飄天文學 > 開局一羣原始人 >第758章 雲歸學院的構想
    “侯爺的意思是……願讓老朽開設學堂?”

    何高舟面露幾分喜色。

    他是人老心不老,從帝都退休回來之後不肯閒着,仍然想找點事情做。

    但之前雲歸島的官僚非常混亂,尤其是有何奎那種貪官污吏存在,以至於他的一身本事根本沒地方施展。

    現在來了個陳立,民間風評很好,不但給老百姓免了五年的賦稅,還不搞徭役,每次讓老百姓幹活,都會支付工錢,還管飯。

    這樣的好領主,放在豐饒大陸任何地方都會受到老百姓的愛戴。

    因此他一看到侯府招募賢才,立刻毫不猶豫的過來了。

    而且他不只是想出力,還是想出大力。

    不做小事,要做就做大的,直接給侯府培養出一批人才出來!

    這樣即便以後自己老死了,也算是爲家鄉做出了巨大貢獻,會被人永遠銘記。

    這是何高舟的想法。

    陳立不是很明白何高舟的心思。

    但是他也想到了同一個地方去。

    “學堂?”陳立搖搖頭,笑道:“那太小了!既然老先生有心,不如把你那些門生、友人,都一併請過來。我願花重金建造一處上等的學府書院,招收各地有資質是少年、兒童,來學習本領。”

    “啊,這……”

    何高舟愣住,沒想到陳立的野心這麼大,居然想搞得更大,連他的學生都想招過來任用。

    不等他發表意見。

    陳立又道:“只教文治才能,好像也有點單一。乾脆把軍事、經濟,也加進去。再將這書院直接和雲歸島的內政、軍事結合在一起,讓學生們邊學邊實踐,這樣才能更好的掌握所學的知識。”

    “這樣一想,叫‘書院’還是小氣了,我們什麼都教,也不僅僅是教‘書’,乾脆直接叫學院吧。”

    陳立越想越覺得有搞頭,整個人都有點小激動。

    建立學院啊!

    衆所周知,學校是人類文明傳承至關重要的一個環節,同時也是孕育更先進知識的搖籃。

    承上,啓下。

    就是學校存在的意義!

    而只教文化知識的學校,顯然無法滿足他這個領主大人的需求。

    他需要的不僅僅是內政幕僚,還要有領兵大將、軍師,各種出謀劃策的人。

    雖然現在手頭上的領地還不算大,人口也不多。

    但他的野心是很大的!

    爲了將來能夠駕馭住更龐大的領地,他需要很多很多的人才。

    而開設高等學校,顯然就是最好的一條道路。

    因爲外界招攬過來的人才終究是有限的,很多人才分散在千里萬里之外,沒有足夠的名氣和待遇,根本招攬不來。

    自己若是能夠培養人才的話,那纔是最好的結果!

    “侯爺,這……這,老朽恐怕難以勝任啊。”

    聽到陳立這麼遠大的目標,何高舟頓時有點慫了。

    他自問有幾分本事。

    但卻也僅限於民治方面。

    讓他搞軍事經濟的話,他就完全是外行了。

    陳立擺手道:“無妨,老先生可以只教自己擅長的,我會再找尋其它各方面的能人異士,與你共同擔任學院的教授之職。到時候你們各領一個學系,幾大系別聯合起來,方爲一座高級學院!”

    他連各個系別的名字都想好了!

    政治系、經濟系、軍事系,三大系別作爲主要培養對象。

    另外還可以開設文學、醫學、數學、地理、管理、航海、武術等各個系別,作爲次要培養內容。

    到時候每個學生選擇三大系別中的一個作爲必修課,再選擇一項次要的作爲選修課,還怕培養不出優秀人才嗎?

    如果有必要的話,甚至可以開設基礎教育機構。

    先教基礎的文化知識,讓年紀比較小的學生擁有一定基礎之後,再去進行進階的內容學習。

    把小學、中學、大學,整合爲一體。

    統稱爲——雲歸學院!

    嘖~

    想想就覺得前途無限!

    陳立陷入自我陶醉之中。

    何高舟想了想,感覺是挺有搞頭的。

    只是……要是真這麼搞的話,需要的人才可就有點多了。

    “若是侯爺有此用心的話,那老朽自然是恭敬不如從命。不過開設上等學府……需要的時間、物力、人才,怕是都不少啊。”何高舟說道。

    陳立點頭道:“的確,是需要很長時間來建設。不過爲了長遠發展,這都是值得的。我打算投入一筆重金,再在城外劃一片土地用來建造學院,即日起就開始着手實施,爭取一年之內能夠招收學生。”

    至於教課的人才,當然要提前準備了。

    現下招賢納士的告示,就可以作爲一個基礎籌備環節來算。

    “侯爺,您纔是真正的遠見吶!”何高舟感嘆道。

    他只是想名留青史,爲家鄉做點貢獻。

    但陳立這想法可就沒那麼簡單了。

    一旦雲歸學院成立起來,搞出三五分風頭,對於後世的影響力,絕對大得可怕!

    說不定以後學院走出去的人才,都能擡頭挺胸,傲視於人。

    當然,這只是一個粗糙的想法,目前還缺乏實踐。

    若是遇上什麼問題阻撓,或者招攬不到足以勝任“教授”職位的高人,那整個學院的前景,就不好估算了。

    “此事暫且先這樣定下。”

    “老先生稍坐,咱們再看看這幾位賢才是何方來歷。”

    陳立把主意定了,請何高舟坐下喝茶,等其他人進行自我介紹。

    另外五個人都年輕了很多,資歷方面肯定是沒法和何高舟相提並論的。

    但年輕不一定就等於稚嫩。

    有些人天賦異凜,十幾歲就能幹大事。

    比如冠軍侯霍去病,十九歲威震漠北,封狼居胥,名傳千古,成爲後世所有武將心目中最高的榮耀。

    要是能夠遇到這樣的天才,陳立做夢都能笑醒。

    堂中的五個年輕人之中,顯然沒有霍去病那樣的頂級天驕之才。

    但有一位還是挺不錯的。

    陳立用信息探查術挨個看過去。

    早已知道了他們的能力。

    衆人挨個起身,自我介紹。

    有些人語氣謙虛,沒有過份誇耀自己的本領。

    也有人爲了博得侯爺的關注和重用,表面上措辭謙虛,實際上吹噓成分居多。

    陳立一一記在心裏。

    最終只留下了其中兩人。

    另外三人,則徵詢其意見,一個留下來做官府小吏,爲孫泰打下手。兩個給了些盤纏,送回家去了。

    


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