女性恐懼症古川悠聽着松岡前輩的這個反應，不由得下意識地聯想到了這個詞語。好像之前自己在網絡上也有看到的過。松岡前輩是女性恐懼症麼感覺好像有點誇張的樣子。雖然跟茅野愛衣前輩的聊天確實是有些僵硬了。但是也沒有到達那種程度吧。而noradionolife的廣播裏面還有一個小遊戲，因爲古川悠聽得廣播算是很少的，所以對於這種有小遊戲的環節還是覺得比較新鮮的。畢竟他錄製廣播的時候就沒有遇到過這種。拯救交流障礙患者噗。配合上剛纔松岡前輩的表現，確實很適合這個廣播來玩的遊戲啊。通過演繹觀衆們來信裏面的設定角色，來讓有交流障礙的松岡前輩來進行自行應對。簡單的來說，就是讓茅野愛衣前輩刁難松岡前輩，然後松岡前輩來做出合適的應對。古川悠思考了一會兒。這確實是一個增加節目趣味性的一個思路啊。前提是自己的搭檔也是像松岡前輩這樣呆呆的，比較好欺負的。嗯爲什麼自己下意識地就認爲松岡前輩好欺負了不過目前聽這個廣播的感受來看的話，確實就是這樣的。聽完了第一期之後，古川悠作爲同爲聲優的同行，有了很多別樣的感受。首先是業務能力，兩位聲優的業務能力永久在線，哪怕是松岡前輩聽起來有些慌亂的樣子，但是在演繹的時候還是能夠秒進入狀態的。其次就是茅野愛衣前輩的控場能力。能夠全程帶着松岡前輩這個基本上只會嗯嗯嗯，或者是是是之類迴應的夥伴，全程都能保持有話題聊下去，並且還能在合適的時間進入下一個環節。古川悠只能佩服一句，厲害還有廣播節目不能缺少的。夥伴之間的吐槽，或者說可以吐槽的點。有的聲優也許是天然呆，有的聲優也許是毒舌，有的就是像松岡前輩這樣不善言辭的，雖然古川悠目前見到松岡前輩的時候，完全不這麼覺得就是了，之前跟高橋惠生在私人廚房那家店裏遇到的時候，他們的交談也是很愉快的。根據自己的搭檔的特點來進行合適的吐槽，可以提高節目整體的趣味性。第一期聽下來，作爲古川悠的第一次聽別人的廣播的體驗來說，還是相當不錯的。畢竟他本身對松岡前輩的印象就很好。習慣性地拿出了筆記本，把自己總結的東西寫在了上面之後，古川悠下意識地就點開了第二期。一直聽到了大概十一點半的時候，古川悠已經把五期都聽完了。作爲動漫的廣播，不知道爲什麼，古川悠有種自己在看電視連續劇一樣的感覺，雖然差別比較細微，但是古川悠還是能夠清楚地感覺到松岡前輩對茅野愛衣前輩的態度是在一期一期中越來越親近的，至少現在時不時也能說一些玩笑，彼此小小地調侃一下的。而松岡前輩也很明顯地比以前要多話了一些。古川悠有種父親見女兒初成長同樣的欣慰感。古川悠在休息之前，又在筆記本上補充了幾句話。廣播的氛圍比較柔和，舒緩。偶爾的時候，在一個話題上延伸開來，如果說的比較有趣的話，哪怕超時了，沒有及時進入下一個環節，也是可以被原諒的。不過注意還是看節目的效果。越聽廣播，古川悠就有種感慨。要成爲廣播的mc，感覺要麼是像茅野愛衣前輩一樣，容易着強大的控場能力的同時，還能在合適的時候引出合適話題，具備極高的情商纔可以。又或者是要自帶笑料，時不時能夠與夥伴進行有趣的配合，才能讓廣播的整體聽起來比較有趣。不過，雖然也可以分享彼此的人生中的小故事，但是這些聲優們每個人的經歷都是比較有趣的。而且經歷的東西也各不相同。反觀自己，除了高中的認真學習，大學的認真學習，認真工作之外，好像沒有任何可以說的點。自己的人生經歷好像比較無聊，並不能在廣播裏面講述啊，感覺應該沒有人會想要聽下去。翌日，在和早見詩羽一起去便利店吃了店東西之後，古川悠再度回到了自己的房間裏，繼續開始以學習者的態度，聽着noradionolife。聽着聽着，古川悠就開始明白高橋惠生所說的糖度，值得是哪個部分了。在平常對話當中，茅野愛衣前輩無意之間表現出來對松岡前輩的瞭解，這也側面地代表着他們私下保持着聯繫，算是隱形糖，而在彼此送禮物，並且使用過後的感想的友好互動，也算是糖之一。接着就是大家都好評如潮的拯救交流障礙患者的環節，比起一開始的不能夠放開的去調戲松岡前輩，茅野愛衣前輩現在在調戲松岡前輩這件事情上也算是越來越得心應手了。聽得古川悠也會時不時的嘴角微微上揚。到了後續的十幾期的時候，松岡前輩也開始能夠反調戲茅野愛衣前輩了，對比起前面說話都說不太清楚的時候，好像已經是天大的進步了。聽到這裏的時候，古川悠有種自己見證了松岡前輩的成長一樣的感覺。雖然松岡前輩比他大了整整一輪的年紀，他說這話多少有些不尊敬的意思，但他真的不是這個意思。花費了大半天的時間，把整個廣播補完了之後，古川悠也好像明白了爲什麼自己遇到松岡前輩的時候，並非是像廣播這裏的一樣的了。而且，這個廣播後續能夠出到二十多期，也是因爲人氣太高，粉絲反響很好才能夠不斷地復活。所以可以明確的是，大家都很喜歡松岡前輩和茅野愛衣前輩這種溫和，有愛的互動。雖然古川悠也好奇這兩位是否真的有那方面的進展。但是轉念一想，想到了之前所說過的營業概念，而且自己還同爲聲優，這種好奇的想法很快就淡了很多。這些東西不是自己需要思考的。古川悠在聽完這一套廣播之後，大概也瞭解到了諸多廣播形式中的一種，他還準備繼續學習。