林封來到了學士堡。
學士堡的規格不比他的城主堡小，裏面的各個分類區域，正在一步步細化當中。
上次，他讓一些學者傳播農業知識，還傳授了他們造紙術。
這次，他想聽聽這裏的課程。
領主聽課，這可不是一件小事，各個學者接到消息，立即打起了十二分精神。
林封的時間有限，不可能逐個課堂聽課，但他有想要了解全方面的一個情況，以方便做好下一步的規劃。
於是，在進入學士堡之後，他便啓用了龍語符文：幻身。
五個分身，分別前往了未成年綜合素質課堂、成年人農業課堂、成年人工造課堂、成年人縫紉課堂、成年人醫療知識課堂。
北境王城裏，未成年人不在少數，一個大教室裏，坐滿了一百多名大大小小的學生。
這裏的學者教導的，已經從基礎的文字拼音，進行到了簡單的語文課文。
人類就是這樣，在學習正能量課文，咬文嚼字的時候，自然而然綜合素質就提升了。
另一邊的成年人農業課堂，學者仍然在教導那些成年人種植玉米的三十八個細節。
偶爾還要穿插一些剔除雜草的知識。
而在成年人工造課堂裏，學者邀請來了一名嘉賓矮人工匠
矮人族的工匠知識，絕對要比北境王城裏的工匠知識豐富。
至於縫紉課堂，大部分是一些體型較小的女性，最後的醫療知識課堂，其實並不是在研究醫學
那種程度，只能算是一些醫學知識科普，教導人們如何應對日常生活中的一些外傷、小傷。
真正的醫學研究，還是要靠從地牢裏帶出來的那些舊社會醫療精英。
林封在幾個分身之間來回切換，最終聽完了三個小時的課程。
他回到城主堡裏，坐在臺前，慢慢思索着。
作爲一個接受了九年義務教育的人，他總覺得自己開設的學士堡，缺少了一點什麼。
舊社會之人提起學習，腦子裏避免不了出現三個字語數英。
語文方面，他已經有學者在慢慢教導，那些學者也需要一步步學習
爲了提升這一方面，林封當場掏出紙筆，背誦並默寫了高中時期被要求記住的課文。
英語方面，他完全沒有必要讓自己的臣民學習，以後漢語就是這個世界上的官方文字。
就像秦皇說的那樣：待我統一了六國，定要將那些雜七雜八的文字一一廢除，只留一種，豈不痛快
“那就剩下數學這可是從小學一年級就伴隨左右的學科，可目前還沒有一個學者有數學方面系統化的知識概念”
林封坐在臺前，皺起了眉頭。
語文可以提升臣民的涵養，數學看似在弄一堆數字，但實際上數學可以提升邏輯思維，如果專門研究，更是可以絕對一個文明的高度。
這絕不能少
一念至此，林封猛地想起來了自己的數學老師李清麗。
之前在世界沒融合的時候，他就說過，要邀請那位人格高尚的人民教師李清麗前來北境王城任教。
在這茫茫原始大陸，想要尋找一個指定的人物，猶如大海撈針。
幸好他有特殊的辦法
第一個辦法，就是直接做人上人，通過世界公共頻道聊天，他這貴賓化的發言框，一言發出全世界都在關注
找一個人還是非常簡單的
但是，這一個辦法又避免不了一個弊端萬一有些仇恨眼紅他的人做出極端反應，怕是會禍及李清麗。
所以考慮到李清麗的人身安全，他選擇使用第二個辦法
之前說過，前世的時候，是那位人民教師李清麗鼓舞學生，帶給了他們活下去的希望。
甚至可以說，沒有李清麗就沒有林封
他就沒法在末世般的新世界掙扎十年，最後在睡夢中重生
前世，他在世界融合之後，在末世般的新世界曾與李清麗有過相處的一段時間。
所以，他知道一個大概的位置，可以縮小搜找範圍
林封向來是想到就做，他立馬走出房間，走到城主堡的高臺之上。
趕路的方式，依舊是大金雕。
大金雕一天天也是兢兢業業，從前林封還有個下線休息的時候，現在的林封，簡直就是要趴在它背上睡覺
從北境之地向東南方向，他記得有一座山叫做喬茅山。
在喬茅山的東側，曾經便是他和李清麗相遇的地方，或者說，那裏是江城人作爲末日降生者，降生的地方
他騎乘着大金雕，在山頭的時候，便已經降落了下來。
喬茅山並不是什麼高山，就只是這原始大陸裏隨處可見的山嶺罷了。
山上的野獸，也無非是一些野豬、山狼。
對於其他人來說很可怕，但是這種級別的野獸，對於林封來說就是一頓午餐。
“這些天時間過去了，李清麗應該還在吧”
從山頂向山下看去，所謂站得高看得遠，林封的視力還算不錯，一眼就看到了幾片人爲建立基地的地方。
這個原始大陸上，狼窩、野豬窩、虎穴，都比較難找，唯獨人類居住的地方，在大自然中留下的痕跡就很清晰。
林封看着那幾片人類基地，喃喃道：“那裏應該就是江城裏的幾個勢力了吧”
他前世在這裏待過，當世界重新洗牌之後，人們的內心就發生了變化。
這裏說是一個原始世界，但實際上，更像是一個沒有喪屍的末日。
不僅老虎會喫人，有時候，人心更險惡一些。
放眼看去，這裏最大的一片基地，看似是最強大的，實則是最危險的。
那一片基地叫做災難應急點。
沒錯，那裏沒有什麼高大上、霸氣、或者中二的名字，就真的只是一個面向災難羣衆的和諧救助點
那是由一羣倖存下來的消防戰士組建起來的正義之地，如果說人心會在這種環境下扭曲，甚至被嚇得發瘋，那麼消防戰士就是這片土地上的人性標杆，他們守衛着文明社會的真諦，延續着舊社會的文明種子。
只可惜
。