“慶大呢，是去年開始開設這個專業，設在信息學院下面，雖然慶大有數據科學研究院，但是研究院只招研究生，本科是在交叉信息系，也意味着，慶大這邊的大數據專業會偏重計算機板塊知識的學習。所以你自己要有一個認識。看你自己是怎麼去認識這個專業的。然後再去想去哪個學校。”向老師很耐心地跟眼前的學生分析這個專業，尤其是分析兩所學校開設的這個專業的一些區別。
唐蘇撫了撫額頭，有點懵。
她之前還真沒有去了解這些信息。
是向老師說她才知道，不同學校的數據科學專業可能主攻的方向不一樣。
“那向老師……你的意思是說，京大這邊的數據科學與大數據技術這個專業要比慶大更強一些嗎？”唐蘇從向老師的話中，得出了這樣的認識，當然具體的情況，她還需要去查一下資料。
“這個有可能。”向老師也沒有直接回答，而是模棱兩可地說道。
唐蘇眉心一凝，一下陷入了一種糾結中。
因爲如果如向老師所說，京州大學的大數據專業在國內排第一，那麼她去慶大學這個專業，是有一點點喫虧的。
“謝謝老師啊，我再去了解一下他們設置的課程。”猶豫了一下後，唐蘇回道。
她還沒有仔細去查資料，所以對於自己將要選的專業，還真是缺乏一定的瞭解。
“好，好好想一下啊，除非你有必須的原因，一定要去慶大，否則，學這個專業，京大也是特別好的選擇。”向老師笑着回道。
辦公室裏，學生越來越多了，唐蘇看到了很多的熟人，吳昊還有仇曉，以及自己班的王博軒，還有蔣薇他們都在。
一些學校是完全不干涉學生志願的填報，但是長德這邊還是允許老師給建議。
長德的考生在出分數以後的兩天內可以去學校瞭解志願填報的信息，填寫紙質志願填報意願表，填好後，拿着意願表找老師談話，老師會根據經驗給一些建議，比如一些學生的分數可能達不到某校的投檔線，老師會提醒學生，還有一些學生想讀什麼專業，但是不能確定報什麼學校能不被調劑志願，老師也會給一些專業的意見。
長德很少出現考生滑檔或者被調劑到很垃圾的專業的情況，因爲老師們會幫助學生儘量避免出現這種情況。
有的學校爲了名譽或者一些利益，會鼓勵一些學生去衝學校，比如鼓勵高考省排200名的同學填報慶大，京大這種學校，結果是這些學生上了名校，但是卻被調劑到非常冷門的專業或者出來後找不到什麼好工作的專業，比如生化環材，四大天坑。
仇曉見唐蘇也在，朝唐蘇招了招手。
“你報的什麼專業？”仇曉問道。
她手中意向表已經填好。
“大數據，你了？”唐蘇反問道。
“啊……你也填這個呀，我也填了。”仇曉將自己手中的意向表遞給了唐蘇。
(本章完)