陽未芸欲言又止，黯然搖搖頭，沒救了。你以爲人家是恆陽順民麼？人家都是外來者好吧。真要敬畏你恆陽皇族，恆陽皇族和一衆高層身上的毒藥又是哪裏來的？
陽笠昕用手勢制止住姐姐陽子衿的義憤填膺，“皇姐維護之心，朕理解，但你去真的不管用。朕去，安全是不用擔心的。張仁枚要是想殺我，先前就可以動手，何必留到華夏星。也只有朕親自去，才能取得張仁枚的諒解，解決根本問題。
好了，都別廢話。擺駕，前往華夏星。”
不顧陽子衿等人的勸阻，陽笠昕終於拿出了大帝的擔當，堅決親赴華夏星去跟張仁枚談判。而且阻止了陽子衿召集大軍的舉動，只帶着剩下的皇家衛隊的殘兵和陽未芸。
飛船上，只有陽未芸和陽笠昕單獨相處時，陽笠昕對陽未芸說：“你是不是以爲你姑奶奶不懂你的擔心？不，她比你更明白張仁枚木輕塵的狂悖，也清楚她代表我去華夏星肯定勞而無功，可她偏偏要說得義正詞嚴，爲啥？”
陽未芸遲疑道：“邀功？”
陽笠昕欣慰地笑，不做評判，“倒是你，可以先我一步去聯絡一下，緩和一下氣氛。如果可能的話，爺爺希望你跟木輕塵，那個······。只是苦了你了。”
陽未芸一臉苦澀，但還是懂事地點頭，“爺爺，我懂的。”
且說回到華夏星的柏明，一臉後怕，又怒氣沖天，“特麼的，該死的陽笠昕，別想老子在給他一滴解藥。讓他們全都去死。”
張仁枚恨其不爭道：“你這麼做，除了出口氣，能有什麼好處？恆陽大亂，外敵必然大局入侵，哪裏還有你我的安身之地？你覺得你一個通靈境高階很牛是吧？被人不敢招惹你？呵呵，恰恰相反，到時候，不管是誰在恆陽亂局中佔優，都會第一時間剿殺你。你想啊，誰敢跟你這個擁有無解毒藥的人打交道？”
柏明訕訕，“這不有你嗎？你不是有超級飛船嗎？”
張仁枚不屑地笑，“你覺得我憑藉這一艘飛船能打天下？呵呵，它唯一的用途，是用來逃命。”
“那，就這麼算了？”柏明不忿。
張仁枚，“不算了你還想怎麼着？真要覺得憋屈，就趕緊去練兵。再就是趕緊學會經國理政、統兵打仗之能。欲戴其冠，必承其重。你相當大帝是可以的，但光有夢想是遠遠不夠的。你得先想想，自己能不能承受得起它的重量。有沒有能力將一頂皇冠託舉起來。
等你擁有了千萬戴甲之士，等我製造出千萬艘超級戰艦，你再來睥睨天下。
讓支大力過來，我要安排迎接陽笠昕的儀式。”
“迎接陽笠昕？你是說，他會來華夏星？他敢來華夏星？”柏明不敢置信。
張仁枚道：“他要是不敢來，呵呵，就跟你的檔次差不多了哦。”
張仁枚召見支大力，可不僅僅是爲了安排歡迎陽笠昕到訪的儀式，主要是進行深刻的思想教育，可別一見到皇族，就全跪下了，那可就丟人了。
而且張仁枚要用這件事，徹底扭轉華夏星民衆的觀念。別一見到貴族就腿軟。只要這次面對大帝，面對皇族依然可以站直咯，此後就能平等地看待貴族，不覺得別人天生高貴，自己就天生卑賤，就一定能樹立起自己的信心，塑造骨氣，這對增加華夏星民衆的創造性，能動性，以及將來跟外界打交道時的膽魄和自信，都非常重要。
陽未芸自然覺得屈辱，但不得不忍着。別說張仁枚的踐踏和民衆的輕慢，她說不定還得留在華夏星，繼續當柏明的妻子。
陽笠昕很是意外，因爲張仁枚居然安排了隆重的迎接儀式。不過很快就發現不對，這個迎接儀式，看似鼓樂喧天，但更多的意味，他們似乎變成了衆人觀賞的稀有動物一般。大量民衆，非但無一人下跪，更是跳腳眺望他這個大帝長什麼樣子，一副看熱鬧的模樣。
爲了取信張仁枚，陽笠昕並未帶多少人降落地面，皇家衛隊的大多數人，都老老實實呆在飛船上，留在了高空，以便隨時應變。
沒有大宴，只有簡餐。
飯後，張仁枚邀陽笠昕視察全球，不帶任何人，就他們兩。
陽未芸則去了柏明的軍營，觀賞柏明的新式練兵。新式嘛，自然跟恆陽和整個修煉文明都有所不同。
這裏不僅僅是修煉和戰鬥，更多地是學習，學習文化知識，學習如何操作光腦，學習使用機甲，學習以往的戰例分析，學習大部隊的協同作戰。而且，這裏不再分戰兵輔兵，非修煉者和修煉者是平等的，甚至有些非修煉者的地位比修煉者還高。
沒辦法，文化學習上，修煉者未必佔優。這裏的地位，是以學分論。修煉者也就在戰鬥時，學分要多那麼一點，但文化學習上，說不定他們還不如非修煉者。
不服氣嗎？不存在的。大家可以在虛擬系統較量，各自率一支戰力相等的戰隊進行較量。確實就有修煉者輸給非修煉者。
於是四肢發達頭腦簡單這個貶義詞，在華夏星軍營中盛行起來，氣得部分修煉者想打人。可他們不敢，張仁枚嚴禁私鬥。有本事，你去掙更多的學分。而且將來的職位高低，也跟學分有關係。不好好學，修煉者也是有可能成爲非修煉者的部署的。不遵守軍規，等着你的會是嚴苛的軍規懲處。
華夏星不是隻有柏明和支大力兩個修煉者嗎？錯了，最近冒出一大堆。張仁枚有功法，有靈石啊。功法可以用傳承塔直接灌輸，輔助領悟，加上靈石供應，大量在武聖階段厚積薄發者，紛紛晉階超凡境。
也正因爲這裏的修煉者，都是近期才從非修煉者晉升上來的，前不久他們跟很多非修煉者還是老兄弟，自然也就沒多少高人一等的概念。再說了，未晉階的那些人，說不定哪一天就晉階了。
如此氣氛，陽未芸自然不太適應，但又覺得好奇。不知不覺，她自己也開始了學習過程，學會跟普通人平等地坐在課堂上上虛擬網絡課。
是的，這裏還缺少教師，張仁枚是將獵戶大量的軍校課堂的視頻資料，拿出來當教師和教材。
陽未芸更感興趣的，是虛擬世界。逼真的虛擬世界，裏面的言行跟現實世界幾乎一模一樣。唯一的區別是，人戰死了不是真死，或者說可以重生。