他手上的百年桃木還有半截，筆桿是有了，如果飼養員那邊有收集白虎腹毛的話，就可以直接再做一支虎威筆了。如果沒有白虎腹毛，就隨便買一支吧。
飼養員接到他的來電非常高興。因爲他早就收集了不少的白虎腹毛，只是除了唐燎之外好像沒人要，所以一直放在手上銷不出去。唐燎的電話來得正是時候。
下午唐燎上完了課就前往動物園跟飼養員又買了一份白虎腹毛。
這一次飼養員多給了他一些，並沒有多要錢。唐燎則是高興的收下了。這些腹毛他知道肯定會用得上，因爲毛筆是會消耗的，用多了也會壞。
晚上唐燎將半截百年桃木劍銷掉，再次做出了一支虎威筆。這一次他沒有再雕上圖畫。因爲之前是手癢，現下雕完了那麼大一尊狻猊。手癢沒有，手疼倒是真的。
……
隔天。
施恩教授的課堂上，學生們開始了現場繪畫。
唐燎拿出虎威筆，回想了一下自己印象最深的畫面。立馬想起了之前在吳道子府上見到的那隻慘白餓鬼。
當時手電筒照過去，那張慘白的鬼臉真的是嚇得他差點失禁。
只是那張鬼臉畫出來的話，萬一老師詢問它的出處，他該怎麼答呢？
唐燎無奈甩了甩頭，只能重新想一個。
這一想，腦袋裏冒出來另外一張鬼臉。是自己在背後鎖住墨綠餓鬼，它將頭180度轉過來的畫面！
唐燎渾身打了個寒顫，再次搖了搖頭。
這一次，他想起了第一次去動物園的時候，那頭白虎對着他怒吼的畫面。當時他也是很害怕的，只是更多的是震驚。
“嗯，有出處，有震驚，有畫面，就是它了！”唐燎拿定了主意。
他沉下心來，閉上眼睛仔細的回想當時的畫面，然後認真構思了一下畫法、過程，最後才睜開眼睛，沾上墨水，開始動筆！
他全神貫注，一絲不苟，妙筆生花，將白虎的氣勢、威嚴盡皆付託於筆尖。畫到白虎花紋的時候，更是自然而然的用上了吳道子傳送給他的“蘭葉描”手法，將白虎的黑白花紋畫得栩栩如生，躍然紙上！
等他畫到最後，不知怎地，竟感覺渾身的力氣好像忽然之間被抽空了一樣，緊接着腦中一陣眩暈。
唐燎頓時就撐不住了，只想立馬找個地方睡覺。
只是他正在繪畫室，旁邊連張桌子都沒有。還好他正好坐在教室的靠牆邊，於是他將椅子稍微一挪，靠在牆壁上就睡着了。連手上的虎威筆掉在地上，都沒知覺。
此時臺上的施恩教授正在看書，擡頭看了一下現場，驀然發現有個學生睡着了！
施恩頓時無語的搖了搖頭，他在水木學院教了這麼多年書，還是第一次見到有人能在繪畫室睡覺的。這個學生當真是出類拔萃……
施恩教授語重心長的說道：“你們有些同學啊，不要以爲考上了水木就萬事大吉了。所謂文憑不過是一張廢紙，真正能左右你們人生命運的，是自身的實力。你們以前學到的東西，在社會上都是可以替代的，沒有競爭力的。只有在大學裏面學到的纔是真正具有競爭力的，而且需要你們進一步的研究和領悟，才能真正創造別人無法創造的價值！”
施恩教授嘆了一口氣，站起身來，慢慢朝他走了過去。
施恩教授來到唐燎身邊，看着他熟睡的樣子，正想開口叫他，卻忽然瞥到旁邊那張圖畫上好像有什麼東西在動！
他略一詫異，轉頭看向了唐燎畫的那張白虎圖。
一看之下，嚇得他那年邁的身體往後一晃，差點摔倒在地。
好在他見多識廣，心神堅定，雙拳一握，便從震驚之中清醒了過來！
他看清了眼前的白虎圖。它雖張牙舞爪，氣勢非凡，卻並沒有動，只是它身上的花紋畫得極好，竟然讓人產生了迎風飄揚的錯覺。
施恩教授彷彿魔怔一般，呆呆的站在原地看着唐燎的那張白虎圖。不知不覺，一站就過去了十分鐘！
此時旁邊的一位同學也畫好了圖，看施恩一直不動，覺得詫異，便問道：“老師，您怎麼了？”
施恩恍然一動，轉過頭去，問道：“啊？”
那同學有些納悶，再問了一次：“您怎麼了？”
施恩教授連忙舉手比了一個“噓”的動作，示意他不要吵醒唐燎。
那同學瞬間就呆住了。他第一反應是唐燎難道是施恩的寶別兒子？可是想到兩人姓氏不同，長相也無相似之處，應該不是……或者，難道唐燎是什麼大人物家的公子？
隨即他看到施恩教授蹲下身去，幫唐燎把地上的虎威筆撿了起來，小心翼翼的放到了材料上。
那同學的腦袋中一下子閃過好幾個領導人的名字，卻想不起來有一個姓唐的！
……不對啊，難道最近有人事交接？有人上臺我不知道？
這時，施恩教授走過來，小聲的問那個同學，說道：“同學，你知道這位同學叫什麼名字嗎？”
這位同學一聽，差點一巴掌就朝他呼過去！
……你連他的名字都不知道，你殷勤個什麼勁。害老子瞎猜了那麼半天！
不過想歸想，這位同學還是咬緊牙關，溫柔的說出了唐燎的名字。
施恩教授一聽，滿意的點了點頭：“哦……原來是唐燎同學……”
他走過去，小心翼翼的將白虎圖收了起來，然後抱在手上，走上臺去。
施恩教授說道：“來，畫好的都交上來吧。小聲一點，不要吵到睡覺的同學。”
下面的同學們一聽，覺得老師非常幽默，紛紛笑了起來。
施恩教授聽到笑聲，臉色一緊，說道：“不是說了小聲一點嗎？”
同學們：“？？？？”頓時滿臉的問號。