飄天文學 > 變強從三十一歲開始 >第501章:改建完成;中考開始 (大)
    對於趙得祝的描述,陳洋聽得是半信半疑。

    主要還是最開始的那隻雞,實在是太離譜,天底下哪有這種好事,那麼多車從那邊經過,偏偏就被你們逮到了,最後還能頓了一鍋雞公煲?

    這怎麼聽怎麼像是瞎編亂造,還有之後他們兩個到了省城之後,如何如何的排除萬難,然後在這些出題人周圍埋伏,跟蹤下手,甚至還針對他們各種日常活動,制定各種聽起來根本不可能的計劃等等。

    總而言之,就是趙得祝和史尚飛兩人這次出去,玩的很嗨,順便把陳洋要的資料和信息,全都拿回來了。

    反正不論他們怎麼做到的,總之任務還是完成了的。

    拿到了省城高中出題人的第一手資料,陳洋便馬上就開始進行鍼對性的研究了。

    這是一個需要大量考究的過程,跟之前的出題不同,可能這個需要更多的時間,更多的思考纔行。

    所以陳洋忽然停下來手頭的活兒,搞得趙全等人還有點不適應。

    因爲這段時間,他們幾乎都已經習慣了,一到下課就能看見有個一個身影在學校操場上面忙活,不是運送磚頭,就是鼓搗一些水泥的攪拌和木料的託運。

    趙全等人算是真的明白了,陳洋這是真的準備給他們重新建一個學校教室。

    只是幾年他的朋友們回來之後,好像就暫時停止了工作,在辦公室裏面研究好長時間了,也沒有出門,這真的還是很奇怪的。

    “校長,陳洋老師這是怎麼了?是不是有什麼事情啊?”

    蘇玉老師關心的問道,對於陳洋的魅力在心中與日俱增,畢竟還是在年輕的歲月,很難把持住心中的狀態。

    當然了,這種心情多半是屬於欣賞和崇拜,因爲本就是不同世界的人,想想也不太可能有什麼樣的結果。

    但同樣的,一旁的張老師,對於她也是如此。

    只是現在這種情況下,多半是看不見他的好了。

    趙全看了看房間裏的陳洋,隨後無奈的搖搖頭:“這個我是真不知道啊,不過我看不能有什麼事情,小陳多半就是在出題,也許是想要把之後的一個星期的題目全都寫出來,這樣他好騰出時間來幹活,你們都需要給孩子們上課,我這年紀大了,有幫不了什麼忙,這真要是將學舍改建的話,也是不小的工程。”

    蘇玉點點頭,眼神中的敬佩和崇拜更加的明顯了。

    在她看來,雖然不是很熟悉陳洋是屬於什麼樣的明星,但跟她認識的那些爲數不多的明星相比,他要更加的接地氣。

    並且他的行動,不得不讓外人佩服,試問一下,有哪些人願意在他們這個地方多留幾天?更何況陳洋是準備不完成諾言,不會走的。

    蘇玉支教兩年了,這裏窮鄉僻壤,手機肯定是不怎麼用了,而且每天就是上課帶學生然後晚上休息的三點一線,沒玩過抖音不知道變強哥也是正常的。

    ……

    辦公室裏。

    陳洋開始認真的翻看,省城中考往年的題目,以及今年出題組的那幾個老師,在往年出題的卷子。

    這些都是很容易就能找到的,當地的書店,一些習題的練習冊,很多就是將往年的題目整合裝訂,然後當做習題做的。

    所以趙得祝和史尚飛隨便跑了幾家省城的書店,就直接找到了。

    除了這個,趙得祝還帶了一些這幾個出題人的其他信息,還有上課的視頻等等,總之很多雜七雜八的,匯聚到了一起。

    這其實在外人看來就很奇怪,如果不知道的,可能還以爲陳洋對於這幾個人有什麼不正常的企圖。

    但陳洋也是之前抽選到了一個心理學的技能,針對行爲心理學,具有一定的推理邏輯,並且分析造詣,是大師級!

    有了這個技能,再加上他之前壓題精通級,兩個配合在一起分析考慮,陳洋至少有六七成的把握,能夠壓中一些題目。

    根據往年的題目,分析出這幾個老師的題目思路,以及他們出題的習慣性的邏輯特性,這樣就能更好的捕捉到,他們出題的想法,以及對於題目難度的把控。

    只要找出這種類型的題目,然後再通題海戰術,讓孩子們不斷訓練這種類型的題目,那等到中考的時候,遇見這種題目,即便是裏面的數字不一樣,但那也就跟做過無異了。

    這個看似簡單,但裏面依舊是包含了強大的經驗以及一些高深的心理學技術,最後的一部分,那就是推理概率了。

    概率這個東西就很難把控了,或許他們會今年抽風,做了一些調整和改變,但這些就不在思考範圍內了。

    但在這之前,選擇一個成功率最大的邏輯方案進行思考和訓練,自己成功的機會纔會更大,這纔是正解。

    畢竟考試不僅僅是考一科,而且也不要求你百分百的滿分,這是允許你有失誤的,只需要達到分數線,就算成功,開始,也講究一個策略。

    ……

    【自由點+100】

    陳洋分析的很有調理,他需要一個科目一個科目的進行,不能盲目,也不能亂。

    首先是數學,這個出題人,是省城重點高中的數學老師,幾乎最近的這四年中考,當地的教育局都是選擇他,作爲主出題人。

    一般中考的出題,可能沒有高考來的那麼的嚴格和繁瑣,畢竟重要程度不一樣,高考是每個科目一個主題人,然後每個不同的題目類型,都需要不同的老師進行出題,然後最終在一起根據主題人進行篩選定奪,最終組合成一整套的卷子,在遞交上去進行二次審覈。

    這的確是很繁瑣,但畢竟是高考,這是牽動着學生們一輩子命運轉折點的事情,肯定會備受重視。

    但是中考,相對來比就會稍微的輕鬆一些,大多是地方自己主理,頂多就是當地教育局挑選重點高中的老師進行出題,最終帥選審覈過了之後就可以了。

    所以,這邊的這個老師,幾乎是包攬了最近五年之中,每一次中考的出題責任。

    陳洋認真的看着厚厚的幾套卷子,以及這個老師其他出題的卷子,全都放在了一起查看。

    試圖從這之中,找尋到一些規律。

    這是完全可能的。

    因爲只要是出題人,就會有自己的思考,必當說,相對較難的知識點和公式,就會擋在大題上處理,一些小知識點,就會放在填空或者選擇上。

    又或是,他會有一些細小的習慣,比方說每個類型題目的最後,總有一個壓軸較難的題目。


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