飄天文學 > 情途官路 >第740章 兩姐姐指導小妹,出狠招落實課程
    趙倩、張秀跟着自己的閨蜜姐姐、書記、局長吳秀清來到局長辦公室。

    吳秀清笑道:“兩位妹妹請坐!”

    “謝謝姐!”趙倩笑道。

    張秀笑着說:“謝謝大姐!”

    三位美女領導形成三角坐了下來。

    吳秀清帶着欣賞的神色看着趙倩笑道:“倩兒,今晚的表現特別出色,三個建議都很好!有你在,黨組會議就能開出味道來。”

    趙倩搖搖頭笑道:“我也是臨時想出來的!最近邊洋鎮的工作忙,教育局一頭的工作讓你們辛苦了!特別是秀兒,我的分管工作,基本都是她在替我打理!”

    張秀連忙擺擺手笑道:“哪有啊?都是你自己電話遙控的!”

    吳秀清看了看張秀,笑道:“秀兒,你膽子可以大一些,在黨組會議上儘管暢所欲言。有姐在,你怕什麼,講錯了,也沒關係啊。你要向倩兒學習,該表現的時候,大膽表現。倩兒建議讓你給全縣校長開講座,就是給你機會鍛鍊。好好準備準備,讓大家看看,咱們的秀兒也很有水平啊!”

    張秀搖搖頭笑道:“我跟你們倆都沒得比,你們要幫助我!到底要給校長們講什麼呢?我頭腦一片空白啊!”

    吳秀清哈哈一笑說:“你就別謙虛了好不好?”

    張秀擺擺手,顯出滿臉爲難的樣子說:“兩位姐姐,我真講不來,還是讓倩姐講吧!好不好呀?”

    趙倩故作一臉嚴肅地說:“我纔不呢!黨組會議決定的,難道你敢違抗?”

    張秀瞪了趙倩一眼說:“都是你害的,你自己領回去!哼!”

    吳秀清嘻嘻一笑說:“就是啊,黨組會議定下來的東西,你敢不執行?”

    張秀嬌滴滴地說:“大姐,倩姐,你們教教我吧!我該講什麼呢?你們給個方向吧,好不好啊?”

    趙倩搖搖頭笑道:“你自己想吧,我們纔不管你呢!”

    吳秀清微微一笑說:“你平時怎麼管理學校,怎麼大面積提高教育教學質量,就講什麼呀。你們學校經驗值得推廣啊!”

    張秀故作哭喪着臉說:“可是,我還是不知道講什麼?我根本就沒有經驗,我僅僅是執行倩姐原來的制度和做法。”

    吳秀清笑道:“那你就講怎麼執行倩兒的制度和做法啊,哪些制度有效提高師生的教學積極性,哪些做法深得人心,充分挖掘師生的潛能。這不是很好的一個講座嗎?一所鄉鎮學校的教學質量,能夠全面把城區學校比下來,是罕見的!這個經驗確實值得推廣!”

    趙倩點點頭笑道:“聽見沒?大姐都表揚你了!你就按照大姐教給你的思路寫講座稿。稿子寫出來,要逐句逐字推敲。定稿之後,再做課件。”

    張秀還是雲裏霧裏地搖着頭說:“估計講不好!倩姐,你要幫我把關。我寫完稿件,你幫我修改,好不好?”

    趙倩思忖了一下說:“你寫完,修改到自己滿意了,再拿給我看,這樣你纔會快速提高自己。反正時間來得及,你就慢慢準備吧!”

    吳秀清喜笑顏開地說:“你有倩兒在,怕什麼?再說你自己也讀了不少書,相信你能講好的!只講乾貨,不要理論。拿來就可以用的!全縣小學都在挪用擠佔技能科課程,還是提高不了語文數學質量。而你們邊洋中心小學全面實施課程計劃,完全按照課程表上課,語數質量還是比全縣學校都好!這就可以證明,擠佔挪用課程單純抓語數的效果肯定不好!”

    趙倩豎起大拇指,笑道:“姐,你就是個英明的局長!一天六節課都上語文數學,誰聽得住啊?學生好動,不上體育課,孩子們意見很大?音樂課多好玩啊,沒有音樂課的學校,還是學校嗎?”

    吳秀清點點頭,一臉嚴肅地說:“儘管我們反覆強調不準擠佔挪用技能科的課程,但總有些校長無動於衷。口頭上說嚴禁擠佔挪課,實際還是睜一隻眼閉一隻眼,慫恿老師挪課。這樣的校長,應該罷免!”

    趙倩嘆了嘆氣,又咬了咬牙說:“今年可以規定一條,發現擠佔挪用技能科課程的學校,直接免去校長職務。不狠一點,不足以震懾!”

    吳秀清點點頭道:“好!下次會議我來講!全面實施課程計劃,必須作爲一個嚴肅的問題來對待!”

    趙倩一本正經地說:“還是下個文件吧,凡是不按課程表上課,擠佔挪用非考試科目課程的教師,一經查實,取消當年評先評優、職稱晉升資格。擠佔挪課嚴重的學校,校長要免職。”

    吳秀清點點頭笑道:“這個辦法雖然狠了點兒,但一定會很有效。秀兒,你負責擬稿,拿到黨組會議上通過,然後以教育局和督導室的名義下發。”

    趙倩補充道:“教育局機關幹部、進修校教研員採取不定時進入學校推門聽課。一方面檢查教師有沒有違規上課,一方面指導教師上好每堂課。這樣雙管齊下地抓下去,一定會有效。”

    張秀點頭笑道:“好!我明天就寫出來。”

    吳秀清搖搖頭笑道:“不急,等你講座稿寫完再說吧!要不,就叫李雄或祖華寫吧。”

    張秀擺擺手笑道:“不用了,就我去寫吧!花一天時間,應該就能寫好!”

    趙倩微微皺着眉頭說:“不要單單寫嚴禁挪課,換一個思路寫。是不是可以寫個大面積提高課堂教學效率的通知,嚴禁挪課,只是其中的一個內容。比如,教師層面如何提高課堂教學效率;學校層面如何抓課堂教學;教育局督導室層面如何監督指導。這樣寫,每個層面應該抓什麼,如何抓,可能更有效。”

    吳秀清點頭笑道:“這個思路非常好!秀兒,你就按照倩兒的思路去寫吧。”

    張秀點頭笑道:“好!我明白了,教師層面、學校層面、教育局督導室層面。這樣思路非常清楚,可操作性也很強。”

    趙倩哈哈一笑說:“孺子可教也,秀兒領悟能力很強!相信能寫得好!”

    張秀搖搖頭笑道:“跟兩位姐姐沒法比,但我會很努力的!”

    吳秀清笑容滿面地說:“你們倆比我年輕,好好學習哈!今晚就聊到這裏吧!早點回去休息!別讓我的兩位妹夫等太久!”


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