劉少兵傻傻的看着前面窈窕的身影、以及同桌那微微的笑臉。一點酸澀從心頭泛起。
張平呢，看着劉少兵直愣愣的看着自己，微笑的問候：“早上好。”
劉少兵木呆呆的沒什麼表示，只是默默轉回頭，盯着課本的封面發呆。
張平燦爛的笑容和問候，讓劉少傑感覺受靈魂到了三萬點傷害：支離破碎後還被潑了濃醋，小火一烤就能蘸醬吃了，嘎嘣脆，雞肉味。
張平坐下後，學校羣裏卻熱鬧起來。
有匿名的發來一張圖片，配文字：一朵鮮花插在牛糞上，上面標註了楚依依和張平的名字。
張平（匿名）當即迴應：“誰藏頭露腚的罵楚依依是牛糞，眼睛瞎了！”
有匿名氏秒回：“牛糞是你，你是牛糞。”
張平（匿名）：“問：牛糞怎麼插鮮花？”
“流氓！”
“下流！”
“下賤！”
“卑鄙！”
“粗俗！”
…
隨後是山呼海嘯的批判。
看着刷屏的罵名，張平啪的一下拍了腦袋：我艹，今天怎麼弱智了啊，自己這匿名有啥意義。
不一會楚依依轉頭，怒火滾滾中帶着嘲諷的呵斥一聲：“張平！”
班裏有口哨聲響起。
張平無言低頭，默默扒開手環，點開某中二羣——自己一定是被這個羣給污染了。
但此時，羣裏少有的正經，大家討論的就是修行方向選擇的問題。核心就是早上張平發的帖子。
經過大家的討論後，羣主‘皮皮社會姐人狠話不多’親自總結了一些東西：
武班，主要是戰鬥發展方向，但也會有發展成爲研究人員的，比如煉器、陣法、攻城獅等。
文班，主要是研究方向的，如醫療、煉丹、陣法、法寶煉器、咒文、輔助手段等，但也有發展成爲戰鬥人員的。
而且文班發展出來的戰鬥人員，大多有一個獨特的屬性：苟。
那種見面二話不說就先丟封印的，八成是文班的崽。
又在張平提供資料的基礎上，着重增加了四個補充：
首先輔助手段：比如增持、或負面手段等；頂級的祝福甚至能促進頓悟，避免災厄等。
第二個是‘神通’。大家耳熟能詳的有火眼金睛、千里眼、順風耳、身體變大的法天象地等手段。神通種類很多、也很雜。甚至包括讀心術之類的。
第三個是：傳統文化，琴棋書畫。當前秦皇星偶像、古箏仙子趙雪兒，就是‘琴’道修行的佼佼者。
第四個是：祭祀手段、獻祭手段等。這些手段已經偏向邪道，但卻是自古以來就流傳下來的。
後面大家討論的也很是激烈。畢竟關係到自己的未來，大家短時間內竟然不中二了。
上午第一節課，班主任來了，再次點名。“一共34人，全都確認無誤。走吧，我們到體育中心。”
體育中心已經封閉，整個昌平一中報名武班的學生，列成10個隊列。現場加上老師們，約四百人聚集。
校長和學校相關領導都已經到齊了。班主任上前彙報情況。
大約半個小時後，校長來到主席臺上，發言了：“同學們上午好，又到了一年一度武班報名的日子。
武班，是爲國家定向培養戰鬥方面的人才，保家衛國。
所謂的‘武’，是止戈爲武。是戰鬥，更是守護。
今年武班報名人數高達371人，很高興看到大家踊躍參與，有志爲守護國家和民族而努力。
但我們的名額卻只有80個。想必……大家已經做好了激烈競爭的準備。”
氣氛，稍微有點沉重。
371人選80個，競爭壓力不是一般的大。
殘酷的氣息，已經流淌起來。
校長繼續嘮叨：“武班的選拔，重點是戰鬥潛力。但修真本身，也需要深厚的知識積累。因此，最終計分是文化課和戰鬥潛力測試各佔一半成績。
至於戰鬥潛力，考慮到大家修爲情況不一，爲了儘量保證公平公正，我們採用了‘影子戰鬥空間’來測評。”
影子戰鬥空間，這種技術大家並不陌生，遊戲中、電影中都是標配了。
但現實中的影子戰鬥空間，是一套複雜的法寶設備，更需金丹高手操控，且只能測試煉氣級別的學生。
並不是所有人都有資格進入影子戰鬥空間檢測。現場371人，首先要經過一系列基本測試。
最基本的是體能測試，簡單來說就是跑步。
45分鐘、15公里，是及格線。若連這個都做不到，您老就別浪費國家資源了。
那些氪金過分的，空有修爲卻沒有體質，這一關就會被刷下去七八十個。
然後是‘威壓測試’，這是對膽量、精神、意志力的測試。想要成爲一名戰鬥人員，想要在刀尖上跳舞，沒有一顆強大的心臟是不行的。
相比於體能測試，威壓測試就有些神奇了。
那是一個大型的幻術陣法，由教育局派遣老師佈置的。
只見那老師將一個巴掌大小的‘圓鏡’丟到半空，圓鏡迅速膨脹到一米大小，就那麼懸浮半空。
隨後再丟出十幾根‘筷子’，筷子落地後化作一根根一米左右、十幾釐米直徑的圓柱。
不管是圓鏡還是圓柱，上面都密佈陣紋，靈光閃爍。
隨後圓柱、圓鏡光芒連成一片，形成一個直徑約三十多米、高度十來米的半球形迷霧區域，裏面朦朦朧朧的看不真切。
一個班一個班的，排隊往裏走。
第一個當然是1班。不一會就聽到有哭聲傳來。然後就看到一個胖小子灑淚狂奔衝出陣法。
然後，停在陣法外圍，傻傻的看了看四周，再次捂臉狂奔，卻是直接衝出操場，回家找媽媽去了。
張浩很好奇。
不一會就輪到2班，張平等人排隊進入。
剛走兩步還沒啥，只覺得四周濃霧有點大。但走哇走，不知不覺中張平似乎進入夢境，已經忘了自己是誰，爲何而來。
山高林密，巨石峭壁，前方有猛虎怒吼，身後又傳來狼嚎。只有一條小路延伸到視線盡頭。那小路旁邊就是萬丈懸崖。
張平想都不想，撒腿狂奔。
剛跑過懸崖，卻看到前方赫然有一條黑龍攔路。
“吼……”龍吟陣陣，奇特的龍威令人心靈顫抖，腿腳發軟。
然而後方狼羣已經追至。除了迎着頭皮往前跑，沒有第二個選擇！
但跑了兩步，張平忽然停下了。他有一種奇怪的感覺——前面的龍吟，好假！
和我印象中的龍吟相比，似乎徒有其聲而不具其魂。這東西，就像是真正的鞭炮爆炸聲、和電影中播放的錄音一樣，根本就不是一個感覺。
這是什麼地方？
我在……做夢？
張平想要醒來。但顯然作爲一個剛剛煉氣的、連功法都沒有的小小少年，還沒有辦法抗衡金丹期佈置的陣法，哪怕只是隨手佈置的。
但至少張平開始懷疑——這世界不對。
我是不是在做夢？
有了這樣的想法，張平停下了腳步。卻發現後面的狼羣不斷逼近，腥風撲面。
哎，是真的？
不對，狼羣面對黑龍，怎麼還敢繼續衝刺！
還是有問題。
張平忽然手腳並用，向懸崖上爬去。得了喘息後，張平忽然閉上眼睛，更忽略眼下的五官感知，默誦清心咒，心中波瀾不驚。
閉着眼睛，完全憑藉感覺，向前走了幾步。
“咦？”有聲音從前面傳來。
張平睜開眼睛，剛好與佈置陣法的老師對眼。
老師驚訝的看着張平：“你竟然走出幻陣了？”
張平立馬清醒，有一種夢醒的感覺。回頭看看幻陣，再看看老師驚訝的表情，張同學雲淡風輕的笑了：
“意外。”
“……”