醒來時，已經是新的一天，5月4號。
這是一個特別的日子，五四青年節，不過學校並不會放假。因爲年滿18歲纔算青年，中學生絕大多數沒有超過這個年齡，而且學校除了五一、國慶、寒暑假，以及每月的月假，其他時候都不會放假，包括中秋和端午，都是不放假的。
唐蘇早早起來，昨晚睡得很好，她起來後精神狀態不錯。
拿出手機，系統準時發來了任務，今日任務有三條：
（您好，宿主，您的今日任務已刷新：
任務一：上課積極回答問題，不僅能獲得科任老師的好感，還能使宿主集中注意力，鍛鍊表達能力，請於今日的6節必修課上積極回答老師的問題，回答三次以上完成任務，將獲得系統獎勵的積分3分。
任務二：請於今日早自習背誦兩篇高考英語滿分作文，完成後獎勵積分2分。
任務三：宿主目前沒有對學習資料進行系統的整理，請於今天將學習資料按科目，按章節，分門歸類。完成後可得3分。
前面兩條任務，唐蘇沒有覺得奇怪，因爲這是經常會出現的日常任務，就是第三項有點奇怪，系統竟然管起了她的習慣問題。
不過她卻是資料經常堆一起，找起來的時候很麻煩，有時候要找好久才找得到。
看完任務，唐蘇去操場跑步去了。
現在的天氣很好，自從進入四月中旬以後，海市白天的氣溫都在20度以上，早晨也非常的暖和，而且六點多，太陽就升起了。不像是冬天，他們起牀時天才矇矇亮。
唐蘇還以爲這一次的早讀資料也和之前的早讀資料一樣，就是一張A4紙，上面有兩篇作文，沒想到這次直接就是一本書。系統這次還蠻大方的。
唐蘇於是開始背了起來，她背得很快，這段時間她天天早自習背書，這都背出感覺來了，不管是背語文課文還是英語作文，都很快就背下來了。
兩篇作文，唐蘇花了差不多二十五分鐘就背下來了，背完之後，她開始讀英語老師要求重點讀的篇目，不需要背，但是老師要求熟讀。
唐蘇這段時間覺得自己的開始有了一點點語感，這種感覺尤其表現在做英語閱讀題和寫英語作文的時候，以前她閱讀文章很慢，而且有時候還感覺讀不通順，寫作文更是半天寫不出兩句。現在閱讀速度快一些了，而且不管是翻譯還是寫英語作文都能很快下筆。
她想這或許就是多記多背的好處吧。
早自習後，唐蘇去食堂吃了早餐，然後回到教室裏看《古文觀止》，這本書她已經看到第21篇了，現在看文言文的速度已經比最開始的時候要快，而且唐蘇感覺最大的進步就是現在她不看註釋，不看翻譯，看第一遍文章就能讀懂大概的意思。