飄天文學 > 情途官路 >第417章 組織召開檢查會,兩位專家誇領導
    趙倩回到城關的宿舍,煮了一碗泡麪喫下,足足睡了兩個小時。

    下午,她來到教育局的辦公室,叫來了辦公室主任肖傳誼,交代他通知參與邊洋中學檢查的相關人員,晚上七點開會,佈置任務。

    肖傳誼笑了笑說:“趙局長,今天是週日,你還加班啊?”

    趙倩懷着歉意笑道:“肖主任,辛苦你了!時間緊、任務重,只能週日叫你來加班!晚上我請你喫飯!”

    肖傳誼擺了擺手道:“趙局長,我不辛苦,我是心疼您,週末都沒休息!一個人幹好幾個人的活!縣委也真是的,一點憐香惜玉都沒有,讓您負責那麼多的工作!”

    趙倩咧嘴笑道:“我只是動動嘴巴,工作都是你們做的!連週末都不讓你休息,還要你跟我一起工作!肖主任,抱歉啦!我晚上我請你一起喫飯!”

    肖傳誼搖頭笑道:“趙局長,跟您一起工作很幸福啊!您和咱們吳局長都是好領導!喫飯就不用了,家裏有老婆煮飯,如果您有時間,我請!”

    趙倩微微一笑道:“你請,那就算了,我一個人隨便喫一點就行。肖主任,組織部的肖傳堯副部長,跟你是兄弟嗎?”

    肖傳堯笑着說:“是我的堂弟啊!您怎麼知道我們倆的關係呢?傳堯跟您提過?”

    趙倩抿嘴一笑說:“沒有,是我猜的呀!你叫肖傳誼,他叫肖傳堯!看名字就感覺你們好像有什麼關係!於是,我就隨便問了你一下咯!”

    “我這個堂弟啊,別的東西都好!就是……”肖傳誼沒把話說完。

    趙倩連忙問道:“就是什麼呢?是不是還沒娶老婆呀?如今還單身一人?”

    肖傳誼不斷地點頭道:“對對對!就是這個意思!他都三十六七了,還打光棍!我叔叔、嬸嬸都愁白了頭髮!他爲了逃避父母的追問,基本不回家!”

    趙倩笑道:“肖部長水平高、工作狂!他最近跟我在邊洋工業園區一起工作!我全靠他頂着。非常優秀哦!”

    肖傳堯搖頭道:“唉!水平高有什麼用呢?雖然一表人才,高不攀低不就的,老婆都還沒娶!趙局長,您幫助物色一個看看,您的朋友裏面有沒有單身女人啊?”

    趙倩笑道:“有啊,咱教育系統不是很多美女教師嗎?你這位大主任可以幫助牽線搭橋啊!”

    肖傳誼笑了笑說:“我都幫助他找了好幾個了,他就是不喜歡!後來,也就算了!不自找麻煩了!”

    此時此刻,肖傳堯還在邊陽工業園區辦公室加班。突然間感覺到莫名的孤獨。

    週末的校園,看不到一個人影。

    肖傳堯想起了趙倩。

    她怎麼還沒回學校呢?

    在哪裏啊?

    她到底離婚了沒有?

    難道她不喜歡我?

    我能不能給她打個電話?

    對了,她不是拒絕我了嗎?

    她爲什麼拒絕我?

    難道她嫌棄我是農村出身?

    趙倩不是這樣的女人?她不追求物質享受!

    到底怎麼回事呢?

    我哪裏做得不夠?

    肖傳堯從位子上站起來,走出辦公室,呆呆地倚在欄杆上,望着前方煙雨濛濛的山谷,趙倩的影子擠滿了他的腦袋瓜。

    趙倩和肖傳堯的堂哥肖傳誼聊了一會兒,回到了自己副局長辦公室,打開電腦快速地敲起鍵盤。

    一份工作方案很快就出來,爲晚上佈置檢查工作做了充分準備。

    晚上七點,會議如期召開。

    趙倩坐在圓桌會議的中間,笑容滿面地說:“非常抱歉,週末還請大家來開會,辛苦各位專家啦!”

    被趙倩這麼一說,參會人員基本上沒有什麼意見,因爲作爲副局長的她,自己也在加班加點。再說,趙倩工作,已經得到大家的認可。

    “明天上午七點十分,請專家們在教育局門口集中,前往邊洋中學突擊檢查工作,大家翻開桌面上的檢查方案,找到自己的任務。我就不按方案唸了!”

    會議室出現了沙拉沙拉的翻頁聲和輕聲的說話聲。

    過了三分鐘,趙倩笑意濃濃地看着大家問道:“大家都找到自己的任務了嗎?”

    “找到了!”“知道了!”“曉得了!”……衆人應道。

    趙倩緊接着說:“我們一進學校,就開始聽課,到哪個班聽課,由各位專家自己定,聽完一節評點一節。評課時,以鼓勵爲主,以探討爲主,以輔導爲主。”

    “待全部課聽完,我們就集中精力檢查教案、作業批改、課前課後輔導。還可以去訪談學生,瞭解教師的教學情況。辛苦大家寫好檢查情況彙報。”

    一位進修校教研員突然舉起手,笑着問道:“趙局長,我想請教您兩個問題,一是怎麼寫檢查彙報?二是課前輔導如何檢查?”

    趙倩笑道:“你的問題提得很好!謝謝你,鍾老師!檢查彙報,分三個部分寫,一是寫優點、閃光點或值得借鑑的東西;二是寫存在問題,如果能寫一下存在問題的原因分析就更好;三是建議意見。意見分別寫對教育局和學校的建議。”

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    “課前輔導主要看什麼?”有人問道。

    趙倩笑了笑說:“課前輔導只是瞭解一下就可以了,之前我們沒有要求教師要做!目的是瞭解教師有沒有根據學生的實際備課,課前都做了哪些準備?教師在上課之前,有沒有爲學生掃清‘攔路虎’?”

    衆人都點頭稱讚,認爲這個提法非常獨特新穎,並認爲定然行之有效。

    趙倩又說道:“我們聽課要聽實實在在的課,不要花俏,只要真實的課、紮實的課、樸實的課。要從實際出發,實事求是、講求實效的評價教師的課堂教學。”

    “這所中學的高中生源比較特殊,經常因爲學生程度比較低、基礎比較差,教師往往無法完成教學任務。我們不要去譴責教師,只要教師能夠根據學生的實際上課就行!”

    衆人又是點頭,又是稱讚。

    福寧縣教師進修校校長葉祖華笑盈盈地稱讚道:“我認爲趙副局長以上說的都非常好!理念新,而且非常實在,能針對我縣,特別是邊洋中學高中部的學情實際提出要求!”

    進修校中學教研室主任郭東誠笑容滿面地說:“從晚上的會議來看,咱們福寧縣的教育有希望了,因爲有一位實實在在分管教育教學業務的副局長,以前好像沒有過!”


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