這也是劉長永爲什麼會載着馮家父女的原因之一，當然他也沒忘記昨天送兒子去學校時給予的承諾。
需要替換的衣服也已經被他打包好裝進了袋子中。
此時就放在後座馮淑言的身旁。
目光透過內視鏡望向後排，那個名爲馮淑言的小女孩相比較正常孩子而言話要少一些，也是在和馮遷的接觸中瞭解到對方的年紀要比自家倆孩子年長一歲。
只是一歲的差距還不至於太明顯，最起碼對方的身高要比自家女兒矮上一些。
看起來好像以前營養不良。
從短短的兩次見面中不難發現，這個名爲馮淑言額小女孩對學習十分有興趣，也是在聽到劉長永以前是老師後，更是拿着不會的題目前去請教。
家教方面沒什麼太大的問題，每當劉長永爲她解決難題後，馮淑言都會主動道謝。
稍微接觸一下後倒是會發現這孩子雖然沉默，但異常聰明。
這點從對方詢問的各種難題便能看得出，就連劉長永這個以前的高中老師解答起來都要思考一會。
可以預料到……自己兒子，這一次是要遇到對手了。
抵達目的地。
把車停在規定的提車區域後，劉長永便暫時與馮遷分道揚鑣。
對方要先將孩子交給老師，安排一下這幾天需要住宿的地方，而劉長永則是拿着給兒子準備好的換洗衣物後朝着住宿區走去。
在找到孩子學校的老師後，詢問了一下劉昌文目前在什麼位置，當聽到兒子在姜琳悅的房間後這才道謝動身前往。
找了有一會才找到。
敲了敲門，在得到姜琳悅【請進】的迴應後，這才推開門走入房中。
還算寬敞的房間擺放着一張牀鋪，有着獨立的衛生間，其內部構造相比尋常賓館也毫不遜色。
從住宿條件便能看出這次競賽的重要性。
環顧了一下房間，很快劉長永便發現了自家孩子的身影，坐在桌前的劉昌文此時此刻正在用筆在計算着什麼，極其的認真絲毫沒有因爲他的到來而分神受到影響。
並沒有打擾孩子，悄悄走到其身後，在看到對方解出那道題目後這纔開口說話。
“這裏，可以更簡化一些，沒必要走那麼多彎路。”
伸出手指了指草稿本，劉長永給出了自己的建議。
也是在聽到父親的聲音後劉昌文這才反應了過來，立馬扭頭看向身後，呆愣數秒後這才從椅子上下來。
“爸，你來了！”
聲音從屋內傳出，傳入了正在衛生間的姜琳悅耳中。
正站在洗手檯前的她明顯不知道剛剛敲門的是劉長永，愣了一會後，這纔像是反應過來那般，衝出了衛生間。
“劉老師你來啦！”
“嗯。”
聽到姜琳悅的招呼聲，原本望着兒子的他應答一聲後，將視線望向前方。
可當看到姜琳悅的臉時，劉長永忽然愣住了。
在他的印象中，一直戴着眼鏡的姜琳悅此刻將鏡框摘了下去，像是剛剛洗過頭一般，用一個不知道叫什麼的玩意包裹着頭髮。
這也使得對方的臉蛋徹底暴露在劉長永視線中。
相比較戴着眼鏡，不戴眼鏡的姜琳悅像是換了個人一般，眼圈處貼着的兩片黃瓜片更是吸引人的注意力。
掉在了地上。
回過神來，劉長永這纔看着面前的姜琳悅說道。
“沒想到姜老師摘掉眼鏡是這個樣子，不過……貼黃瓜貌似對黑眼圈沒啥效果。”
“啊？沒效果嗎？”
笑容凝固下來，原本喜悅的姜琳悅也在聽到劉長永的這句話後徹底呆了，從同事那裏聽來的美容手段竟被對方反駁。
還沒等她意識到怎麼回事，面前站着的劉長永忽然笑了出來。
“逗你的，我一個大老爺們怎麼會知道美容的問題，不過多多少少應該有點效果吧。”
“……”
眨了眨眼，過了一會姜琳悅才反應過來自己又被對方捉弄了。
像是有些惱羞那般，跺了跺腳。
“劉老師！”
“好了好了，不開玩笑了。”
打斷了對方，劉長永反手將拎着的衣服放在兒子的面前，轉頭說道。
“衣服我都給你帶來了，對了……你怎麼跟姜老師一個房間？”
“我只是來老師房間做題，宿舍裏太吵了我靜不下心。”
伸手將放在桌上的袋子拎了過來，劉昌文給父親解釋起來。
“不住在這裏。”
“我說呢，我看屋裏就一張牀，還想着晚上該怎麼睡。”
視線從房間的那張牀移開，劉長永再一次的看了看周邊的環境。
隨後像是鼓勵那般，擡手拍了拍孩子的腦袋。
“加油，這次比賽可能沒你想象的那麼輕鬆，不要太看重名次，只要拼盡全力就行。”
“嗯，我知道了。”
很顯然，劉昌文只是應付式的答覆着。
接着又叮囑了幾句後，劉長永這才準備離開。
走向門口位置時，還特地看了一眼姜琳悅，在她面前停留了片刻。
過了一會後，這才誇讚時的說了一句。
“姜老師，你不戴眼鏡倒是挺漂亮的。”
頓了一下，繼續說道。
“戴眼鏡的時候顯得眼睛小，現在看起來就合適多了，另外這段時間幫忙多照顧一下我兒子，謝謝了。”
拜託的時候先誇上幾句，劉長永的真實目的其實是爲了讓對方多關照一下自家孩子。
但是很明顯，姜琳悅並沒有察覺到對方的真實想法。
像是傻了那樣，在劉長永離開後過了大約有半分鐘的時間纔回過神來。
全然顧不得臉上的黃瓜片，一把用手捂住了自己的臉頰。
轉頭看向劉昌文，語氣加快的問道。
“昌文，老師不戴眼鏡真的那麼好看嗎？！”
“……”
“哎呀哎呀，那我改天去配一副隱形眼鏡好了……嘻嘻嘻~”
喜悅之情絲毫不掩蓋，當着劉昌文的面，姜琳悅開心的像個二十七歲的孩子。
而年少懵懂的劉昌文則是眼神怪異的看着自家老師。
他顯然不明白，對方到底爲什麼開心。
甚至覺得自己老師有些不太正常。