班主任也有些生氣了，輕輕喝到：“無憑無據的，你爲什麼要一口咬定，盼弟是出去帶人進山賺錢呢？”崔大娘拍拍自己腦門：“俺憑直覺，老實說，今天一早就有客上門來，俺給推掉了哩。小皇帝月，不管大人孩子，每人就是50塊帶路費哩。”
要說，兩閨蜜平時對崔大娘的印象不壞。
覺得她心直口快，又大咧咧的挺合得來，這時忽然都討厭她了，真是個錢串串腦袋，開口閉口就是錢。還知道拿女兒來要挾呢。怎麼。如果張花也不來了，我們就全失敗了麼？叩叩！“何老師！”大劉小劉風塵僕僕的進來了。
兩閨蜜大喜，異口同聲。
“回來了？順利吧？”“還行。”小劉坐了上來，緊挨着蘇丹：“餓壞了，餓壞了。”崔大娘就一揚脖子：“張花，大劉小劉老師都回來哩，端飯菜哩。”“包你滿意，”大劉也緊着燕子坐下：“餓壞了，餓壞了。”張花端來了香噴噴的飯菜。
崔大娘起身，把菜飯朝倆劉身推推。
又替他倆舀好飯，塞在倆人手裏：“快喫快喫，餓壞了哩？”兩劉也真是餓壞了，不說話，大口，大口的喫起來。班主任對兩閨蜜使眼色，三女生便藉口出了食堂，站到了操場上。蘇丹簡略地彙報了今天的事情經過，以及大家商量的下一步方案，班主任聽了，沒有立即表態，而是一個人默默的低頭踱來踱去……
一會兒，大劉小劉喫完飯出來。
師生們就一齊回到三樓班主任宿舍。這時的同學們呢，由於閱覽室電算化室撤建後一直沒有恢復，基本上也就習慣了在3.1班教室午休。午休時間，寬敞的大教室裏，也再沒要求同學們必須坐在自己的位置上。
於是乎，幾個擠在一塊兒竊竊私語，二三人跨坐在椅子上嘰嘰喳喳，單人獨個雙手放在桌子上，臉朝上一撲，想心事兒或夢周公的，各得其樂，倒也互不干涉，快快樂樂。
班主任宿舍裏，兩劉坐在門口，把人的視線堵得嚴嚴的。
一張A4紙手繪地圖，平放在班主任手上，供左右而坐的閨蜜倆一起觀看。顯然，大劉小劉對繪圖並不內行，小號水寫筆繪的地圖彎彎曲曲，代表進山小道在密林山崗裏穿行，至於方位，經度緯度，比例圖等，統統沒有。
也就是說，其實，兩劉費了不少力氣畫的這張進山圖，根本就不能用……
三女生看了半天，揣摩和研究了半天，最終不得不痛苦的承認，繪圖失敗了！不過，蘇丹很快就高興起來：“畢竟，我們四人都親自走過。實在不行，我們可以在舉報材料中承諾，若不相信，讓檢查組隨我們重走一遍，不就得了？”
大家認真想想，無奈也只好承讓，這是唯一的必殺招了。
可是，究竟舉不舉報？怎麼舉報？以什麼名義舉報？班主任都還沒正式表態，大家的目光，又一次投向何老師。班主任終於說話了：“舉報吧！儘管有困難重重，責任如山，可爲了千百個豔豔，盼弟和順順，我們必須舉報。”
四個年輕人給予了輕輕的掌聲。
“建議以支教老師的個人名義舉報，至於是匿名還是真名，我還沒考慮好。但可以先準備舉報信了。”蘇丹舉起了右手：“何老師，”“你說吧。”“舉報信我早己擬好，馬上發給大家共商修改。還有，建議網上，東山風景區網站，東山管理處網站，電話和鄉縣的網站等，一齊舉報，這樣面更廣，信息傳達得也快。”
“這樣行！可是，除了具體地點和管理部門，再向上一級網站舉報，必須慎重，至少要我同意後再發出，這也是紀律，明白嗎？”大家點頭。
“按支教時間，今天是六月23號，，還有一週，我們的支教工作就結束了。因此，作爲這次的支教領隊，我不得不提醒大家，我們滿懷信心的來，也要問心無愧的去，不能給學校和領導，留下太多的遺憾和難題。因爲，我們離去，生活還得進行！不能只逞自己之快，讓當地工作的老師和領導爲難。”
“好的。”四個年輕人齊聲回答。
蘇丹舉起了手機，嗒！標題爲《關於有人常年帶人進山賺錢，大揩國家之油的舉報信》發到了大家手機。於是乎，手指飛動，眼神炯炯，宿舍裏一片寂靜。一會兒，大家都擡起了頭，對信中的某某敏感提法和用詞定語，討論修改。幾經爭議後，終於達成了一致。
這時，蘇丹擬定的舉報信，己從原來的3000字，減少到了1700字左右。
經班主任認真審看，覺得可以了，點頭默認。蘇丹決定採用“某某大學支教老師”爲總落名，可燕子和大劉小劉不同意，建議在這落名後，加上四個年輕大學生的真名，班主任反對：“這樣就可以了，模糊一點好！何況，大家想知道是事實，不是必須要知道是誰舉報的。”於是，就這樣定了下來。
可爲了保險，班主任又決定，讓大家先不用發出，利用這麼一個下午，大家再認真想想，還有沒有遺漏或可以增加的內容和證據？下午放學後，師生們一起爬山上小山坳，再發出去不遲。
放學後，師生們愉愉快快的爬上了小山坳。
班主任讓蘇丹，把定稿的舉報信發給大家，讓大家最後再慎重想想。不久，舉報信終於定稿，遣詞用句，行文語氣也比以前的熱血沸騰和咄咄逼人，平和多了，重在舉例和證據。在班主任同意下，四個年輕人正準備同時按不同的網址發出時，何老師的手機，不詳地響了起來。
黃昏中的小山坳，山風輕吹，涼爽無比。
可山風也把何老師的通話聲，送到了同學們耳朵：“匹夫見辱，拔劍而起，挺身而鬥，此不足爲勇也。同理，遇之半山寨如此頑劣簡陋習，莘莘學子拍案而起，此爲大勇大智也！我佩服敬重四個年輕大學生勇敢的舉動，請代我向他們轉達問候。”
大家盡情歡呼起來。
因爲，說這話的是，國內着名教育家，政協委員和全國人大代表，某盟代理主席，某某大學校長xx先生。“然而，我不同意用某某大學這四個字……”通話完後，班主任過來了：“同學們都聽到了？就用‘支教老師’作總落名吧。”
大家默默點頭。
蘇丹率先舉起了自己的手機，燕子和大劉小劉的手機也舉了起來，蘇丹莊嚴地凝視着天邊鮮豔欲滴的太陽，激動的說：“開始吧！”四根手指頭同時滑動，承載着大家希望的信件，嗒嗒，嗒嗒的飛向了天空……
前三天，毫無動靜，就像大家根本就沒有發出舉報信一樣。