又比如，泠離送給楚衍的鋼筆，楚衍連碰都不讓她碰，而自己送給他的鉛筆，卻很少用。
這讓她如何不恨
而且每次泠離來，總是會給楚衍帶零食，更可氣的是，楚衍自己不喫就算了還不分給她喫。
明明在沒認識泠離之前，他兩纔是最好的朋友，可泠離已出現，一切都變了。
放學後，一羣熊孩子並沒有急着回家，而是打打鬧鬧的到河邊游泳。
學校附近的河流並不湍急，不像村裏的河水又大又急，他們經常去游泳的地方水也不深，只有河水中央幾步路的距離能完全淹沒一個孩子，但只需要閉氣兩秒便能過了那段水域，對他們來說很安全。
如今正值酷暑，一到河邊幾個男孩把自己脫得光溜溜的縱身一躍跳進河裏，女孩在河邊咯咯的笑。
夏家幾兄弟因爲帶着泠離，沒有像往常一樣跳進河裏，而是帶着泠離在河邊玩，撿撿石子，玩玩水，打打水仗。
楚衍也是一樣，他往常也喜歡和同學幾個一起跳進河裏游泳了，但今天也同夏家幾個孩子在水邊玩，沒有下水。
邊充斥着孩童悅耳的笑聲。
直到太陽逐漸落山了，幾個孩子也準備回家，突然，一個孩子問：“你們誰看到岑豐了”
岑豐是夏武的同班同學，八歲念三年級，放學的時候也和他們一起來了。
衆人瞬間驚醒：“對啊，岑豐呢”
“他該不會先回去了吧”
“可他的衣服還在那”那人指了指河邊草地上的衣服。
“閉上你的烏鴉嘴，這點河水能沖走誰大家一起找找”
“岑豐”
“岑豐”
“...”
“怎麼辦啊岑豐不見了”
“大家不要急，先沿着河邊找找看，記住千萬不要到河裏去找，找到人叫一聲”
同學們在河邊找了許久也沒找到岑豐的影子，神色逐漸變的恐懼。
剛剛還和自己嬉笑打鬧的同學就這樣突然不見，這些半大的孩子心態有些崩了，幾人甚至已經哭了。
泠離的話彷彿就像主心骨一樣，讓身處於恐懼中的孩子瞬間回過神來，急忙沿着下游去找岑豐。
而泠離也讓年紀最大的同學，跳進他們剛纔游泳的中央地段潛下去找。
那名同學雖然很害怕，但萬一岑豐真的還水底呢
於是他猶豫片刻還是跳進水裏。
但他在水底找了一圈也沒見到岑豐。
“找到了，我找到岑豐了，他在那”下游傳來同學滿是恐懼的聲音。
一羣人急忙到下游，果然見到河對岸，被一根枯樹攔下的岑豐。
此時岑豐飄在水面一動不動。
下游的河水並不深，只到成年人的膝蓋，但水流卻比上游湍急。
這裏年紀最大的夏楠，夏亦，夏付，以及剛纔下水的那名同學，四人手牽手走到對岸。
將赤身果體昏迷不醒的岑豐帶回岸邊。
“岑豐，你怎麼樣醒醒，醒醒啊”可任憑他這麼搖，岑豐依舊昏迷不醒。
“怎麼辦啊岑豐是不是死了”
此話一出立馬引來一陣哭聲，其中女孩居多。