高九十分好奇，於是跟着瑪拉年來到了行政委員會。
果然，在行政委員會的院子門口站着很多的當地百姓，差不多有六七十人。他們吵吵嚷嚷的，有些人的情緒比較激動，不過並沒有跟自衛隊發生激烈衝突。
事件發生之後，田川已經率先趕到了這裏。他指揮着行政委員會的自衛隊在現場維持秩序，看到高九來了，他大聲喊道：“九爺來了，你們大家有什麼問題可以向九爺反映。”
高九雖然沒有在行政委員會任職，可是金三角地區的民衆都知道這裏是誰在當家作主。高九的傳奇事蹟也在地的民衆中廣泛傳播，有着很高的威望。
聽說高九來了，大家都停止了吵嚷，等着他走過來。
高九微笑着向大家招手，來到了衆人面前後，他親切地說道：“父老鄉親們，你們遇到了什麼困難？或者有什麼委屈？都可以告訴我。只要我能夠解決的，一定會幫助你們的。”
剛纔提抗議的人當中有幾個領頭的，其中一箇中文說得較好的中年男子說道：“高九爺，行政委員會說，無論是外地來的人，還是當地的居民，都會一視同仁。可是真正遇到問題的時候，就根本不是那麼回事了，根本就不公平。”
“是啊，是啊，不公平。”很多人都附和着。
高九微笑着說道：“究竟有什麼事情不公平？你們說說看。”
中年男子就代表大家說出了事情原委。
原來，在金三角北區現在有很多的工廠以及各種公共事業單位，提供了很多的就業崗位，這些崗位的收入都比較高，可是這些崗位大部分都被外來的人佔據了，當地的人只有很少的人能夠加入進去，當地的居民因此抱怨不公平。
高九詢問了瑪拉年關於公職人員的招聘情況，也詢問了歐陽雪關於工業企業的用人情況，明白了問題出在哪裏。
原來，當地民衆大部分文化程度很低，甚至很多人是文盲，再加上當地的語言十分複雜，在金三角地區居然流通着11種不同的語言。也有官方語言，就是英文，不過會英文的人也很少，即便是懂一些英文，也只是能夠進行簡單的口頭交流，文字他們也根本看不懂。
無論是行政單位以及工廠都不願意招收這樣的人，這也可以理解，不過也就因此造成了矛盾。
高九想了想後，讓人拿來了一盒抗日藥，裏面的說明書上寫着中英文。高九拿起了說明書，對着前來提抗議的民衆們說道：“大家誰看得懂這上面的內容？”
衆人面面相覷，好半天，纔有一兩個人上來辨認了一下，看了半天也沒看懂上面的內容。衆人都覺得十分尷尬。
高九說道：“各位鄉親！我問你們一個問題。無論你們是做手工的還是種田的，如果有人到你們家幫工，可是他幹不了，你們還會僱傭他嗎？”
衆人都被問住了，一個編制竹器的手藝人說道：“有人想要跟我學徒，他要是太笨，我也不會要的。”
高九說道：“就是這個道理。你們大家文化程度太差，工廠裏的機器設備需要有文化才能夠操作。那些公職人員要會寫文書，這些你們也都做不了，換上你們是工廠的老闆或者行政委員會的領導，你們會僱傭沒有文化的人嗎？”
高九問道：“你叫什麼名字？”
“我叫佐霖悟。”年輕人看到高九問到了自己，有些靦腆地說道。
高九說道：“很好啊！佐霖悟說的對，沒有文化不要緊，我們大家可以學習嘛。行政委員會將來會建設更多的工業企業，也會擴大事業單位。只要你們提高了文化水平，能夠勝任相關的工作，還怕找不到工作嗎？”
有一個二十多歲的年輕人說道：“我從小就沒有學過文化，學不會咋辦？”
高九說道：“現在在工廠裏做工的人，在行政委員會上班的人，他們也都是人，他們能學會，你也一定能的。只要你們肯下功夫學，沒有學不會的。
現在我在這裏可以承諾大家，只要你們努力學習文化，能夠勝任相應的工作，我保證將來新進入的各個企業，在同等條件下優先錄用本地居民。
至於大家如何學習文化？行政委員會一定會爲你們提供方便的。你們看這樣好不好？我們馬上召開在整個金三角地區普及文化教育的會議，這個需要一點兒時間。你們大家先回去，行政委員會很快就會發布相關的佈告的。”
衆人都聽從了高九的意見，佐霖悟說道：“九爺，我們都相信你，那我們就回去等着了。”
衆人紛紛散去。
高九對瑪拉年說道：“你通知行政委員會的相關部門，邀請金三角地區所有部族的首領，召開推廣文化教育的研討會。”
其實這種局面在高九的預料之中，高九進入了金三角之後，並沒有大張旗鼓地開展文化教育，只是成立了一些學校，主要是針對華人。這不是對當地居民的歧視，而是對他們的尊重，因爲當地不同的民族有着自己不同的語言，如果強行普及漢語，會遭到他們的反感，甚至激烈的反抗。高九必須要讓他們自願地來學習漢語。
如今，金三角的各族羣衆羨慕在公共事業單位工作以及在工廠做工的人，他們有了學習漢語的渴望，在這種情況下，高九因勢利導纔可以收到事半功倍的效果。
高九在會議上說道：“一支軍隊裏如果大家說着不同的語言，長官說話，士兵們聽不懂，這樣的部隊能打仗嗎？
在工廠裏，工程師說話，工人聽不懂，那也一定是會要出亂子的。因此，在咱們金三角地區，應該有統一的語言文化。”
金三角地區各個部族的首領三十餘人蔘加了這次會議，大家也都明白高九所說的道理。
在以前，相鄰的兩個村子由於是不同的部族，他們說話互相之間都聽不明白，生活很不方便，但是讓他們放棄自己的語言，改去學習別人的語言，大家又都不情願。他們的人到外面去做生意，由於語言不通，也很困難，嚴重地制約了部族經濟文化的發展。
高九說道：“我給大家提個建議。行政委員會充分尊重各個部族的語言習慣，大家在日常生活中繼續保留自己的文化傳統，在這個基礎上來學習漢語和英語。”