一羣垃圾口出狂言的勇氣倒是大！
她直接提起自己的手提包就走人，兩週後的考試，等考試成績一出來，F班這羣人怕是連個屁都敢放。
B班的老師一走。
一班級的人瞬間跟鴕鳥似的，牛都吹出去了，“大哥，怎麼辦啊。”
“我他媽怎麼知道，你們能吹，不應該能做到？”
一衆小弟：“……”這他媽丟臉丟大了，他們見鬼的能做到。
“林挽，你有沒有什麼辦法拯救一下我們？剛剛不是你覺得我們學了有用的嗎？”小弟A眨了眨眼睛。
“真要我拯救？”林挽挑了挑眉，語氣漫不經心。
她靠着牆壁，看向他們。
“要！”
“那就聽話複習。”林挽從抽屜裏隨意抽出一本書來，翻開看了幾眼，大腦便精準的計算出答案來。
她帶着課本走上講臺去，拿出一根粉筆在黑板上寫着什麼。
一轉眼，黑板的一大頁面全是密密麻麻的數字，他們完全看不懂。
“抄。”
一衆小弟：“？？？”
“想考好就聽我的。”林挽雙手扶着講臺桌，視線落在臺下掃了一圈。
“不是，林挽，你抄的這些我們看都看不懂，就算抄了有什麼用。”
“會讓你們懂，不抄就等着丟臉。”林挽自信十足的模樣讓人不自覺的想去相信。
“我們抄！”一衆小弟瞬間來勁，開始認認真真的抄着。
抄了一大堆後，手都感覺痠痛。
有一些剛剛沒有放話的人不選擇抄，他們寧可繼續當垃圾。
“沒…沒有，我們在找筆。”
“對對對，我們抄。”
幾人極度憋屈的回答出聲，最終在壓迫之下從抽屜裏拿出筆和本子來抄。
抄完了以後，林挽給他們講起題來，言辭簡短卻說出重點。
他們懵懵懂懂的理解了。
而林挽耐心又特別好，他們一道題目疑問好幾次都不發火，語調一如既往的輕緩。
接下來的兩天裏，F班都是這個情況，學習態度好的出乎意料。
路上的其他班級忍不住的嘲諷，“他們假裝很努力也沒用，結果可不會陪着他們演戲，明明是一個垃圾班，成績差的要死居然敢和B班班主任打賭，簡直笑死人。”
“出了三個黑馬就以爲他們自己也是黑馬唄，真是認不清自己。”
“你們說這次考試成績出來後，F班的垃圾會不會無地自容到想連夜扛着學校離開這裏？”
“噗哈哈哈，雖然好真實，但這也太誇張了！”
“哎呀，有些人學習學到死也比不過我們隨便看看書的成績高，嘖。”
窗外的嘲諷聲讓F班的小弟A坐不住，他擼高袖子就想出去收拾那種優越感膨脹的好學生一頓。
林挽不動聲色的走到門口擋住，“回去複習。”
“林挽，你他媽沒聽見他們說什麼嗎？太過分了，簡直忍無可忍！”
“是很過分，所以你想出去打她們一頓？”林挽低低出聲，眸色裏深不可測，卻讓人看不透。