不過在此之前，得先把變形金剛的太空橋架設起來，畢竟解除變身，空間傳送的能力就沒了，此時一家子可都在地心世界呢。
而除了巴基和孩子們，其他人都還沒見過謝知解除變身的過程，觀摩興致倒是十足。
尤其是戴安娜和亞馬遜女戰士，她們一直聽說巨人形態不是領袖的本來面目，早就好奇了。
有過上一次的經驗，謝知還不至於衆目睽睽之下光屁股走光，所以看就看吧，沒啥了不起的。
過程跟上次恢復原態差不多，只不過謝知選擇了個足夠空曠的地方，畢竟這段時間他多次變成超級巨人，時間回溯還是會重複這個過程。
除此之外，就是過程時間稍長了點，其他沒什麼特別的。
只是謝知徹底恢復原狀後，其陷入思考的樣子，不禁讓細雨關切道：“相公，可有不妥？”
“啊？那倒沒有，只不過……”謝知咧嘴一笑：“這一次變身，衍生、繼承的收穫，比我預想的還多，值了。
這麼說吧，穿越了這麼多世界，宇宙魔方，夢境世界，空間能量，太空橋，魔神變身，冥思蟎的魔法知識……重重積累的感悟，如今終於帶來了質變。”
說完，謝知笑眯眯的瞅着喫的滿嘴油的謝艾，笑道：“現在可以確定了……以後穿越，咱們可以掌握主動權了，不用小艾觸發了。”
這話一出，衆人立馬明白了是什麼意思，不禁心頭一陣，喜出望外中也鬆了一口氣，
是的，如今即便不變身，謝知也能主動控制穿越了，而有沒有這種本事，對老謝家的意義可完全不同。
首先，儘管謝艾註定會因爲拜師古一，學會控制體內能量的暴走，而古一又能看到未來，結果出不了問題。
可這事的結果，必然是再無穿越可能，儘管所有人都希望定居，但每個人心裏，多多少少都對喪失穿越能力有些遺憾的，畢竟這種能力，非同小可，價值無可估量！
所以即便都明白有得必有失的道理，可既能定居，又能穿越，纔是最完美的，小孩子才做選擇，成年人當然是全都想要！
而現在，這個問題解決了！
可控的穿越，可比被動選擇要強百倍，畢竟願意居家過日子，那就宅着，宅無聊了，還可以再去別的世界旅行，這種福利，恐怕神仙都沒有。
更重要的是，退一萬步講，真出現怎麼都幹不過的對手，這還是一步保全全家小命的重要退路。
進可攻，退可守，怎麼講，都是……真香~
這個收穫，絕對值得大喜特喜。
相比較起來，謝知的其他收穫就遜色不少了。
當然，只是相對而言，錦上添花雖然不如雪中送炭，但誰又會嫌多呢？
而其他守護，主要還是提高謝知自身實力的範疇，也主要體現在空間能力方面，跟謝艾一樣，謝知也保留了瞬移的能力。
再就是以前用來忽悠冤大頭提馮的那一招，如今可以實用化了。
也就是所謂的空間摺疊，當初謝知是摺疊了一個溜溜球，看上去挺神祕的，但是現在，他能做到的可不止那些。
簡單說，現在在一定範圍內，謝知已經可以改變空間結構，就像他在夢境中做到的那樣，讓空間內的一切，都像個萬花筒一樣詭異變幻。
就比如，讓地表變成類似傳送帶的形式，讓目標永遠也跑不過來，反之，也可以讓對方玩命跑也只能是原地健身，隨時隨地，跑步機走起。
所以空間摺疊這招，實戰方面的靈活和潛力，顯而易見。
別的不說，當初面對氪星人的時候，如果謝知會這招，即便不變身強化，也未必拿不下氪星人。
起碼在控場方面，能夠困住氪星人，飛唄，累死了也飛不出去。
只要跑不了，那麼之後慢慢想辦法就行了，比如借用戴安娜的火神之劍，慢慢捅唄，早晚能捅死。
當然這招的重點在於，一定……範圍。
是的，不是無限距離的，最多，也就是直徑約二十米的範圍。
而二十米已經足夠誇張了，只要被能這招抓到，其實三米見方也足夠用了，反之抓不到的話，就算一公里的範圍也沒用。
雖說空間摺疊的強項不在殺敵，但僅困敵這一點，也足以堪稱神技！
並且配合鏡像空間一起使用的話，還能事半功倍。
是的，鏡像空間謝知依舊可以使用，這同樣是來自感悟積累。
再有，就是對“紅包”的運用、體悟，有了進一步的提高，雖然不如魔神形態時運用的那麼過分，但也比過去是強了不少。
而兩次變身，消耗了兩塊奇石，還原成紅色流體後，二者同源，自是融合了，相應的紅包本身也有帶來了一定增幅。
除了這些，剩下的收穫就是魔神形態對自身各種手段應用的感悟，意志能量，恐懼能量，以及原力，不同實力的使用效果是完全不同的，雖然無法再次變身了，但知識和經驗沒有消失。
最後，就是謝知念念不忘的……魔瞳。
上一次撞的眼珠子生疼，如今實力急劇減退，總不會無法附身了吧。
結果沒出意外，魔瞳附身順利完成，雖說附身後的實力遠遠不及魔神形態，但勝在非一次性道具，這玩意兒可以反覆使用。
……
卻說時間一天天過去，穿越再次臨近。
而這一次，老謝家可以確定，下個世界中途，就可以回到預定定居世界了。
是的，跨界蟲洞即將完工，到時候就不需要繼續靠瞎蒙的方式穿越，可以直接跨界回去，帶孩子入學。
巧合的是，謝知兩口子邊穿越邊唸叨着孩子上學的事，可當萬花筒異相結束，謝家三口愣了。
沒別的，這次來到的地方，竟然是一間教室內。
所幸教室足夠高，一家三口也沒撞到人。
不過強光現象還是存在，目擊者自是少不了，全是學生。
倒是學生們統一的校服，讓謝知不禁倍感親切。
是的，藍白相間的肥大運動服，基建國的傳統校服。
這地方倒讓兩口子心懷感慨，不容易啊，穿越這麼多世界，出現在基建地盤的情況太罕見了。
沒管學生、老師瞪大的眼珠子，和嘰嘰喳喳，兩口子本打算帶孩子先離開再說。
可緊接着，兩口子就發現了不對勁。
自然的陽光，和教室窗外的景色，竟然都是……假的！
同時間，教室內的女老師拍拍巴掌：“同學們安靜，只是模擬屏除了問題，繼續上課……”
可她話音未落，教室內的燈光忽然熄滅，紅色應急燈和警鈴同時開啓，而所謂的窗外景色，也在花屏中，化爲一片漆黑。