不過很快我想到，辻角裕子活動範圍最大的區域，還是在學校這邊，於是考慮了一下後，跟神成亂步說，不然我們先在附近熟悉下幻境，畢竟現在去富士見村等着，也不一定能等到人。
與其浪費時間乾等，那還不如先轉轉看呢。
“沒問題。”
神成亂步點頭，對我的決定，他向來是沒什麼二話的。
於是飯後我們開始順着川久的筆記，開始進行了調查，至少先熟悉一下辻角裕子時常會去的私密空間，這對我們來說，也會比較有利。
畢竟還是高中生，因此大部分時間以及私密空間內，都是在學校內。
學校內的管理很嚴格，自然不是誰想進就能進得去的。
雖然這難不倒神成亂步，可我現在得跟着一起進去，就多少有點麻煩了。
畢竟我需要進去確認情況纔行，神成亂步的確是可以獨自進去，然後跟我詳細說明情況，甚至可以拍下照片，拿出來給我觀察，只是對於靈異事件可不是隻能通過他人的描述來判斷的。
很多情況下，必須要靈媒師在場，親自進行觀察纔行。
否則如果出現描述不全，有所遺漏或是判斷誤差的情況，對於處理靈異事件來說可是致命打擊。
加上神成亂步算是我的助手，但他沒有修法，因此有些東西是他看不到的，就算全都如實告知，也有可能出現遺漏，因此這件事不管怎麼樣，我都要親自去學校裏一趟纔行。
苦於我這邊沒太好的想法，於是只得打電話給川久那邊，詢問他有沒什麼辦法能進學校。
電話還沒打出去，神成亂步就跟我說：“學校下午會有活動，現在應該比較忙，想進去的話應該不是很難。”
聞言我遲疑一下，說：“萬一被人看到了，叫安保來的話，似乎也會有麻煩的吧。”
“小心一點應該問題不大。”
神成亂步搖搖頭，跟我說辻角裕子去的地方，一般都是人很少的地方。
既然是去那樣的地方，實際上我們只要小心一點的話，問題應該就不會很大了。
想了想，覺得他的話也有道理，於是點頭答應了下來。
這會再去找川久，如果他那邊有辦法，說不定是要通過其他人的途徑，這樣來回聯繫上一圈，反而要耽誤不少時間。
我們晚上還想去找辻角裕子，要回富士見村那邊，實際上現在時間也挺緊張的，因此在考慮時間的問題上，我們當然是能儘快進去，先檢查下那幾個地方的好。
不過既然這麼決定了，我也多留了個心眼，給川久那邊發了信息過去，問他有沒有辦法，可以讓我們順利出入學校。
發完信息後，神成亂步在前帶路，我們在附近轉了一圈後，來到學校外圍的欄杆前，他低聲跟我說，剛纔他是從這裏翻過去的，這邊沒保安，動作快點過去，只要不被人發現就行了。
聞言我點點頭，他先從後面抽着我，幫忙讓我先翻了過去。
隨後等我到了另一邊後，神成亂步麻溜的翻了過來。
挺久沒幹這種事了，翻牆進來之後我多少感覺有點緊張刺激。
倒是神成亂步則十分淡定，半點緊張都沒有，明顯不覺得這種事有什麼的。
“這邊走。”
神成亂步低聲跟我打了個招呼，彷彿異常熟悉這裏一樣，帶着我開始朝前走去。
知道這裏的地形路線，應該是之前觀察的時候，稍微留意了一下。
這傢伙還是一如既往的靠譜，有他在的情況，能讓我省下太多的麻煩。
能看到教學樓裏面，有不少穿着校服的學生在往來奔走。
不知道學校是有什麼活動還是慶典，看這一副繁忙的樣子，一時半會也完不了，而且這的確是個渾水摸魚的好機會，只要小心一點的話，的確是不會被人發現。
很快，我們繞到一個停車棚旁邊，裏面滿滿當當停着的都是各種各樣的自行車。
不多時，來到教學樓的一個側門處，神成亂步微微擺手，示意我在原地等待，他則飛快上前，到了門口看了看，又朝我招手，我趕忙小跑過去。
跟着他一起進了教學樓之後，我才稍微鬆了口氣。
不過這種做賊般的感覺，還真是挺緊張刺激的。
學校裏面管束很嚴格，尤其是對於成年人，肯定是不讓隨便入內，萬一被發現了，鐵定有不少麻煩，正是因此如此，纔有這麼緊張刺激的感覺。
神成亂步一直走在前面，我亦步亦趨的跟在後面。
好在我們運氣似乎不錯，一路上也沒撞到什麼人，順利從樓道直接到了樓頂上。
通向天台的鐵門上，掛着一把鎖，我們在門口停下。
按川久的說法，辻角裕子經常會獨自來到天台上面，但這裏有把鎖，也不知道是不是平時開着的，現在被鎖上了。
神成亂步上前檢查了一下，很快眉頭一挑，輕輕一扭直接把鎖取了下來。
我多少有點詫異，感情這鎖本來就是開着的，掛在這只是裝個樣子。
不出意外的話，天台上恐怕是被學校鎖住了，但學生想到上面去，就專門弄成了這樣，糊弄學校裏的人。
這種事倒是不奇怪，畢竟讀書的時候，哪有幾個人那麼老實的？
我跟神成亂步順利到了天台，這裏是我們的第一站，同時這邊也是一個比較安全，不會被發現的地方，因此我們才直接選擇了這裏。
由於擔心被下面的人發現，於是我們上來之後，一直弓着腰在走，儘量壓低自己的身形，以防被下面的人看到，畢竟穿的都是休閒裝，跟校服區別很大，一眼就能看出問題。
天台的周圍都用較高的鐵網阻攔起來，估計是爲了防止學生上來不小心掉下去。
不過這上面很空蕩，除了一些雜物之外，也沒見到其他東西。
“這邊！”
正奇怪的時候，神成亂步忽然跟我招呼一聲，跟他過去一看，詫異發現樓梯間的背面，居然有個小棚子。