傅澤沛蔫蔫趴在桌子上，眼梢帶着倦意。
雨水啪啪打在窗戶上，發出惱人的噪音，隨後從上而下在玻璃上留下一條透明溝壑。少年撐着頭看向窗外，梧桐樹葉在疾風驟雨中被翻打着，樓下有人匆匆疾行而過，尋找避雨的地方。
就這麼看着，大半節課過去，傅澤沛才覺得沒意思了，抽出一張數學試卷開始寫。
期中考試快到了。
前幾年教育部進行了教育改革，改革之後增加了平時考試的成績比重，而降低了高考一錘定音的決定性作用。也就是說，現在的期中期末成績也會作爲升學成績的一部分，佔30的比重，高考成績只佔原來的60，剩下10由學生的心理測評和綜合素質構成。
考試製度改革以後，學生課業不再那麼緊張，隨之除卻高三之外的晚自習全部取消，給了學生更多自由時間。當然，無論改革與否，放學後學霸們總是在家唰唰寫題，而學渣們則培養出了不同的愛好。
傅澤沛算是個學霸，並不是說他成績多頂尖，而是可以把他歸到腦子好用那一類。上課總是在走神睡覺，也不怎麼聽講，跟學渣趣味相投愛打遊戲，考進年紀前十卻輕輕鬆鬆。
改革說是減輕了考試壓力，實際上卻加強了學生間的競爭，幾乎每次考試都是一次大洗盤。因爲直接跟升學成績掛鉤，一到期中期末學生們就不要命似的往前衝，上千個學生如爭相上岸的浪花，努力的衝上岸，不努力的被拖回海中，等待着下次機會。
正是這樣，年紀前十的名字總不固定。
傅澤沛卻是永遠在榜的那一個。
上學期期末他年級排名第五，班級排名第一。
不過好學生有好學生的毛病，對於老師來說，問題就是他總愛遲到。
前兩天傅澤沛早自習遲到，老劉看着班長在遲到記錄的小本本上劃下的“正”字最後一筆，差點把小本子甩在傅澤沛身上。
一個正字沒什麼，主要是因爲這個“正”前邊還有兩個。
半學期，傅澤沛遲到了十五次。
老劉拼命提上去的班級紀律考覈分數，又被他以一己之力拉了下來。
“懶散懶散至極”老劉怒氣沖天，如暴走的鴕鳥，伸着長脖子：“你這是態度問題很大的態度問題”
“怎麼就天天遲到呢”老劉一邊問着一邊訓斥，“你的問題很嚴重”
這時傅澤沛不爭氣地打了個哈欠。
老劉看他一副睏倦，立刻變了臉色，扒頭往教室裏看了眼其他學生，壓低聲音問：“你實話告訴老師，是不是晚上學得太晚了，第二天起不來”
起得太早，傅澤沛腦袋有點懶得思考，點了點頭。
老劉先是一臉心疼地看他，繼而拔高聲音，接着教訓他，實則是給班裏其他學生聽：“就算是爲了學習，遲到它也是不對的不要以爲你學習好就可以爲所欲爲，你有本事把年級第一給我考回來啊”
“啊”劉育國沒想到他會被點名，一時連他用“老劉”都沒反應過來。他知道學生私底下都這麼喊他，心裏早就習慣了。
傅澤沛很認真地問：“要是考到年級第一，能天天遲到嗎”
老劉一聽，被他氣得憋紅了臉，差點當成昏厥過去。
“再說”
“再說”就是有戲，所以現在傅澤沛有點跟老劉賭氣的意思，說不定他考到年級第一，就可以天天遲到了。
畢竟對他來說，成績不是需要努力的事，起牀纔是。
傅澤沛上課很少聽課，主要原因是困。同理，早上起不來牀，也是因爲困。
他也不懂爲什麼自己這麼個意氣風發貌美如花的時代好青年，平時蹦得跟動物園裏的猴子似的，一沾課桌和牀就直接變成了隔壁熱帶雨林區的樹懶。
樹懶看着外面的大雨發愁，早上出來得太急忘了帶傘，此時抱着一堆書趴在桌上給同伴發短信：帶傘沒
張沃正在跟剛勾搭上的小o聊騷，立刻秒回：沒。
求助失敗，傅澤沛翻着通訊錄找下一個目標，很快看見了他老爸：老爸，下班順便來接我。
老傅也是秒回：你自己打個車回去，老爸今天加班。
直到放學，雨也沒小下來的趨勢。傅澤沛說謊遭了現世報，其實他最討厭下雨了。
教室裏人逐漸走光了。這個班裏都是alpha和beta，沒omega那麼嬌氣，個個都身強力壯，晴天不怕曬雨天不怕淋的，有些沒帶傘的冒雨走了。傅澤沛就不行了，他討厭衣服被雨淋溼，溼噠噠粘在他皮膚上的感覺。
一樓有幾把共享雨傘，在這樣的天氣裏早被人一搶而空，他下去時只剩了放雨傘的空架子。
傅澤沛蹲在教學樓前的臺階上，有點鬱悶。雨點偶爾落在他腳邊，濺起一個小小的水花，他也不動，就蹲在那兒等，也不知道是在等雨停還是在等什麼。
過了幾分鐘，一個高大的影子將他籠罩住，低沉溫潤的聲音隨之傳來：“你沒帶傘”
傅澤沛擡頭，看見是祁鶴。
雖然他們從小一起長大，但從初二到高二，中間有三年時間的空白。三年沒見，祁鶴變了一些，不僅是相貌長開了，也長高了許多，還沒成年就已經一米八六，本來就已經高挑的身材在同齡人中更加出衆。
而他的聲音也由原來的稚嫩變得清潤渾厚，猛地聽上去有些陌生，才讓傅澤沛一時沒辨認出來。
祁鶴居高臨下看了他眼，而後從書包裏拿出傘撐開：“要一起走嗎”
傅澤沛“噗嗤”笑了下，這人怎麼這麼自戀
兩秒鐘後，灰沉的天空中一道閃電劈下來，雷聲轟鳴而至，忽然連頭頂的那盞燈也十分應景地暗了下去。
在雷聲的餘音中，傅澤沛打了個哆嗦，聽見自己說：“要。”
作者有話說