所以大家也都知道，大哥跟父親兩個人想法也都很一樣，不過，兩個人都是很容易接受別人的意見，也是容易改進的，更知道自己有了問題，肯定不會瞪着眼睛瞎叫。
反而會思考自己錯在哪裏了，這是很好的狀態，但是父母在感情上面，出現的問題，主要就是因爲小妹的教育上面，母親對於小妹有更多的可憐，也有更多的心疼，因爲感覺小妹這個孩子，實在是太不容易了。
就是在大家的幫助下才活下來的，沒有真正的感受到愛，所以小妹哪怕是，犯了錯誤，誰都不捨得說，最後就造成了小妹目中無人的性格。
而且母親看到小妹那種性格，自己也知道不對，但是卻不捨得讓別人說一句，哪怕父親有的時候，想要去教育小妹，母親都會及時制止，兩個人也因爲小妹的事情，發生了很大的爭吵。
不過，父親也進行了反思，這麼多年自己確實是沒有好好的教育過，小妹有很多的事情，自己就算是想要教育也沒有辦法，再說了，所以自己也只能夠睜一隻眼，閉一隻眼，對於小妹的教育上，雖然有想法，但是卻從來都不說。
而現在小妹釀成了這樣的錯誤，父親的心裏面，也都是處處的去惦記着小妹，但是卻不敢跟母親兩個人討論，因爲一說到關於小妹的事情。
母親就特別的容易炸廟，所以說關於小妹的事情，父親就算是有想法，也不再吱聲了，除非是大方向的控制。
“是啊，爺爺確實是對我們特別的好，小的時候我還記得爺爺領着我們一起出去玩，看到了外面有人放風箏，而且那個風箏啊特別的好看，我們當時手裏面也沒有錢，爺爺也沒法給我們買。
然後便回家，把自己關在棚子裏面，開始給我們做個風箏，做了一個大燕子，我到現在都記得那個燕子特別的大，而且也特別的厚重。
不過爺爺卻給我們了很多的驚喜，在燕子的翅膀上面，還寫上了我跟小朋友的名字呢，放飛的時候，就可以看到自己的名字。”
成文還記得，爺爺爲自己做過的那個大風箏，每一次想到這件事情的時候，成文都感覺到特別的驕傲和自豪，而且爺爺每一次回村裏面，都會給自己帶來不一樣的玩具。
讓自己可以在小朋友面前，顯擺自己的都好東西，而且只要是自己喜歡的玩具，爺爺總能夠用木頭雕刻出來一個差不多的，甚至是要比小朋友還好很多的東西。
那個時候，我自己總是期待着，爺爺從城裏面回來，或者說是在自己的家裏面呢，而且爺爺也總是耐着性子，給自己講很多關於古代的故事，自己也總是聽得津津有味的。
“爺爺，總是有着各種各樣，奇奇怪怪的點子，然後大家都特別的願意跟爺爺在一起呢。
成海堅讓他們趕緊先去看看，爺爺奶奶那邊到底是什麼情況。
“其實我感覺我爺爺，做這個工作還真的挺好的呢，而且特別的適合爺爺，爺爺一輩子都願意跟孩子在一起，而且還有着那些天馬行空的想法。
這些孩子跟爺爺在一起，肯定也都會特別的快樂和開心，我爺爺還會那麼多的技能，完全可以教給孩子們呀，孩子們學起來，也都會特別的喜歡吧。”
在成文的眼睛裏，爺爺就是一個老頑童，有着很多的小方法，可以哄着孩子們很高興，而且還可以領孩子們，做各種各樣事情，跟爺爺在一起過的孩子，就會特別的喜歡爺爺。
爺爺在一起長大的孩子，肯定是那種有快樂，而且都熱鬧，又特別強的人，脾氣性格，也都會特別的好，因爲爺爺特別的講理，做什麼事情都會講道理。
絕對不是那種胡攪蠻纏的人，甚至比奶奶還要思想還要好，而且爺爺可以成爲我們的真心夥伴，當你把自己的祕密，告訴給爺爺的時候，爺爺會想辦法幫着你。
幫你做好，你應該做的事情，然後再幫你想辦法，保存祕密，從來都不告訴任何一個人，小的時候，成文有祕密，都告訴爺爺，爺爺也是真誠的去幫助着成文，然後還跟陳文在一起，玩很多有趣的遊戲，在遊戲當中成文得到了成長。
而且還可以跟爺爺一起做勞務，也讓自己在快樂當中學會去分擔家務，而且每一個孩子都知道要團結彼此，兄弟姐妹之間，更是要互相的團結，幫助有愛。
每一次跟爺爺在一起，特別的開心，小朋友們看到成文，有這麼好的爺爺，都特別的羨慕。
要知道別人家的爺爺，不是在牀上躺着，就是在地裏面幹活，每天干完活，都累得不得了。
沒有任何的時間，能夠陪着孩子玩，更不會用各種各樣的有趣小實驗，來教會孩子怎麼樣學會成長。
只有自己的爺爺，會做這些事情，來都叫朋友們開心，同時也讓小朋友們在每一次的實驗當中，學會一些小的道理，雖然孩子們的特別的小，
但是孩子們，卻能夠從他們經歷過的事情當中，尋找經驗，直到下次應該怎麼做，甚至自己有的時候，感覺要比一個大人，還要清楚這些東西。
快樂的同時，又能夠學到知識，這纔是爺爺的教育方式，而且爺爺從來都不打罵，除非孩子，真的犯了很大的錯誤時，爺爺纔會打手板城，罰大家，並且讓大家長記性。
其實爺爺主要的目的，就是爲了讓大家知道哪裏錯了。