根據原主的課本標註，她現在應該去初二八班。
幸好每個班級前都有門牌，霍雪一路沿着各個門標，最終找到了自己的所在的班級。
學校的經費很充足，建造的教學樓也很寬敞，每一層樓都安置有三個班級，每個年級都有獨立的教學樓，分開授課，各不相混。
初二八班所在的班級靠近樓梯，平時人來人往，也會有同學在走廊上眺望遠處，或者是玩鬧戲耍。
霍雪並沒有着急着走進去，此刻，她站在後門處，觀察教室裏吵鬧的同學們，目光淡薄得似乎不曾出現過。
霍雪不動聲色地掃視過最後幾處空位。
她今天來的不早，找教室的時候耽擱了一些時間，此時雖還未上早讀，但教室裏的人已經來得差不多了。
還有四處空位空着。
第一處位於教室中央。
原主的課本一團糟，該有的筆記也沒有，上課狀態又會好到哪裏去這是個聽課的好位置，視讀書如做苦力的原主，斷然不會選擇這樣顯眼的位置去折磨自己。
縱然座位由不得學生任選，想必老師也不願意這麼一個風水寶座白白浪費。
所以，不會是這裏。
第二處空位的同桌是個男生，從霍雪仔細觀察全班的同桌情況來看，男女同桌現象暫時還沒有出現。
這處可能性也不大，但由於男女數量都存在奇數的可能，所以這個地方待定。
剩下兩處座位都是最後一排。
它們隔了兩組，分別位於教室的兩個角落。
相比其他的座位而言，霍雪認爲這兩個座位的概率比其他兩個要高得多。
但是，究竟是哪一個呢
最後，早讀鈴聲響了起來，樓道里老師也陸陸續續走進相應的教室，有路過的老師遲疑地望着霍雪，好像準備說些什麼。來不及猶豫，霍雪提步就邁進教室。
纖細的手指漫不經心地滑過靠近門的空座位的桌面，擡手一瞧，還是一根根蔥白的手指指。
一纖不染。
她牽起一抹篤定的淡笑，毫不猶豫的走到另一處座位坐下。
後排同學見有人走了進來，以爲是老師，慌張的擡頭去看，發現是霍雪。眼底的慌張立馬演變爲冷眼漠視、嘲諷、冷哼、蔑視和嫌棄。
看着她就好像嫌棄地看着一隻蒼蠅。
但霍雪知道自己猜對了。
如果這個座位不是她的，就憑着剛剛她在樓下的受厭惡程度來看，一定會有人出聲質問。
而此刻，衆人的眼神和樓下的同學沒什麼不同，一樣的未知性厭惡，一樣的懶得多看她一眼。
再一摸桌面，一層稀薄的小塵埃顆粒依附在指尖。
霍雪看了眼衆人手中拿課本，慢悠悠的拿出語文書，翻開。
一個身影在同學們之間來回穿梭，根據大家的提問，不時指點下讀音。
霍雪擡眼望去，是一個約莫30歲的女教師，穿着白色的襯衫，筆直的長褲，頭髮梳得一絲不苟，妝容也是恰到好處的淡妝。從來人的一系列邊幅來看，應該是個非常嚴格自律的人。
霍雪不着痕跡的打量後幾排人的反應，在左前桌的臉上找到了惶恐的神色，本來放在桌底的手機瞬間塞進最裏層，拿出課本，天花亂墜的不知在讀些什麼。
但看起來，確實是一副好像認真讀書的樣子，但還是沒有避免那女人朝最後幾排走來
左前桌的頭埋得越發的低
但出乎意料的是，那女人走到最後一桌後，手指卻在霍雪的桌子上敲了敲。
“你跟我出來。”
左前桌臉上的表情由驚恐轉看好戲。
霍雪起身，跟着女教師出去。
剛走到走廊，女人的訓話就開始了，“你說說你一個女孩子幹什麼非得參與校外人員的械鬥”
“怎麼看幾部電影、在校內組個小團體就真把自己當啦”
“你父母辛辛苦苦供你讀書你就是這麼回報他們的嗎啊成天到處鬼混我就不說你了，身爲一個學生作業不交遲到早退你覺得應該嗎不要以爲你們現在只是初二就無所畏懼，等到你想要學習的時候人家都到哪了”
張作美的聲音很大，不一會兒，班裏的人就都伸出腦袋來張望。
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