讓同學們安安心心的去學習，不管怎麼樣，結果不是最重要的，人生當中要有過程，這個過程做好了，結果自然不會差。
不能夠讓同學們放棄，放棄是最容易的東西了，我們要做的就是不放棄，這樣的話，才能夠越來越好。
教師們點了點頭，收拾好東西，便也都開始準備，回到各個班級裏面，去給同學們上早自習了，老教師這邊也開始準備備課，讓同學們能夠更好的去學習。
“那這樣，今天我們所有的老師早自習抽出來十分鐘的時間，給大家開一個班會，我相信這麼長時間以來，每一個老師估計都沒有時間，給同學們開班會。
因爲老師的時間，實在是太寶貴了，同學們的時間，也都是太寶貴了，每天早晨起來，從三點就開始一直忙，到下午，晚上，才能夠睡覺，特別的辛苦。”
李主任也知道大家特別的辛苦，這個動員會，必須要讓老師們先在班級裏面開一下，然後他自己再給同學們在大喇叭裏面，再好好的通知一下同學們。
等到考完試了以後，會按着不同的名次去分配班級，這樣的話也就可以將我們批次的去輔導，也方便了老師備課時候的尷尬，畢竟這樣能夠分得開。
而且白美溪也知道，現在所有的考試標準，我們大家不知道。
只能夠等着專業老師去出題，才能夠明白，以後應該怎麼走。
而且不同的同學，分到不同的班級了，以後層次會分開，這樣的話，老師也會改變教學的方式跟方法，能夠在同學們接受了的範圍之內，去給大家講授一些簡單的知識。
然後有一些不願意去學習的同學，根據大家的愛好，去選擇不同的專業，到時候在選擇專業的時候，白美溪也會選擇更加專業的老師，去幫助同學們上大學。
而且選擇最好的大學，在成績允許的情況下，儘量幫助孩子們學習到更多的東西，有的時候技術也是很關鍵的，掌握一門技術也是生活的關鍵。
甚至說是能夠有一門技術，這樣的話，到時候也可以開門做生意，提升自己的能量，讓自己的能量不斷的，去進去慢慢的就去調整你自己。
後面其實想的特別的多，這些好的想法，還沒有開始實施，但是自己想的這些事情，也都是在一點一點的去發展，
同時對於那些好的孩子們，成績也會要求提升一些，不能夠下多少分，也要讓老師把好孩子全部都給揪出來，成立一個尖子班。
把這些尖子班的同學，快速的往前走，這樣的話，能夠提升很大的提升學歷，也讓那些能夠學到很好的同學，減少很多的問題。
要不然的話，現在所有的同學都在一起，講的層次各方面都是一樣的，對於那些成績不好的同學們來說，大家感覺學習起來特別喫力，也十分的費勁，
同時那些學習好的孩子們，又都感覺特別的慢，沒有辦法提前進行高難度的課程，拔苗助長，就是更不可能的事情了。
孤兒院裏面還是有幾個孩子，成績很不錯，而且各方面的能力，也都很突出的。
對於這樣的孩子，我們還是要好好的去教育的，畢竟他們的成績提升了，我們的升學率。也就能夠更高。
再加上無論學習成績有多麼的好，也要給孩子們報更好的學校，按着孩子們的喜好以及社會的熱點從業的趨勢等等去選擇，這樣的話能夠讓孩子們更好的去選擇好的學校，以防報空，有很多的同學都是報空了。
所以第二年還得再重新學習，因爲想要進的學校沒進上，最後兜底的學校，自己又都不是特別的喜歡，或者說是連兜底的學校，都沒有找到，這就是很不好的事。
如果這樣的話，不光老師們特別的着急，孩子們也不能大好的青春，畢竟孩子們的青春，耽誤不起啊。
朱美琪跟李主任一起拿着這些東西往食堂走，兩個人現在討論最多的，就是關於同學們的教育問題了，學校這面的發展，也是主要以高年組的同學教育問題，爲優先小組。
“李老師，你是不是感覺現在的教師人手，不夠用啊？我們現在主要把所有的精力，都放在了高年級的同學們的身上，有一些低年級的同學這邊，現在進度也就比較慢了。
我們是否應該讓老教師，不光要看着高年組同學們的晚自習，還得讓他們進行備課呀，要不然的話，光以高年組的同學爲主，這邊兒的低年級的同學，最近狀態確實是有一些散漫。
這些連我也能夠看得到，您看看應該怎麼辦，咱們再進行好好的去調整一下。”
孟美琪也是把自己看到的，跟李主任說了，想讓李主任再好好的想想辦法，不能夠把所有的教師資源，全部都是都給到高年紀呀。
對於低年級的同學，我們要做得更好的節奏，就是讓他們也攆上進度，而且要知道低年級的同學進度水平，也都是比較慢的。
我們也必須讓同學們，趕緊跟上這個進度水平，要是一直都跟不上來的話，也是一件很麻煩的事情。
“您說的確實是特別的對，最近我們把所有的精力，全部都放在了，高年級學組的這邊，低年組那邊的進度，確實是比較慢，一直都是按着原來的進度水平在走的。
這樣的話，也確實是特別的不好，要不然的話，我們很容易造成問題，到時候低年組的同學，升入到了高年組的時候，我們還得用這種方式跟方法，實在是太累了。”
李主任也意識到了這個問題，而且現在這個問題也都特別的棘手，確實是不好做，要是低年級的同學也開始步入高年級的階段。