原因無它，田渙乃是他的部下。
這些年來，田渙一直隨軍東征西戰，立得功勳無數，這已然引起了不少人的暗中嫉妒……
爲示公允，也爲了保護田渙，他方纔也只得另行舉薦他人。
過了片刻，雷雲長長地舒了一口氣，緩緩道：“南征是件大事，用人須當謹慎再三，爲此這幾日我一直有些猶豫不定……今聽了二位之言，我心中倒是寬慰許多。”
在平定幽州之前，他每每遇事總是當機立斷，雷厲風行，而今行事卻不得不處處謹慎一些。
這倒不是他膽子越來越小了，而是他已經變得越來越成熟了……
能力越大，責任便越大。
放眼天下，而今的他已然是一方巨擘，肩上責任重大，即便是一個小小的決定說不定也會對整個幽州甚至天下的局勢產生十分巨大的影響……
這一點他已然早有覺悟！
走到如今這一步，他每做出一項決策都不得不瞻前顧後，深思熟慮……
事實上，此時他的身邊雖然已經聚集了一大批形形色色的人才，可以爲他出謀劃策、提供各種各樣的建議，但有些事情卻是隻能由他乾綱獨斷方可！
聞得雷雲之言，裴仁不禁輕舒了一口氣，而後緩緩地開口道：“主公啊……爲人主者，凡事當斷則斷，萬不可遲疑不決……當斷不斷，必受其亂吶！”
“伯父所言極是。”雷雲聽罷淡淡地笑了笑，深以爲然。
這個道理他又如何不明白？
三人又談論了片刻，雷雲似乎想到了什麼，繼而轉身望著裴仁道：“伯父，這幾日我一直閉門不出，州衙之中無甚要事罷？”
“呵呵，回主公……近來我幽州一切太平，州衙大小官吏各司其職，盡職盡責，請主公安心……”裴仁聞言撫須笑了笑，略略近前道。
“嗯……如此便好。”雷雲輕輕舒了一口氣，微微負手道。
“雖然無甚要事，倒是有兩件小事稟報主公……”
“哦？何事？”
“回主公……時至昨日，位於南城的薊城圖書館已然完全建成，擬於十日之後正式向幽州所有官民百姓開放……此外，位於新城城南的軍事學院也即將全部竣工，來年便可正式招收學子……”
“唔……原來如此。”雷雲聞言神色微動，“此事我知道了……”
立業之初，爲了使當時的遼東迅速地強盛起來，他曾制訂了三道基本方略——興農、興學與興商。
而今，整個幽州已是農桑興旺，百業鼎盛，這便爲幽州教育的發展打下了優裕的物質基礎……
自建安二年（公元197年）起，幽州官府尊奉雷雲指示，在堅持興農、興商前提下加大了對教育方面的投入！
興學，即振興教育，對此幽州官府主要是從以下三個方面進行着手……
一，革新教育制度。建安二年（公元197年）秋，幽州官府正式設立教育司，將幽州的教育體制分爲三等，即初等、中等與高等；並據此設立對應的小學、中學與大學，學制分別爲五年、三年與五年。大學畢業之後，學子可獲得“學士”稱號與證書，並且可參加當屆的考選……
二，廣建學府。興學之策推行之後，雷雲行事雷厲風行，在襄平一帶先後建起了三座高等學府（即遼東學院、遼東軍事學院、遼東醫學院），隨後又在各地廣建學堂，大力倡導學風，極大的促進了當時遼東三郡教育事業的發展……
不久，幽州新城的規劃與修建提上日程，新的高等學府亦是這項龐大工程的重要組成部分……
三，興建圖書館，普及文化知識。自從雷雲提出“圖書館”這一新奇稱謂並在遼東學院建立起第一座圖書館之後，其很快便在當時的遼東掀起了一場震動！
此後，襄平城中第一座圖書館也建立起來，而後逐漸推及各郡。此舉大大的促進了文化的傳播，同時也極大地開啓了民智；尤其是建安二年（公元197年）以來，幽州官府更是連連在各郡先後修建了二十餘座大型的圖書館，使得幽州在文化教育方面更上一個臺階，也使得整個幽州的學術氛圍更加濃厚……
而今，這裏已是天下讀書之人夢寐以求的樂土！
自興平元年（公元194年）起，自中原各州郡舉家遷至幽州避亂的文人墨客從未間斷，其中不乏一些淡泊功名的清流名士……
作爲一個後來人，雷雲可謂深知教育的重要性。正是因爲如此，他纔將興學之計作爲幽州的三大基本政策之一。
通過振興教育，他所領導下的幽州官府獲得了大批源源不斷的優秀人才；不僅如此，由於學風學術的盛行，整個幽州的上至州衙大吏，下至平民百姓的精神風貌已是煥然一新！
事實上，雷雲之所以如此不遺餘力地大興教育，其用意也並非只是爲幽州培養人才……
除此之外，他此舉還有一個不爲人知的意圖……
他要籍此徹底打世家大族對教育知識的壟斷！
作爲這個時代一股重要政治力量的組成部分，每一個世家大族皆均可謂是詩書傳家。如此一來，這些個世家大族便壟斷了知識，並通過壟斷知識而享有做官的專利……
原因無它，因爲在這個時代開辦私學極爲不易，不是誰都可以有機會讀書，誰都讀得起書、讀得懂書的，只有那些詩書傳家的人才讀得了；於是乎，那些豪門大族便世世代代都有人做官，這就將相當一部分做官的名額壟斷起來。
對此，雷雲卻是難以容忍！
也正是因爲如此，他才下定決心振興教育，併力排衆議，於接管遼東三郡之後推出了一種新的政治制度——考選制。
所謂“考選制”，其實正是簡化之後的科舉制。通過這一招，雷雲不但贏得了一大批寒門士子的擁戴，而且大大的削弱了遼東士族的影響力，可謂一舉兩得……
初平四年（公元193年），雷雲平定幽州，隨後遼東的興學之策也被幽州官府大力推行開來。與此同時，爲了進一步擴大考選制的影響，削弱幽州大族的勢力，雷雲便正式頒令將遼東的考選制定爲幽州的一項基本制度。
近兩年來，隨著幽州的快速崛起，作爲幽州基本三策的興學之策與考選制也漸漸得以更加完善與落實，這使得各地百姓與寒門子弟無不彈冠相慶、感恩戴德；尤其是公立學府與圖書館的廣泛建立，此舉可謂正中士族階層的要害，使得幽州世家大族的影響力一下子跌落至谷底……