月一次階段考,月考,季度考,麥假考,暑假學期考,秋收慶祝考,八月中秋考,冬月摸底考,寒假年考,還有臨時增加,比如老師結婚要考試,老師添了孫兒要考試”

    柳大學士都聽懵了,這是上學還是考試?整天考試,哪有時間學習?

    “能否把以往試卷給老夫看看?”柳大學士提出要求。

    不等長安答應,長喜先喊出了口,“沒有!”

    長寶立刻想起,滿卷子的紅批,果斷搖頭,沒有,這個真沒有。

    不用說,長安也明白了,“卷子發下去,學生應該不會保存很久,若是柳大人想要看題,不如向蔡編修要一套試卷?”

    對啊!你有出卷子達人蔡姐夫,還要我們的卷子看啥嘛!

    次日,柳大學士幫忙獻上圖書館,急着下朝去找蔡昆。朝堂上卻因軍校的制度,起了爭執,文臣武將各有說辭,總之,成績最末就要退學,這個說不通。

    文臣說,成績不好,那就好好教,爭取把學生教好,多下功夫的事兒,爲何要嫌棄學生?

    武將有人同意太子的意見,畢竟戰場淘汰更殘酷,而且,軍校裏的孩子實在可憐,大將軍每日看着幼小的孫兒,喫飯往肚裏生吞,心疼的立刻想抱着孫兒回家,咱不受這份罪了還不行?

    實在等不及了,柳大學士提出看法,“軍校畢竟不同其他,武人學藝與文人讀書不同,不如各位明日一起去軍校看看,再行決定可否?”

    皇上一聽,馬上就想搖頭,三日一次早朝,他已經盡力了,還要一早去軍校?朕不要去!

    太子無奈道:“如此,明日卯時,孤在軍校等各位臣工。”

    早朝終於散了,皇上如願明日睡個好覺,太子有些憋悶,到底軍校怎麼他們了,看看這幫大將軍,當年戰場浴血沒皺眉,說起軍校勸退,這幫人就想立刻抱孫兒回家的樣子,難道軍校虐待孩子了?

    有這麼一鬧,方家獻圖書館的事情,跟本沒引起大家注意,就連皇上也是回去後,經值班翰林提醒,纔想起要派人去接管圖書館。

    太子倒是沒忘,告訴皇上答應了長安的事情,轉身又去找長安了,他要問問,軍校到底哪裏不好了。

    長安沒覺得哪裏不對,與現代寄宿學校相比,軍校簡直不夠看。

    次日天矇矇亮,朝臣已經來到軍校了,聽到一陣急促的鼓聲,還沒弄清楚怎麼回事,鼓聲停下。

    只見兩名拿着鞭子的武師父板着臉,把沒穿戴整齊的孩子拎出來,罰原地深蹲五十下,然後十個俯臥撐。

    小班孩子跑圈,武師父喊着一二一,孩子們步調整齊往前跑,突然,武師父喊:“有人錯了步子,加跑一圈。”

    孩子們苦着臉,哀嚎聲都不敢發出,咬牙切齒的站好,等着武師父喊開跑,跟着一二一往前跑。一連三次有人錯了步子,有孩子怒了,喊了一聲:“究竟是誰?”

    武師父也不怪,笑着道:“沉不住氣,所有人加兩圈。放心,等跑完了告訴你們都是誰,回去練功房解決。”

    武將們不說話,文臣好奇了,問,練功房解決什麼意思?

    武將黑着臉告訴他們,就是讓孩子們打羣架!

    這怎能讓孩子打架?武將們在解釋,這是鍛鍊孩子們團結協作能力,也能讓孩子們練練伸手。

    主要他們小時候也打架,孫兒有武師父在旁邊看着,至少保證打不壞。

    稍大些的二十個孩子先跑完,回班裏上課去了。

    此時文師父進入教室,揹着手不拿書冊,讓孩子默寫昨日學的八個字。然後坐在班級外面,學生輪流出來,低聲背誦昨日學的書。

    早課結束,班級裏還有學生在寫字,一問才知道,昨天學的沒記住,罰寫,罰抄。

    接着鼓聲又敲響了,無論兩個班的孩子,別管在幹什麼,有人提着褲子從茅房跑出來,全部涌向食堂。

    朝中五品以上官員,圍觀四十一個孩子喫飯,有人甚至想幫忙給孩子順口氣兒。

    “孃的!老子去把香掐了!”武將攥拳怒吼。

    不爲別的,他的小孫兒,以往他最疼愛的最小的孫兒。本想着送來念書,能混個武將官職,不至於以後老輩人都不在了,這位淪落到無官無職,坐喫山空的下場。

    沒想到啊!失算了,竟然讓小孫兒來受這份罪,當初就不該送來,怕孫兒沒出息,多分次子房裏一些家當就是了嘛!

    柳大學士不忍道:“這樣喫飯,會不會噎着?”

    “那個誰家孩子,噎的直翻白眼!”

    “嘿!那孩子沒成算,人家都不喫煮雞蛋,偏他拿了一個!”

    太子腦門青筋直跳,突然後悔沒讓大哥跟來,看看吧!你還捨得兒子來軍校受罪嗎?


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