班主任劉夢站在講臺上乾淨利落的說出了從新分班的方案。
“現在開始選擇，在放假之前老師一家摸過一次底了，相信這段時間在假期裏面大家已經和家長商量好了，咱們速戰速決吧，選擇理科的同學請起立。”
“嘩啦”
班級裏面選擇理科的同學站了起來，百分之八十都是選擇理科的，新城實驗高中真不愧是個傳統理科學校，而讓郭縝高興的是，徐微和高楓依舊選擇理科，也就是說他們的學習興趣小組在以後的日子裏依然可以繼續往日的生活。
“高興宿主完成選擇理科的任務，獎勵宿主身體素質值一點，同時發佈新任務：半個小時之後在新班級內演唱一首歌曲，任務失敗，宿主接受齙牙懲罰！”
天樞系統忽然傳來打字機的聲音，郭縝覺得這個天樞系統就是要給自己找事情，剛剛分班就要自己唱歌，這不是擺明了要自己更加引人注目嗎？
現在的郭縝有着十點的魅力值，班級裏的女生都會不由自主的多看幾眼郭縝，他們都有一個共同的感覺：這個傢伙越長越帥了，爲什麼自己以前沒有發現呢？要知道在高一就下手了啊！
劉夢老師很快完成了分班，學習文科的學生揹着書包去到了七班，七班的學習理科的學生來到了三班，因爲放假前學校摸過底，已經做過大量的前期工作，所以分班進行的井然有序，很快就完成了。
班級裏新來的七班的學生有點拘束，而班級裏很多學生對於離開的老同學依依不捨，貌似是同學們之間的一次調整班級，其實這些學文理科的同學命運在這一刻已經開始發生不同的變化。
前一世的郭縝在重生之前高中已經不在進行文理分科，而是選擇自己最優勢的科目進行組合，但是無論怎麼改，進行了幾十年的文理分科的烙印已經深深的打在了每一所學校的身上，也註定在很長一段時間內，華夏還會繼續以文科生和理科生來進行對學生簡單的評價和劃分。
分完班之後就接着正式上課，按照學校的說法就是：開學第一天開始就要兩眼一睜，開始競爭！
第一節課是歷史課，歷史老師上一次在醫院睡了三天三夜，這一次又回來上課了，郭縝真的佩服他的勇氣，不過郭縝很是佩服歷史老師的武功，捱了隔壁班女生的襠部一擊，居然走路沒有變形，這個老頭肯定練過鐵襠功。
“咱們這個班級是理科班，到那會高二還要學習歷史、地理和政治這些文科科目，不僅要學，還會考試，你們必須要在會考中達標，否則你們的高中畢業證會受到影響，我還要提醒大家，咱們這個科目的成績是考試成績佔到百分之六十，平時成績佔到百分之四十的評價體制，那些在平時不好好學習聽課的學生，你們想要一個好的平時成績是連門都沒有的！”
歷史老師一開始就開始發威，老師這是赤裸裸的說明自己的權威，不過這些和郭縝沒有關係，郭縝在想如何完成任務呢，時間就要到了，除了郭縝走神之外，小胖子高楓也趴在後面呼呼的睡覺，今天是還要面試一批程序員呢，他們這些程序員是今天下午的飛機。
歷史老師看着郭縝，眼睛已經被氣的通紅通紅的，他拿起教杆吧正在睡覺的高楓給喊了起來。
歷史老師的講課水平在經歷了“安眠藥”洗禮之後變得課堂催眠能力更加強大了，不到半節課，班級裏的學生已經睡倒了一半的學生，剩下的一半學生大多數都在做一些其他科目的習題，好在沒有幾個搗亂說話的，課堂還是很安靜的，像極了歷史老師的獨角戲。
現在的學生在分班之後就是這樣的，雖然需要過會考，但是文科課堂基本上和放養沒啥區別，至於會考嗎，呵呵，你懂的.
郭縝看了看手機上的時間，半個小時已經到了！
郭縝在課堂上高高的舉起了手。
“郭縝同學，你有什麼問題嗎？”
歷史老師知道郭縝是年級第一名，對他的態度好了很多，上課的時候對郭縝的關注也很多，當然，他更主要的目的是爲了看他的同桌--――徐微。
“老師，您講的課真是精彩，我受到你的課堂影響，忽然創作了一首歌，我想在這裏個大家演唱一下，你看同學們學習也累了，我就當個大家提神了吧。”
“衛國戰爭時發生在蘇聯的事情，你能寫出什麼歌曲來，少在這裏瞎扯，這根本就是瞎胡鬧，坐下！”
歷史老師覺得這是在胡鬧，他自然不會答應郭縝的請求。
不過，班級裏面睡覺的同學卻都醒了過來，一聽郭縝要唱歌大家都來了精神，上一次在學校廣播室裏的那一曲大家的耳朵邊還在迴響呢，沒想到今天郭縝又要唱歌了，那還等啥，趕緊的吧。
“老師，你就讓郭縝唱一個吧，我們老師聽你上課真的困的很。”
“對啊，老師你講的哪有郭縝唱歌好聽。”
“唱一個！唱一個！”說着，班級裏面的學生拍着手起鬨。
歷史老師顯然沒想到學生會這樣集體起鬨，看來一分班自己作爲文科老師在理科班立馬就沒有地位了。
“好，我就一起和大家聽一聽郭縝唱歌吧，不過我先說好了，咱們今天講課的內容是蘇聯的衛國戰爭，所以你的歌曲必須是蘇聯味道的，要是歌曲內容是什麼情啊愛啊的什麼的我可是會直接給你平時分數零分的，你的會考我保證你的會考會死的很難看！”
歷史老師擺明了是想借着這個機會來整一下郭縝。
“這首歌很適合女聲演唱，你聽一下，算是開學送給你的新歌。”郭縝小聲的對徐微說完，然後開始自己的清唱。
“正當梨花開遍了天涯，河上飄着柔曼的輕紗；喀秋莎站在那竣峭的岸上，歌聲好像明媚的春光。”
教室裏，一首正宗的蘇聯味道歌曲《喀秋莎》從郭縝嘴裏唱了出來。
這首歌曲的歌詞依舊是情歌，但是卻沒有一般情歌的委婉、纏綿，而是節奏明快、簡捷，旋律樸實、流暢，郭縝唱到最後的時候，班級裏的同學已經自發的怕起手給郭縝喝着節拍，而且重複的部分，已經有人開始跟着合唱了。
“劉老師，你們班咱們在唱歌啊？你們班第二節課是音樂課啊，我記得咱們高二不是沒有音樂課嗎？”
“不對啊，是歷史課啊？.可不，還真是在唱歌，這幫傢伙，我去看看！”劉夢老師站起來說。
“別去了，讓這幫孩子唱完吧，這歌挺好聽的。”