水沫激散，珠耀光灼。
在這十里秋日桃林往後、卻又未到書院的幽深僻靜之處，一老一少垂袖而面。
老者裹着一身洗的發白的袍子，額有樹皮般的皺紋，眉角亦顯幾分皺，只不過那一雙眸子卻很明亮，
這種明亮帶着幾分“超脫於世俗，不在乎世俗”的棱角，以讓那些習慣了圓潤的人感受到一股心裏藏了刺般的驚慌，只因他們所熟知的一切世俗圓融之法註定對這老者無用。
不可親近，不可討好，不可諂媚，而心中自有一分天地。
少年則是溫和。
既不圓潤老道於世俗，亦不超脫，而是包羅萬象。
便是不用隻言片語，這老者亦已開始明白這少年極爲不凡。
但雖然是不凡，終究是後起之秀罷了，何以膽敢信口雌黃，道一聲“教他”？
初生牛犢不怕虎雖是好事，但不知天高地厚卻又另說了。
教他？
這不是滑天下之大稽麼？
老者準備給這少年一些教訓，以免他誤入歧途，浪費了這璞玉之姿。
所以，他又反問了一句：“可知長幼、尊卑、貴賤”
夏極溫和道：“道可看長幼、尊卑、貴賤？”
老者愣了下。
夏極繼續道：“道之所存，師之所存，夫庸知其年之先後乎？”巟33小説更新最快 手機端：んttps:/m.x33xs.cΘm/ヽ。
老者又愣了下，然後緩緩道出三個字：“何以教？”
這話沒頭沒尾。
但夏極卻直接道：“不憤不啓，不悱不發，舉一隅，不以三隅反，則不復也。”
一言落下，老者頓時如雕像般凝固住了，靜靜站在這枯草叢上，腦海裏一遍又一遍地重複着這句話，只覺自己原本藏着的一肚子理論，比起這句話竟是落了下乘。
他又問：“何以學？”
夏極道：“學思相佐，學而不思則罔，思而不學則殆。”
老者呼吸快了起來，急忙問：“何爲師？”
夏極道：“溫故而知新，可以爲師。三人行，亦有我師。”
老者笑着搖搖頭道：“若這三人之中有不學無術之徒，有蠅營狗苟之輩，難道亦能爲師？一概而論，可否？”
夏極淡淡道：“擇其善者而從之，擇其不善者而改之，見賢思齊，見不賢則自省。如何不能爲師？”
一句話說完，老者只覺腦中嗡嗡耳鳴，面前少年的聲音，彷彿從九天雲霄垂流而落的聖人之音，在他腦海之中一遍又一遍地重複着，讓他只覺自己虛活如此之久，
原以爲已是心中藏乾坤，卻不想依然差了許多。
“擇其不善者而改之，見不賢而自省...”
老者忍不住喃喃着。
他還是第一次遇到這般的觀念衝擊，也是第一次遇到這般的人物，一時間竟有些不知所措了。
但旋即，他心底又涌上了一股喜悅之情，
因爲他開始覺得心底的某些偏見、桎梏、枷鎖竟是被這少年的隻言片語轟地顫搖起來，距離徹底粉碎也不遠了。
而心思的通達，則意味着實力亦可水漲船高。
老者從思索裏掙脫而出，猛然擡頭，看向面前地少年。
若不是這模樣年輕了，老者只覺得在此人面前自己纔是個孩子。
想到此處，老者便也是爽快，往後稍稍退了三步，雙手作揖，長拜於夏極面前，誠懇道了聲：“老夫歐陽穆，多謝小先生教我。”
知行合一...
說完這句話，他心底原本那些“尊卑長幼”的枷鎖竟然是瞬間轟碎，不少新的念頭從他腦海裏滋生出來。
老者心底大喜。多看吧首發 target=”_blank”></a>
沒想到今日外出垂釣，竟有如此機緣。
夏極微笑着點點頭。
老者見他如此模樣，只覺這少年周身越發的籠罩了一層飄飄渺渺的神祕光環。
這世上絕大多數年輕人見到自己，怕是連話都說不出來。
而一些則是勉強自己，進行着一些譁衆取寵的浮誇表現，以期給自己留下些印象。
而唯有極少數學子能勉強做到不卑不亢。
但這少年，卻不是他所見過的任何人。
夏極知道只是簡單的隻言片語雖能讓着老者信服，但卻還缺乏了一些說服力，於是便道：“穆院長，可會手談？”
歐陽穆眼睛一亮，便是笑笑道：“略知一二。”
夏極點點頭道：“我也是。”
於是兩人默契地走到了不遠處的四角亭子裏。
亭子中央是一個石頭方桌，其上縱橫十九道。
兩人便是坐下，猜先然後開始了落子。
老者執黑，夏極執白。
白子後行，黑子先行。
若是平時，這歐陽穆與小輩下棋，別說先行了，還要先讓几子纔開始落子，此時與這少年下，他不僅沒讓竟還是先手...
這又讓這位聽雪書院的老者心底生出了一股古怪之感。
兩人下的很快...
而夏極根本不會犯錯。
不說最初他降臨大商時，便已是手談高手，戰勝了儒門八奇的老師顏慍；
便是在後來大商的九千年裏，他亦是曾有過許多化名、化身，於人間留下了許多近乎於神話的棋局、棋譜、殘局。
這老者怎麼可能下的過他？
這完全都不是一個段位水平的。
一盤下來，這位聽雪學院的院長已是大汗淋漓...
這老者竟然心底生出一種“初下圍棋”的感覺。
他引以爲豪的手段，在這少年面前竟是笨拙無比，
曾經讓他暗暗得意的巧妙之手就如自以爲是的魯莽野獸，在少年那純白棋子構織的天羅地網之間左衝右突，卻不得出。
更荒謬的是，老者竟然生出一種眼前少年在下“指導棋”的感覺。
他偶然發現的破綻，不過是少年故意露出的破綻，旨在讓他思考並提高，或是在考校他的水平、棋路、人品。
老者抓了兩顆黑子，放在棋盤上，示意認輸，然後苦笑道：“小先生來我聽雪書院究竟爲了什麼？”
夏極道：“學習。”
老者真誠道：“小先生想問什麼，但說無妨。先生若有什麼要求，也但說無妨...