聽到秦洛的話語，衆人心中凜然，他們要的就是這個！
方法大家都懂，他們要的就是構成。
“首先，我們來看看第一個公式，pi(n)≡int{nx(1-1/p1)x(1-1/p2)x…x(1-1/pm)m-1}……”
“這道題是有燕大數學系教授王學才而作……”
“其次我們在來看看下面一道題：sha(n)≡2/(1√(1-4/ln(n)))xn/ln(n)≥n/(ln(n)-1)”
一道、兩道、三道……八道題，分別由八位不同的教授完成。
“而我要做的，這是將之合理的組合起來。”
“我將這種方法稱之爲組構法！”
組構法？
這是撒東西？沒聽說過啊。
隨着秦洛此話一出，小夥伴兒們都懵逼了。
縱然他們是數學界的大牛，可是他們還真沒聽說過有這個一個方法。
忽然間，德利涅瞪大了眼睛。
他彷彿意識到了什麼不可思議的事情一般。
“秦洛，這是你創造的數學工具？”德利涅瞪大眼睛，死死的盯着秦洛。
原本他的注意力只是集中在這未知的方法之上。
可是回過神來一想，從無到有，這不是意味着秦洛創造出全新的數學工具嗎？
想到這裏，縱然是德利涅，在這一刻也無法冷靜了。
證明一個理論的確重要，但是找到一個全新的數學方法意義同樣非凡。
這意味着，利用這個數學工具，可以證明更多的理論猜想。
秦洛，他不僅完成了對“黎曼”和“哥猜”的論證，更創造出了全新的數學工具。
“這就是我創造的組構法。”
聽到秦洛的話語，衆人爲之咋舌。
特麼的，秦洛的所作所爲，將之刷新了他們的認知。
現在是21世紀，數學作爲最古老的科學之一，時至今日，他已經發展的極爲的完善。
在現代數學的基礎場，想要創造一個數學工具這很難，有時候這需要好幾年，甚至十數年的時間。
而創造兩個數學工具的人呢？在二十一世紀這幾乎沒有人能夠做到。
可是，這個記錄在今天被人打破了。
秦洛，完成了前人所不能完成的事情。
而他現在僅僅十八歲！纔剛剛成年。
那年十八，站如嘍囉，菲爾茲獎是是遙不可及的夢。
秦洛十八，站姿挺拔，菲爾茲獎只不過是探囊取物，同時，他還是兩個數學工具的創造者。
雖然很不想承認，但是他們卻不得不承認，秦洛的實力確實恐怖。
這一刻，德利涅竟然有種：長江前浪推後浪，前浪是在沙灘上的感覺。
不過也僅僅是一點感覺而已。
稍作調整，德利涅的臉上又洋溢起了燦爛的笑容。
作爲成名已久的數學名述，他不會去嫉妒秦洛。
他會爲了秦洛而高興。
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