可後半夜就不那麼好過了，他糙慣了的腸胃承受不住一整盒全家桶的肉彈轟炸，跑衛生間的頻率極速上升。
岑矜眠淺，注意到他異樣，沒多問，備了一杯水、一粒藥放茶几上，讓他和水吞下。
李霧滿臉通紅地應聲，再出來時，客廳裏已空無一人。
他彎腰服了藥，喝完整杯熱水，悻悻回到房間，思考着明天要怎麼向岑矜道謝和道歉。
可心裏還是飄忽的，像身下的牀褥一般軟。
爺爺過世後，他第一次感到放鬆，從窪地的泥砂變成一縷雲絮，儘管環境全然陌生，如在夢中。
是夢也無所謂了。
至少他還敢夢到這些，不是嗎。
李霧昏沉沉閉目。
再次醒來，室內還黑乎乎的，分不清白天黑夜。
李霧當即翻身下牀，趿上拖鞋，快跑出房間。
岑矜正在客廳喫早餐，她起牀後就跟父親溝通過這件事，也將自己的計劃一一道明。
父親很是贊成與支持，立即着手推進，說下午就能給她答覆。
見次臥門響，岑矜看過去，莞爾道：“醒啦。”
李霧點了下頭，昨夜的事讓他有些羞慚，完全不敢與岑矜對視。
“過來坐，”她非得提醒他想起：“我給你點了粥，養胃的。”
李霧一言不發坐到她對面。
岑矜把粥碗揭開：“肚子還疼嗎”
李霧趕忙搖頭。
岑矜淡笑，把勺子遞過去：“是我大意了，給你點這麼多，腸胃哪喫得消。”
“不是，”李霧艱難啓脣：“是我喫太多了。”
岑矜舀出一隻蝦肉餛飩，吹吹氣，未擡眼道：“能喫就多喫，你是要多長點肉，這麼瘦。”
李霧也用勺挖粥，放進嘴裏。
粥有橙香，入口即化，完全燉透了，他立即喫下第二勺。
對面女人沒了聲響，李霧揚眸，就見她盯着自己，眉目彎彎。
她沐在光裏，周身絨絨的亮了一圈。
李霧不自在地放下湯匙，任它陷進粥裏。
岑矜眨眼疑惑：“怎麼不吃了”她瞭然一笑：“是因爲我看你”
李霧想說不是，好吧，是也不是。
岑矜解釋：“看你喫東西我還蠻開心的嗯，也可以說是滿足”彷彿接來了一個孤苦無依的遠房表弟，能在供他喫飽穿暖的過程中找回一些自我價值：“我不看了，你好好喫，多喫點，我點了兩份，不夠還有。”
李霧立馬埋頭喝粥，岑矜勾了下脣，垂眸解決自己的餛飩。<clewx.最快發p>
他們互不打攪，餐桌上分外安寧。
岑矜胃口不是太好，吃了一半就將紙袋掩好，把包裝推至一旁。
她打開微信，老爸還沒發來消息，不知進展如何。
她改切到工作羣，解除屏蔽。死寂了幾天的微信頓時熱鬧起來，有了生氣。
岑矜拇指往上刮動，瀏覽着那些被她拋卻腦後好幾天的消息，其間多次閃過吳復的網名，他與同事相談甚歡，將方案不徐不疾地推進。
婚姻的變故對他而言似乎只是輕忽一搔，留不下任何痕跡。
岑矜盯着他空白的狀態，神思漸漸遊離，視線也移到自己的指甲蓋上。
她數日沒去美甲，甲牀邊緣已變得斑駁，就像她疏於維護的二人關係，等反應過來，已是痛不欲生的大片剝離。
情緒上來，岑矜睫毛不由顫慄，有如風裏單薄的小花。
考慮對面還坐着個孩子，她不想過多流露自己的負面狀態。
她飛快揚眸，望回李霧，少年還在喝粥，只是喝粥，即使他面前陳列了三樣色澤誘人的小菜，他也未嘗動一筷子。
岑矜說：“你也喫點小菜啊，光喝粥沒味道。”
李霧看她：“粥是甜的。”
他眼神真摯而誠實，岑矜很久沒看到過這樣的眼睛，那麼幹淨，那麼明亮，可以叫人聯想到許多動人的詞彙，星子、明鏡、雪澗、松枝上的光暈這些都與他的經歷無關，厄運於這雙眼而言彷彿是盪滌與洗禮。
“你眼睛遺傳了誰，媽媽”她如是猜道。
李霧“嗯”了聲。
岑矜說：“一定很漂亮吧。”
李霧說：“記不太清了。”他的雙親，沒留下一張相片，母親的容顏也被光陰磨損，在記憶中變得模糊不清。
岑矜無意戳他痛處：“抱歉，我只是隨口一問。”
“沒什麼，”李霧面色平常：“沒關係。”
他重複着，第二遍也不知道是講給誰聽的。
岑矜靜靜注視着他：“李霧，以後有什麼難處就跟我講，把我當家人，好嗎”
李霧頓了下，頷首，同時也開口：“但我還是會還你錢的。”
他這話說幾遍了，每一次都是同樣的堅定。
“這個全看你個人意願，但你的當務之急是學習，”岑矜在心裏呵氣：“還錢的事先別放心上，等自己賺到錢了再說。”
她故意打趣，緩和氣氛：“我看起來很老嗎，是不是看起來等不起”
少年忽而挑脣，嘴角兩粒梨渦稍縱即逝。
岑矜注意到了，妄圖繼續逗他，佯怒道：“還笑”
“不老。”李霧低聲說道。
岑矜沒聽清：“說什麼呢。”
李霧不再吭聲，垂眼喫粥。
岑矜也不勉強，撐臉繼續看手機，頁面還停頓在吳復的微信資料上。但這一打岔，她剛纔的落寞煙消雲散。李霧又拽了她一把。
她敲擊屏幕退出來，同一時刻，新的消息跑入眼簾。
老爸：女兒，已搞定，下午三點帶他去宜中。
老爸：這是齊老師電話，13xxxxxxxx，去之前記得聯繫他。
岑矜頓時神清氣爽，回覆了一個“憨憨敬禮”表情，問：他以前學校那邊需要提供什麼手續嗎
岑父：我打電話跟你說現在方便嗎
岑矜忙拒道：別，人小孩在我身邊，我不想讓他聽見這些。
岑父說：考慮的是。
岑父又回：老齊說了，已經跟濃溪那邊聯繫過了，手續不用急，你下午先帶他過去讓他見見，如果孩子真不錯，這兩天就可以先進班，咱不能耽誤了孩子學習進度。