其中標槍a組只有六個體育特長生，沒有預賽，每人共三次投擲機會，取個人最好成績。
很快a組標槍比賽完成，不愧是體育特長生，最差的成績都在51.3米，其中有兩個標槍專業特招生，一個最好成績達到58.3米，另一個竟然達到59.1米，接近了60米大關。
標槍投擲成績出來後，站在旁邊的四十多歲體育部男老師感到比較興奮，這個最好成績已經是目前全校第三好成績，很給體育部長臉，說明標槍專業特招成功，經過培養沒準能夠突破60米大關，一鳴驚人呢，體育部已經成立四年了，還沒有放過衛星。
完成標槍a組比賽後這六個體育特招生閒得無聊，說說笑笑來到標槍b組投擲現場，準備看看菜鳥的笑話。
標槍b組共有運動員十人，實際上每個院系可以出兩個人，但是新生基本都不會投擲標槍，所以總共新生標槍運動員也只有十人，沒有預賽，直接上場比賽，也是三輪投擲，取個人最好成績。
果然標槍是一種對身體和技術要求較高的競技項目，前九個人第一次投擲最好成績是41.5米，最差成績是16.6米。
沒有一個人帶有助跑投擲，還有幾個人投擲時被標槍打到自己的身體，引起體育特招生的笑聲。
兩個標槍體育特招生在一旁小聲聊天，旁邊的人基本也能聽清楚。
“業餘就這水平，也算不錯了。”
“我們從小在體校就練習投擲標槍，好多年了，技術已經基本上爐火純青，身體素質也比一般人強得多。”
“我們的標槍成績已經達到一個瓶頸，成績再提高一點點都很困難。”
“以後只能上大學裏的體育專業搞教學和研究了，要想在賽場上出成績拿名次是完全不可能的。”
“是啊，體育比賽也是千軍萬馬過獨木橋，冠軍只有一個。”
“我們這成績水平在學校裏高的很，但是拿到外面，市裏省裏和國內，更不用說國外了，什麼都不是，就是連預賽都進不去。”
看來兩個體育特招生也都有自知之明。
張子健是最後一個出場進行第一次投擲，他隨意拿起一隻木杆標槍，握住標槍，走到距離投擲線約二十米處，站住了。
兩個體育特招生停止了聊天，好奇地觀望，新生第一次帶有助跑的標槍投擲，能投出去嗎，成績能超過三十米嗎？
張子健照例是減油，依舊使用全身力量的五分之一，回憶着去年在濱城工學院運動會的動作要領，準備精確控制投擲成績，不能太近不能太遠。
身體和精神調整到最佳狀態後，他右手舉槍開始奔跑起來。
距離投擲線數米時，開始引槍，身體扭曲蓄力，交叉上步，到達投擲線前，整個人的肢體和力量完整構成一體，開弓、甩鞭、抖腕和撥槍。
標槍旋轉着，瞬間飛騰在空中。
張子健的舉槍、助跑、引槍和投擲整個動作流暢連貫，充滿節奏感和力量感。
兩個體育特招生看呆了，不會說話了，以爲眼前出現的是幻覺。
張子健第一次標槍投擲成績出來，達到63.5米。
一旁的體育部老師大聲地喊“破紀錄了！保持三年的學校記錄被打破！”
張子健搖了搖頭，控制精確度未達到預期，本想63米，誤差半米。
他心裏想剩下兩次必須控制住距離，不能超過龍江省標槍記錄，否則太引人注意。
張子健的第二次投擲成績爲64米，再次打破由他自己創造的63.5米學校記錄。
第三次投擲成績爲64.5米，第三次打破剛剛創造的64米學校記錄。
體育部老師等他第三次投擲成績出來，趕緊來到他面前，先是自我介紹名字叫周通，京城體育學院畢業，是學校體育部的元老，負責招收學校田徑隊成員的負責人。
苦口婆心勸張子健到體育部讀書去，可是瞭解到他是機械系的研究生時，只能是望洋興嘆，遺憾不止，他忘了當年學校體育部還沒有招收碩士專業，只好反覆叮囑他需要參加學校組織的田徑隊，還有需要參加學校的對外各項體育比賽。
標槍b組比賽出現的奇蹟已經傳遍了賽場，班級裏同學都來到標槍比賽現場，甚至同寢室的胡夢陶和李易安也跑來，包括那六個體育特招生，大家圍着他七嘴八舌亂說一通。
“太牛了，三破學校記錄。”
“你是從幼兒園開練的吧。”
“是不是加外掛了。”
“有特異功能吧。”
“小時候在那個體校學習的，老師是哪個。”
“你這業餘水平讓體育專業的人無地自容啊。”
“有你參加標槍比賽，不讓人活了。”
“我們的飯碗被你打破了。”
中午時分，新生運動會結束了，學校領導爲總分前三名頒發了獎狀。
憑藉張子健的標槍比賽第一名和破紀錄的加分，使得機械系獲得總分第一名。
新生運動會結束後，那個體育部周老師就找到張子健，做工作讓他參加學校的田徑隊，好不容易發現一個體育新星，千萬不能放過。
“周老師，您好，我剛剛上研一，課程很緊，實在沒有時間參加訓練和比賽。”
“再說上課老師還點名，還有平時分數，還需要做作業和實驗什麼的。”
張子健爲難地說，實際上他是怕麻煩懶惰，訓練挺辛苦的，對提高他的體育成績沒有任何作用。
“這個你放心，我們體育部的權力還是很大的，學校也有優惠政策，這些都不是問題。”
周老師開始忽悠打包票。
“只要你參加學校田徑隊，我負責同你們系裏領導聯繫說明，聽課、做實驗和做作業的平時分數不管你去不去上課和做作業，分數全給，還額外每科增加十分。”
“訓練和比賽儘量錯開考試時間，實在錯不開，單獨出題考試。”
說完這些話，周老師露出你懂得的表情。