飄天文學 > 情途官路 >第329章 姐妹聚會像開會,這幫女人是另類
    今天是週日,天氣尚好,晴空無雲,陽光明媚。

    李秀芝、柳如鶯、朱雅琴、吳雪玲、範麗豔、唐嬌嬌、李湘湘、歐陽囡等八位城南小學的女教師,上午從縣城寧陽出發去邊洋鎮看他們的老同事閨蜜趙倩和張秀。

    這十朵“塑料花”又要鬧翻邊洋中心小學了。

    趙倩和張秀有點興奮,她們已經好久沒有聚會了。

    上午一起牀簡單處理了一下生活瑣事,便到市場買了很多酒菜、水果、茶點等,做了充分準備。

    肖傳堯自告奮勇地當了今天的廚師。

    這幫女人,說起來也有些奇怪,一來到邊洋中心小學,什麼地方都不去,在李秀芝的帶領下去了會議室。

    她們像往常一樣圍成一個圓圈坐在會議室,猶如聯合國開圓桌會議一樣有板有眼。

    “會議”由大姐李秀芝主持。

    “姐妹們,現在開始座談,先說說自己最近一段時間的工作情況,有哪些地方還做得不夠好,原因是什麼?有什麼要姐妹們幫助的?”

    李秀芝話音剛落,柳如鶯就接着笑道:“秀芝姐,我先說吧?”

    李秀芝點點頭道:“你說!簡明扼要哈!”

    柳如鶯笑道:“好!我呢,備課很用心,但課堂教學效率不盡如人意。”

    李秀芝笑了笑問道:“具體表現?”

    柳如鶯露出淡淡的疑雲道:“部分學生自學後提不出問題,有些學生提出的問題沒有討論價值。怎麼辦?”

    唐嬌嬌點點頭說:“我的問題也差不多,也是學生提不會提問題。是不是自學不夠充分?”

    吳雪玲說:“我的問題也差不多!”

    歐陽囡、李湘湘、朱雅琴等也點點頭,表示問題差不多。

    李秀芝笑着說:“這個問題請趙倩同志做講解!大家鼓掌!”

    一陣掌聲過後,趙倩笑了笑說:“謝謝姐妹們給我表現的機會!”

    又是一陣掌聲。

    “唐嬌嬌說得對,是學生自學不夠充分。通常情況下,學生還沒自學完,教師就急着讓學生提問題或開展討論。學生怎麼會提得出問題呢?教師在課堂上不要急躁,心急吃不了熱豆腐。”趙倩笑着說道。

    朱雅琴點點頭道:“趙倩說得沒錯,教師就怕完成不了教學任務,越是急躁,教學效率就越低。趙倩,除了學生自學時間不充分外,還有其他原因嗎?”

    趙倩笑道:“我正想說呢!”

    朱雅琴道:“你快說啊?”

    趙倩道:“還有就是教師沒有教給學生提出問題的方法。比如,教一篇課文,你可以教學生從標題、人物、情節、中心、細節、取材、段落、詳略等方面來思考。”

    唐嬌嬌笑了笑說:“那數學課呢?怎麼辦?”

    趙倩笑着說:“數學課嗎,可以讓學生自學例題後,嘗試做練習,從練習解題中提出問題啊!你不要講太多,留出足夠的時間給學生自學解題。”

    李秀芝笑盈盈地說:“咱們趙局長就是厲害,語文教師也能解決數學課的問題。姐妹們接下去說。”

    唐嬌嬌道:“教學方面,我倒是沒太多的問題,課堂教學效率還不錯。現在最頭痛的就是個別成績很差的學生,我束手無策。”

    趙倩笑了笑說:“嬌嬌,你的班級一向成績都很好,個別學生成績差是很正常的。但是,我們也要努力提高差生的成績,不要讓他輸在起跑線上。”

    唐嬌嬌點頭道:“我也是這樣想的,所以感覺到頭疼。趙倩,你這方面是最有辦法的。”

    趙倩道:“你要先分析一下,這位學生成績差的原因,然後對症下藥。”

    唐嬌嬌“嗯”了一聲說:“趙倩,這個學生主要是學習沒興趣,非常懶。”

    “只要不是智力問題,應該都是可以提高的。”李秀芝插話道。

    趙倩點點頭說:“對,大姐說得有道理,只要不是智力殘疾,應該可以轉化的。學生沒興趣,你就從培養興趣入手。學生懶惰,你就多監督,多從培養良好的學習習慣入手。”

    張秀笑噠噠地說:“這就是因材施教。”

    朱雅琴笑了笑說:“我的問題就是沒問題。我覺得自己已經做得非常不錯了,現在不出去喝酒了,天天在家陪着老公和孩子,把主要精力用在教學上。家庭也和諧了!”

    範豔麗、歐陽囡、李湘湘等說了一些工作上的小問題,李秀芝都作了一一解答。

    李秀芝看着張秀道:“現在輪到張秀妹妹說了。”

    張秀笑了笑說:“我就是經常想你們!剛來這裏的時候,還有點兒不習慣。工作上的事情,有趙倩做後盾,可以說是如魚得水的!”

    “不夠的地方,就是學校管理經驗不足,不過,沒關係,有趙倩在,我可以稍微依賴一下。有什麼問題,趙倩都能解決哈!”張秀笑着說道。

    趙倩呵呵一笑說:“秀兒,你謙虛了哈!你這個謙虛是跟誰學的呀?哈哈!”

    “跟你學的呀!”張秀笑盈盈道。

    其他女人也笑着。

    趙倩搖頭笑道:“那就是青出於藍勝於藍嘍,我可沒你那麼謙虛哦!”

    李秀芝笑容滿面地看着趙倩說:“倩兒,輪到你了!工作上都順利嗎?”

    趙倩笑了笑說:“還不錯!學校有張秀在,我幾乎不要管了,她能獨當一面,學校已經走上正軌了,現在就要看期末考試成績了。從目前來看,應該沒太多的問題。”

    “教育局的工作,有吳秀清局長大姐在,我只負責執行就可以了,也沒太多的問題。就是邊洋工業園區,問題比較多,但相信在縣委的領導下,問題一定能得到解決。”趙倩接着說道。

    李秀芝點點頭笑道:“我就知道你這個大才女在工作上是肯定沒有問題的!聽你們的姐夫卓仕清說,趙倩已經深得縣領導集體的賞識。姐妹們,爲咱們的趙倩鼓掌!”

    一陣掌聲一陣笑。

    趙倩拱着手笑盈盈地說:“謝謝姐妹們,謝謝!”

    李秀芝笑意濃濃道:“我來說點兒工作上的事兒。”

    掌聲一陣鬨堂笑

    “我教了十幾年的書,發現一個問題,包括我自己,都偏重學生的智力教育,更重考試成績。這樣重智商輕情商的教育,學生的道德品質、行爲習慣、爲人處世等水平就會下降。”李秀芝一臉嚴肅地說。

    歐陽囡就像一名乖巧的小學女生,把手舉得老高老高地問道:“大姐,什麼叫情商啊?”


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