飄天文學 > 我要做一條鹹魚 >第32章:我們是初升的太陽,註定光芒萬丈!
    後臺的大眼睛學姐她們笑得直抹眼淚,高飛同學你這也太逗了吧

    你這麼說。

    難道不怕梁老師打你嗎

    梁老師笑出了一朵花,她恨不得高飛多提自己幾句。

    老師們一起出場,大眼睛學姐和胖學姐她們趕緊把鋼琴等物推出去預定的位置,又急急連接上麥克風。

    “要說榮幸,應該是我們老師感到榮幸,因爲高飛同學接下來演唱的這一首tellmewhy,是他自己親手創作的。當時我們找他做新生代表,他特地創作了這首歌,作爲你們年輕人探索真知的心聲。”梁老師接過大眼睛學姐她們遞上來的麥克風,特別說明了一下。

    譁~

    下面的學生震驚了。

    唱歌不稀罕,稀罕的是創作。

    難怪全體音樂老師會主動出來給他做和聲了,又難怪會有那麼多領導過來參加這個迎新大會了。

    自稱喫飯全校第一名的高飛同學你欺騙了我們的感情啊

    真可惡

    如果這歌不好聽,我們絕對要把你給噓下臺。

    同桌施敏捷激動之餘又有一種絕望,沒想到你是這樣的高飛,大家說好一起做個差生的,你怎能欺騙我的感情呢決定了,爲了報仇,以後作業全抄你的

    臺下那幾位領導頓時來了精神。

    他們的確是聽到了消息。

    才特意過來的。

    這年頭會唱英語歌的人都不多,更別說會創作了。

    尤其是這個懂創作英文歌的人還是個十幾歲的學生,更是難得。

    掌聲後。

    全場俱寂。

    人人翹首以待。

    開始是手風琴模擬的海浪聲,還有笛子模擬的小鳥叫聲。

    悠揚的鋼琴聲隨之響起,隱隱約約,接下來有個女高音在極輕的唱,彷彿一隻信鴿拍打着翅膀,飛向雲霄。

    美妙的前奏,成功勾起了人們內心的期待感。

    這歌。

    似乎有點意思呢

    高飛站在臺上,他發現了一個昨天沒有注意到的問題。

    自己聽到的鋼琴聲似乎有點慢。

    食堂太大。

    通過麥克風傳遞。

    音箱發出來的聲音,經過擴散再折返回來,他耳朵聽到的轟響聲音比鋼琴真實演奏似乎要慢一絲。

    高飛有點冒汗,幸好我有外掛,可以在腦海裏回溯記憶,用未來的音樂視頻做伴奏,否則會唱得很彆扭。

    不管了。

    這個問題讓伴奏的幾位老師頭疼吧

    高飛輕輕閉上眼睛,迅速進入開掛狀態,將腦海裏的音樂跟現實伴奏重合起來後,一瞬間完全忘我,雙耳再不聞外界任何動靜,全程跟着腦海裏的音樂走。

    “inmydream”

    這句一出口。

    臺下幾位領導眼睛大亮。

    情不自禁左右去看,想確定自己是否幻聽了。

    然後。

    他們自對方眼中看見了一種驚詫之色。

    這絕對不是幻聽,真有個超乎自己期待的悅耳歌聲響起。

    “childrensingasongofloveforeveryboyandgirl”

    班裏的同學聽得激動。

    想要鼓掌。

    牛老師趕緊擺手,示意不要影響高飛的演唱。

    儘管各班都有老師控場,可是學生中仍然不可避免地引起了一陣騷動。

    這個歌聲實在太讓人意外了。

    它根本不像一個新生唱出來的聲音。

    有人想,該不會是放磁帶裏的歌,然後找那個高飛對口形吧

    “theskyisblueandfieldsaregreenandughteristhenguageoftheworld”

    “theniwakeandalliseeisaworldfullofpeopleinneed”

    唱到這裏。

    騷動迅速平息下來了。

    因爲同學們發現這個聲音的確是高飛的聲音。

    這個聲音有一種特殊的清澈透亮,它裏面有種獨一無二的魅力,別人根本模仿不來。

    “tellmewhy”

    高飛唱這一句的時候。

    梁老師和古老師她們輕輕的加了進來,襯托得恰到好處。

    有她們在後面輕輕伴唱,整個歌瞬間變得立體起來,鮮活無比。

    學生們聽到這裏。

    幾乎所有人都沉浸進來了。

    他們有的閉上眼睛,靜靜地聆聽,捨不得錯過每一秒;有的傻傻地看着臺上的高飛,目瞪口呆地看着他。

    一個懂音樂的領導感到自己的頭皮陣陣發麻,渾身皮膚彷彿過了電似的,有種說不出的酥酥麻麻我是來聽學生唱歌的,還說這是新創作出來的處女作,你卻給我來一首世界殿堂級的歌曲它這般的完美,你讓我怎麼抵擋我完全沒有這種心理準備啊

    看着臺上的高飛。

    他感覺自己的心被一個重錘狠狠地擊中了。

    小王說得沒錯,這個學生真是一個會發光的未來之星,當他開始歌唱,無人可以遮擋他的光芒。

    難怪王校長不顧一切要護着他,這個學生絕對是天海師範幾十年難得一遇的好苗子,他的聲音裏面那種懾人心魂的魔力,可以征服任何想要質疑他的人

    “tellmewhy,告訴我爲什麼”

    高飛的情感徹底跟歌聲融爲一體。

    他忘了現在正在表演。

    當他發出疑問。

    手自然地向前伸手,想向世界索要一個答案。

    梁老師和古老師她們同時把手伸向他,不是告訴他一個答案,而是跟他發出同一個疑問。

    我們大人也想知道爲什麼。

    這個世界到底怎麼啦

    它從來不是我們想看見的那樣,我們只是習慣了它這樣的存在,我們只是習慣了麻木,在你喚醒我們的時候,我們也想跟你一起,向世人尋求一個正確的答案,因爲我們也曾像你這般年輕過

    “cosidontunderstand,”

    “whensomanyneedsebody,”

    “wedontgiveahelpinghand.”

    “tellmewhy”

    少年的歌聲直衝雲霄。

    迴盪在每一個震撼的靈魂之間。

    無人可以回答他這個充滿了憂傷和心碎的吶喊,大人明明知道現實是如此的殘酷,卻不忍說出來,更不忍親手打碎這一顆水晶般的心。

    同學們耳中聽到的又是另一種感覺,他們不一定能聽懂,可是他們有種極其暢快的共鳴。

    想加進去。

    自心底間吶喊出來。

    他們想跟臺上的高飛一起,淋漓盡致地高歌,肆意地放飛自己的青春。

    我們邁着意氣風發的腳步走來了。

    誰也不能阻擋我們。

    我們想唱就唱。

    想跳就跳。

    我們是東天初升的太陽,我們註定要光芒萬丈


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