見顏曼殊鐵了心要威脅自己，周主任只能咬着牙答應。
不就是道歉嗎？
周主任眼珠子一轉，已經想到了辦法。
顏曼殊一看他的神色就知道他在想什麼：“我也不想讓周主任爲難，在道歉的時候，只要照着我寫的稿子念就好了。”
“不行！”周主任沒想到她會得寸進尺，還寫稿子照着念？
他懷疑這丫頭是不是早就算計好的。
“不行嗎？”曼殊看了周主任一眼，“那算了吧。周主任不道歉也沒關係……”
不道歉？
周主任眼睛一亮，然後又聽見曼殊說：“其實我無所謂，就是我三叔這個人特別護短。”
眼睜睜看着周主任答應了顏曼殊的“無理要求”，校長都恨不得拍巴掌說一聲“漂亮”！
小姑娘這一招，可真是讓人大開眼界。
要說她不愧是嚴家的孩子嗎？
嚴家人，哪怕是養子，也沒有弱的。
事實上，校長對曼殊親近，還有個原因，他曾經教過曼殊的父親，嚴庭軒。
嚴庭軒很聰明，家世好，教養好。
可以說是他的得意門生。
他還以爲這個孩子以後會成爲一個商業奇才，畢竟嚴家就是經商的。
卻不想，這個孩子在大學畢業之後，沒有選擇繼承家業，反而是繼續深造，做了什麼科學家。
在得知嚴庭軒夫妻雙雙遇難的時候，校長也爲他惋惜過。
所以，以前嚴思雨在學校能獲得那麼多便利，未嘗沒有校長的照顧。
又故意退一步：“周主任，您放心，我寫的稿子肯定不會故意詆譭您的。這稿子可以拿給校長過目之後再念。”
讓校長過目？
周主任心下稍微鬆了一點，雖然校長有時候看不上他，但也不敢給他使絆子。
再說了，校長也不願意讓學校的聲譽受損吧？
於是，他一口應下：“可以，不過，我答應你，不是因爲贊同你的做法，而是相信那個貼大字報的學生，他的出發點是好的。”
曼殊點頭：“嗯，我知道了，貼大字報的人初心都是好的。”
“對！”周主任也跟着點頭，點完他又覺得怪怪的。
校長在旁邊笑，其他老師也互相看了幾眼，沒有一個人提醒周主任的。
既然你都說了貼大字報的人初心是好的，那以後嚴家人去教育局貼的時候，你可不要惱。
“周主任，我剛纔把您的承諾都錄音了，您不會介意吧？”見周主任贊同自己，曼殊笑眯眯地搖了搖手機。
周主任立馬變了臉色：“你怎麼能錄音？”
說完他就想去搶曼殊的手機，再怎麼說這種把柄他也不希望留在別人手裏。
其他老師對於曼殊的做法也有些意外。
有的是贊成，有的卻皺起了眉頭。
現在還沒有幾個敢這麼對老師的，學生們大多規規矩矩，和教導主任談條件還錄音？
這實在不像好學生幹得出來的事。