這是一所五星級酒店，外觀豪威氣派，整體佈局錯落有致，頗具中國古典風韻。
酒店充滿孔子“禮、樂、射、御、書、數”六藝的文化氣息，且不失豪華舒適。
大家旅途有些勞累，到了酒店便坐在大堂的沙發上休息，邱松青負責後勤保障工作。
吳秀清看着趙倩笑着說：“趙主任，咱倆一個房間如何？”
趙倩有點兒受寵若驚地笑了笑說：“好啊！好啊！很高興能陪在吳局長的左右！”
吳秀清親切說：“你這個臭丫頭，真會說話！我覺得同一房間有個伴兒啊，可以聊聊天兒，不至於孤獨啊！哈哈！松青啊，我和趙倩同一個房間好了！”
邱松青有點詫異地笑了笑說：“局長，您不是可以住單間嗎？”
吳秀清笑哈哈地說：“我和趙倩同志一起有個伴兒，你聽我的，就這麼定了哈！”
邱松青微微一笑說：“好吧！我聽局長大人的！”
一會兒，邱松青笑嘻嘻地走過來說：“李主席這是您的房卡！吳局長您的！趙主任給你！……。除了吳局長和趙主任是標間，其他都是單間哈！”
大家拖着行李箱去各自的房間。
趙倩和吳秀清住在1208房。
進了房間，吳秀清笑盈盈地說：“委屈你了哈！現在的文件規定出差都可以住單間，爲了方便交流，所以咱倆就一起擠擠啦！”
趙倩笑噠噠地說：“謝謝局長擡愛，肯和小妹同房，小妹無比榮幸！”
吳秀清說：“咱們都是女人，你就不用拘束，這些天我不是局長，你也不是主任，咱倆就像姐妹一樣相處哈！”
趙倩笑眯眯地說：“好的，姐！”
因爲一會兒就要去赴宴，所以都沒有換衣服。
吳秀清坐在靠窗的椅子上翻看着酒店的黃頁。
趙倩燒了水，給各自的專用杯滿上，把吳秀清的一杯放在茶几上，笑着說：“吳局長，水剛燒的，有點燙，一會兒纔可以喝！”
吳秀清擡起頭笑着說：“好的！謝謝！”，說完低下頭繼續看。
趙倩打開行李箱拿出《葉聖陶教育文集》，讀了起來。
房間安靜了一會兒，吳秀清說：“哦？你還讀這麼老的書啊？”
趙倩擡起頭，笑了笑說：“是啊！哈哈！有一天回家，在我爸的書櫥裏看到，順手抓出來看了一下，裏頭的觀點很好，就放到包裏帶出來了！”
吳秀清點了點頭說：“說明你這個年輕人不會追求時髦啦！葉老這本書的精華是什麼？分享一下啊！哈哈！”
趙倩在吳秀清的面前已經沒有壓力，相處完全自然，無拘無束了，就笑着說：“教育就是培養習慣、課堂教學生活化、課外生活語文化等。”
吳秀清不斷地點頭說：“嗯嗯！你已經抓住葉老的教育思想精華了！但要在具體的教學實踐中做到，卻不容易啊！你談談教育就是培養習慣的理解好嗎？”
趙倩略帶思考地說：“這個教育，包括學校教育、家庭教育和社會教育，意思就是說，一切教育都要圍繞培養良好的習慣。葉老說，教育就是培養習慣。”
吳秀清點頭笑道：“就這三個方面的教育沒有很好地統一起來，所以教育效果就不是很理想嘍！”
趙倩說：“我曾經和我們學校的李校長談過幾次，要把家長學校辦好來，培養良好的習慣要從家長開始。家長的習慣好了，一定會影響孩子良好習慣的養成。比如說，家長的閱讀習慣。如今很多家長都不讀書，只知道玩手機。那麼孩子在潛移默化中自然也玩手機了。”
吳秀清說：“我前幾天查了一下網站，我國成年人人均紙質圖書閱讀量爲4.67本，成年人人均電子閱讀量3.32本。這個量實在太少了，與美國、英國人相比差多了，美國年均人閱讀量是12本，英國人均年閱讀量64本。”
趙倩嘆了一口氣說：“難怪我國孩子的閱讀量少，家長不讀書，孩子大老粗！能不能在學校辦一個家長讀書會，爲家長提供讀書指導？”
吳秀清笑了笑說：“這恐怕很難！光靠學校，作用不大！但學校可以做，渲染一下氛圍！如讀書會，讀書班、讀書研討會等。但要有人出來承擔這個任務啊，選人也很難。”
趙倩微微皺了皺眉頭說：“局長，我覺得城市學校應該可以做到，但鄉村太難了！很多家長都外出打工，留在家裏照顧孩子的基本是爺爺奶奶、姥姥姥爺。培養孩子的閱讀習慣，只能靠學校了！”
吳秀清皺着眉頭說：“可憐農村孩子啊！農村學校更需要優秀教師啊！不過，國家已經非常重視農村教育了，過幾年應該會好起來！”
吳秀清充滿信心地說：“應該會得到改變的，以後鄉村教師的補貼還會提高，加上週轉房的建設，爲鄉村教師創造良好的生活環境，一定會有優秀人才到鄉村任教的！”
趙倩一本正經地說：“問題是目前還是沒有解決，很多人都想進城，我有點急啊！局長，我下學期就去鄉下任教，希望局長准許！”
吳秀清把眼睛睜得大大的，笑哈哈地說：“趙倩同志，你在開玩笑嗎？”
趙倩專注地看着吳秀清說：“在局長面前哪能開玩笑啊？這個我早已想好了，只不過沒和老公商量過而已。我已經和我爸說了，我爸支持我啊！”
吳秀清笑了笑說：“你老公八成不同意！回玉壺去有可能會勉強同意，這樣你們夫妻就天天可以在一起了！”
趙倩笑着說：“夫妻要不要在一起，我覺得不是很重要，小別勝新婚啊！哈哈！反正每週都可以有兩三天在一起，也差不多了，天天在一起也未必很好的！”
吳秀清說：“趙倩，我看還是算了吧！要是你老公不同意，再說我也不好意思啊！”
趙倩笑哈哈地說：“局長，我決定的事兒，沒人反對的了的，和他商量，也就是走走程序而已，哈哈！”
吳秀清看着趙倩說：“你這個鬼丫頭，看起來溫文爾雅，沒想到很有魄力啊，有點像當年的我！我要是決定的，別人也很難改變！要不然，去鄉鎮學校當校長如何？”
趙倩笑着說：“當校長恐怕不行，我怕自己沒這個能力！再說也沒有當校長的資格啊？我現在纔是學校的中層幹部，連副校長都沒當過，不符合程序！還是去做純粹的一線教師吧！”
吳秀清搖了搖頭說：“那也不行，你現在是城區學校的教研室主任，怎麼能讓你去鄉下學校做一個普通教師呢？”
“局長，只要我自己願意，沒什麼不可以的呀？”趙倩笑道。
吳秀清擺了擺手說：“你是城區的教研室主任，去鄉下當一般的教師，別人還以爲你犯錯誤呢！這個以後再說吧，啊！”
“吳局長，我不計較這些的，只要自己選擇正確，不管別人怎麼說。我是真的有這個想法的！您可以考慮考慮的！”趙倩笑着說道。
吳秀清非常專注地看着趙倩笑哈哈地說：“我也只是說說而已啊，就是我有這個想法，也要黨組會議研究的。”
趙倩點點頭說：“好吧，局長說了算！您讓我到哪裏都可以，我聽您的安排。”
“好！你說話要算數哈，聽我的安排！”吳秀清半開玩笑地說。
“一言既出駟馬難追，女子漢說到做到！”趙倩裝作一臉正經地說着。
吳秀清笑容滿面道：“好！我們還是回到葉聖陶先生的話題上來吧。你說，葉聖陶除了前面說的行爲習慣問題之外，還有哪些是你印象深刻的？”
趙倩略帶思考的樣子說：“教材無非是個例子，培養能力纔是硬道理。我沒記住葉老的原話，不好意思！”
“記不記得原話並不重要，精神實質要領會好來。學其神，不是學其形。”吳秀清看着趙倩笑道。
趙倩喜笑顏開地說：“謝謝局長指導，我記住了！”
吳秀清笑道：“就你嘴甜！以後沒人的時候就不用局長來局長去的，叫我秀清姐，或乾脆叫姐吧！我正好沒有妹妹，你就給我當妹妹吧！”
“謝謝姐，太好了，我有您這樣的姐姐，三生有幸！”趙倩激動地笑道。
“說話的時候也不用‘您’字，咱們既然以姐妹相稱了，就不用敬辭了，隨便一點兒吧！”吳秀清慈母般地笑着說。
趙倩更加激動地說：“好！我聽姐的！”
“你這個臭丫頭，看把你美的！前面說‘教材無非是個例子’，你平常都是怎麼做的？是不是按部就班地教教材啊？”吳秀清問道。
趙倩搖了搖頭說：“不是的，我是用教材教學生閱讀方法、觀察方法、思考方法、寫作方法或叫做聽說讀寫方法。”
吳秀清點點頭道：“不錯，教育思想、教學觀念還是蠻新穎的。”
吳秀清看了看錶站起來說：“差不多我們該去餐廳赴宴了！走吧！”
“好的！請！”趙倩站起來伸出手笑着示意讓吳秀清走在前面。