接掌賭坊以來，蕭權極少出現在賭坊。
他的出現，讓賭坊的夥計有些忐忑，心裏不停地在打鼓，是不是他們哪裏沒有做好，驚動了蕭權？
夥計看蕭權的眼神，都充滿了驚恐。
主要還是因爲的蕭權的氣場實在是太大了，不怒自威的那種。
就連劍宗，都有些驚訝：“老蕭，你怎麼來了？”
蕭權淡淡道：“我不來，你這賭局怕是開不成。”
言外之意是，蕭權特意來爲劍宗解難。
其實，誅神印傳了功力給蕭權後，蕭權能清楚地感應到劍宗的位置所在。
畢竟誅神印和劍宗同宗同源，有着密切的關聯。
得知他們在賭坊，蕭權便大概猜到他們想幹什麼。
他們想利用賭局來引起百姓對魏貝的關注。
這確實是一個不錯的辦法。
可蕭權也知道，這個賭局非同小可，事關皇族的聲譽，賭坊的夥計自然是不會答應做這個賭局的。
即使是易歸在，他也不會同意這麼做，易歸是個小古板，在他心裏，皇族無比尊貴，斷不能拿來娛樂。
這樣有損皇家聲譽和顏面。
皇帝若是追究，易家就此傾覆，也不是沒有可能。
但是，蕭權出面就不一樣，蕭權是這裏的老闆，有最高話事權。
他還是帝師、青園之主，皇帝也需要他。
再說了，蕭權行事乖張也不是一次兩次了，皇帝早已經習以爲常。
魏千秋的死，還跟蕭權有脫不了的關係，皇帝都沒有追究，更何況只是拿一個小郡王開賭局，還是爲了大魏的未來。
無妨。
沒錯，這事皇帝有知情權，蕭權也是爲了避免不必要的猜忌，來之前，他跟皇帝通過氣。
蕭權開啓了忽悠模式，把魏貝入青園書房的好處說得天花亂墜。
魏貝的真實身份，皇帝是知道的。
既然他在華夏就是從事教育工作的，既然魏貝也有爲大魏培育更多人才的宏願，皇帝便成了他人之美。
蕭權說了，大魏要發展，人才不可少。
在蕭權不斷灌輸下，皇帝對這些現代理念很是贊同。
所以，爲了大魏的未來發展，犧牲一下皇室的顏面算得了什麼。
所以，蕭權此次來賭坊，就是同意以魏貝開設一個賭局的。
聽了蕭權的話，魏餘笑嘻嘻道：“老蕭，你可以呀，想得如此周到。”
蕭權不着痕跡地看了劍宗一眼，心想，怎麼感覺這貨的智商，不及誅神印？
若是誅神印，該早就想到，此事事關重大，員工怎麼敢拿老闆的主意？
照蕭權說，這事，劍宗就該直接跟蕭權說，然後蕭權打個招呼，不就行了嗎？
連這趟都不用跑。
蕭權低聲淡淡道：“還好意思說。”
堂堂劍宗，崑崙人和大魏人的老祖宗，智商連蕭權這麼個凡人都比不上。
劍宗似乎明白蕭權話裏之意，他嘀咕道：“還不是因爲這具身體的學渣體質，整體拉低了本宗的智商。”
強強聯手，會更強。
強渣聯手，那是會拉低強者的水平的。
話是這麼說，可是蕭權還是很不厚道地忍不住要偷笑。
雖然誅神印時不時地吐槽蕭權蠢，可蕭權自覺自己做事沒有拖誅神印後腿。
這麼說，無論是武功還是智商，劍宗都比不上蕭權。
沒想到，在華夏一個微不足道的博物院管理員，穿來大魏，竟然活得如此高光。
這一世，沒有白活。
蕭權心中感到安慰。
但是，自己安慰的同時，還得安慰一下好兄弟：“是，是，你老人家說得對。”
對，就是魏餘那個學渣的錯。
聽得蕭權也贊同他的話，劍宗的臉瞬間開了花，他笑眯眯道：“老蕭，這話我愛聽。”
哎喲，這調調，陰柔得幾乎能擰出水來，真受不了，蕭權渾身雞皮疙瘩都呀起來了。
以免劍宗說出讓蕭權恨不得掐死他的話來，蕭權趕緊言歸正傳，他對着夥計淡淡道：“就按照公子說的去做吧，沒事。”
老闆開口，那不一樣。
夥計立馬應聲道：“是，小的這就去辦！”
夥計一宣佈這個賭局，賭坊頓時炸開了鍋，一片沸騰。
竟敢拿皇族開賭局？
蕭權膽子真是肥啊。
不過，這也側面說明蕭權受皇帝重視的程度。
若沒有把握皇帝不會怪罪，就是給蕭權是個膽子，他也不敢這般放肆吧？
這個賭局很簡單，就賭魏貝將來是要入朝爲官，還是去青園書房教書。
古人蔘加科舉，不就是爲了考取功名，入朝爲官？
魏貝乃狀元，官途一片明亮，怎麼可能會放着好好官途不走，去當個平庸的教諭？
在場之人，九成九都壓了魏貝入朝爲官。
只有極少數人壓他當教諭。
這極少數人，還是看着木謹下了大注，還是蕭權的人，相信蕭權的判斷力，這才斗膽跟着蕭權賭一把。
說實話，他們也覺得蕭權贏的可能性不大。
別的不說，魏千秋這一死，魏貝若不挑起大梁，入朝爲官，而是去當教諭的話，監國府也就算是徹底沒落，沒希望了。
再說了，魏貝從小過慣了錦衣玉食的生活，突然讓他當個教諭，他願意嗎？
當教諭，辛苦不說，還意味着魏貝從此要過上拮据的生活。
畢竟教諭的收入極其微薄，微薄到不足以支撐監國府這麼大一個架子。
換了誰，都不會放着好好的官途不走，去當個窮酸教諭吧？
這些人，跟蕭權的賭注，純屬就是拼個奇蹟。
就這樣，不出半天的功夫，京都的大街小巷，乃至整個京郊，都盛傳這個賭局。
這個賭局一傳開，就有人開始捕風捉影，紛紛猜測魏貝是不是真的要當教諭。
即使不相信這個可能，還是引起了他們的焦慮。
師者，傳道受業解惑也。
意思是，老師不只是簡單的教書匠，還要教授學生爲人處事的道理，與主動學習的可貴品質。
很多人果然如蕭權所想那般，覺得魏千秋做了那麼多喪盡天良之事，蛇鼠一窩，他的兒子能好到哪裏去？
這樣的人，何以爲人師表？
如何能教好學生？
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