如程鋅所言，趙雲桑的月考成績創造了理2班歷史新低。
語文：146；
英語：138；
數學：72；
理綜：162；
總分：522。
理化生老師在講卷子前，都要先把她提溜出來，給大家展示一遍。
天吶。
還有沒考到六百分的呢。
學霸們紛紛表示長見識了。
班裏座位小變動，李恪調到了第三排，趙雲桑和伏盛依舊在第四排。
惹不起，也躲不過。
趙雲桑徹底認栽。
伍麗挺喜歡這個作文有靈氣的小姑娘，何況語文是真優秀。特意在出完成績後，將趙雲桑和伏盛喊出來。
“既然天意註定你倆是同桌，就好好珍惜這段時光吧。”
伍麗笑眯眯地看着兩人，“等到畢業後，都會成爲回憶的。”
“……”
趙雲桑和伏盛對視三秒，面無表情地各自別開頭。
——那天意可真是瞎了眼。
教書二十餘年的伍麗自然看出他倆之間關係不好，有意緩和，“小盛啊，你數理化都好，多給雲桑同學補補；雲桑你作文很有特色，可以跟小盛交流一下，他文章有點模板化。”
作文模板化，是個說大不大，說小不小的毛病。
不會扣太多分，也不出彩。
是最保險的寫作方法。
但對於伏盛這樣0.5分都至關重要的學生而言，弊大於利。
“好的。”
班主任發話，兩人再不情願，面上只能點頭答應。
沒想到伏盛也有需要向自己請教的地方，趙雲桑心情像支竄天猴。
自信滿滿。
此後每個週五，在兩節作文指導課上，2班同學都能聽到以下對話。
趙雲桑：“我剛纔圈給你的那段寫作素材，你看完有什麼感悟？”
伏盛：“雖然中國gdp穩步增長，但增長地區分佈很不平衡。”
“……？”
趙雲桑黑人問號臉，把素材書重新拿過來讀了遍。
明明講的是個窮山溝溝村的老爺爺用撿垃圾賣廢品的錢捐建出一所希望小學，讓孩子們實現唸書夢，飛出犄角旮旯，去外地上大學的故事。
多麼感人！多麼勵志！
他咋就看出gdp增長不平衡了？
“行，這是從理性角度。”趙雲桑幫他找臺階下，“感性角度呢？”
“這個故事的真實性，讓我沒法從感性角度分析。”
伏盛把草稿紙上列出的公式推到趙雲桑面前，有理有據，“由題目可知，學校用賣垃圾廢品的錢捐建成。我們先假設一噸廢品能賣……”
這他媽是什麼盛世直男？
埋了吧，下一個。
而此後每個數理化晚自習課間，老師讓小組自由討論題目，2班同學也總能聽到以下對話。
伏盛：“我剛纔給你圈的那道物理大題，你想出幾種解題思路？”
趙雲桑：“……還在編造中。”
“那把你編造的講出來。”伏盛拔掉筆帽，連稿紙一起遞給她，“先畫個ab杆受力示意圖給我看看。”
趙雲桑遲疑地畫了兩筆。
伏盛越看越不對勁，“mg重力，垂直向下，你走路是腳朝天走的？”
“……這樣？”添兩筆。
“安培力是f，你畫的是支持力，要垂直斜面向上。”
“……那這樣？”再添兩筆。
“行了行了，別畫了。”伏盛不忍直視，“直接寫題吧，牛頓運動定律知道嗎？把數往裏帶。”
學渣的尊嚴讓趙雲桑沒好意思問帶什麼數，低頭在稿紙上寫出公式。
還沒寫完，又被伏盛攔住了。
“你怎麼連安培定理和牛頓定律都分不清？”伏盛頭疼的將書翻到某頁，把牛頓指給她，“是這個。”
誰知道趙雲桑仔細一瞧，更迷茫了，“啊，這男的不是安培嗎？”
“……？？”
“對不起，我臉盲。”
“……”
伏盛平靜地合上課本。
沒救了，擡走吧。
除了日常嫌棄外，班裏再次響起毫無感情的“扣扣扣”背景音樂。
2班同學非常滿意。
聽着bgm，刷題的效率都高了。
趙雲桑接着買成沓的稿紙往（0）班跑，罰抄內容從古文古詩詞變成物理公式，瘦猴和胖子簡直要窒息。
“桑哥，求你了。”
瘦猴的三根全能筆芯換了一堆，痛不欲生，“讓我倆把姓伏的套進麻袋揍一頓吧，真他孃的忍不住了！”
胖子瘋狂點頭。
“不行。”趙雲桑這次思考的時間沒到兩秒，直接拒絕。
乾脆的讓姜琪都看了她一眼。
趙雲桑也反應過來，頂着三道狐疑的視線，面不改色地解釋，“21世紀了，請做溫柔的社會主義接班人。”
瘦猴摸着下巴，“桑哥，你該不會是看上那小白臉了吧？”
“怎麼可能！”
趙雲桑立刻反駁，加重語氣否定第二遍，“我怎麼可能看上他！”
她怎麼可能看上伏盛這種只會“多喝熱水早點睡，你要這麼想我也沒辦法”的死直男。
趙雲桑想：絕對不可能。