（任務三：系統將於今日上午11:40分，下發給您一份閱讀資料，請在今日讀完這份資料，然後按照要求寫出英語短作文。作文評分80分以上可獲得3個積分。）
唐蘇仔細地看了一遍今天的任務。
發現今天系統派發給她的任務和以往有一些區別。
比如任務二，這是系統第一次要求她對章節內容進行總結，而且還要她查高考大綱。
而任務三更是奇怪，既然還發了閱讀資料，還要寫感想。
唐蘇覺得今天的任務還比較新鮮。
洗漱完後，唐蘇來到了操場上晨跑，她只跑了兩圈，跑完之後就回到了教室裏上早自習。
長德中學的早自習安排在晨跑之後，早餐之前，而且早自習時間長達40分鐘，不像是很多學校，早自習通常在第一節課之前，而且一般只有二十分鐘。
唐蘇打開抽屜，看到了抽屜裏的早讀資料，而今天的資料也和以往有一些區別。
今天的早讀資料竟然是各種內容的混合。一共有兩頁，第一頁包括語文基礎知識：40個多音字辨析，20個成語，一篇古詩詞，然後第二頁是一篇美文欣賞，一篇滿分作文。
這倒是讓唐蘇有點意外，因爲之前系統下發的早讀資料並不是這樣的，比如之前的實詞精編，語文基礎知識等等，都是某一個板塊的內容，而且讀完之後，還要求測試，而今天竟然只要讀就行了，也沒有要求她背誦，挺奇怪的，好像是降低了要求。
讀完之後，唐蘇發現早自習還沒有下課，唐蘇於是又拿出語文教材，開始將之前背的詩詞和文言文再背一遍，加深記憶。
到7:20分，下課鈴聲響了，唐蘇則將這些資料收起來。
她將系統發的語文早讀資料用一個夾子夾起來，這樣以後她找資料就很方便了。
隨後，唐蘇去了食堂喫早餐。
食堂人很多，不過好在可以買早餐的窗口也很多，很多同學在早上都選擇喫包子、饅頭、豆漿、油條之類的。而打面的窗口人就少多了。
唐蘇要了一碗雜醬麪，然後選了角落裏的一個座位，一個人坐下喫。
她喫得很快，因爲喫完之後還要趕回教室看書。
她每一分每一秒都是珍貴的。
於是不到十分鐘，唐蘇就喫完了面，之後她快速地回了教室，拿出了自己從系統抽到的課外閱讀書籍《古文觀止》。
唐蘇記得薛耀在語文筆記裏給《古文觀止》標了五顆星，還特意寫了“必讀書目”四個字。所以這本書是一定要堅持讀完的。