♂nbsp;沈文這才明白趙主任和胡校長的意思，覺得不可思議。
“是讓我當老師嗎？”
這個結果倒是什麼沒有想到的。
“沒錯，沈文同志，我知道你是念過書的，有高中文憑呢，像你這樣有文化的人在咱們公社也不是很多呀。”
趙主任這話說的沒錯，這個年代到鄉下，能有一個高中生，那就是很了不得的事兒了。
大學生本來就是很稀少的，就算是城裏人也很難能考上。
對於鄉下人來說，上大學那就是更是遙不可及的事兒。
而且動盪的這10年，高考也取消了，城裏的高中生也都紛紛的下鄉插隊去了。
連大學裏的大學生也是一樣，都下放到農村去體驗貧下中農的生活。
公社的小學裏，老師們有不少都是下放到這邊的大學生和知識青年。
而現在國家的政策發生了改變。
今年年初的時候，高考也逐步的恢復了，不少曾經的大學生或者是高中生都重新學習，想要通過考學回到城裏。
還有不少的知青因爲身份平反，也都紛紛的回城去了。
據沈文所知道，這半年來公社的小學裏就走了好幾個老師。
所以說現在學校還真的是缺人手的時候。
不然，以前像小學老師這樣的職位，大概也輪不到他的頭上吧。
看着沈文低頭沉思，沒有迴應他們的話，趙主任和胡校長都挺擔心的。
“沈文同志，你想不想來學校任教呢？”
胡校長現在是真的缺人手，如果三年級的老師找不到他就得讓另外的老師來代課。
一天兩天還可以，長此已久也不是那麼回事兒啊。
沈文卻還在轉動着腦筋，考慮這件事的利弊。
不過現在情況改變了，很多老師也慢慢的恢復了以往被人尊重的地位。
不過什麼考慮的倒不是這些。
他覺得當老師其實也是挺有好處的。
反正是比當農民強的，起碼可以喫商品糧了，不用每天泡在地裏幹活。
沈文的腿腳不方便幹農活賺工分，如果能當老師那是絕對輕鬆很多的。
而且現在他的小女兒沈七寶和顧江舟兩個孩子也上小學了，如果沈文也能在學校裏工作，看着孩子們，跟孩子們一起上下學，倒也是挺方便的。
如果他能夠當老師，不用天天在生產隊裏幹活了，想必李海棠也會很高興。
可是沈文這個人考慮事情一向很周全，有好處的地方他會想得到，不好的地方他也不會錯過，忽視不見。
沈文聽說，在東南沿海那邊，現在已經開放了。
人們可以自由自在的擺市場賣貨。
在鄉下，生產隊這樣的生產模式也解散了，變成包產到戶。
人們幹活種地不再是爲生產隊集體幹活，一年到頭賺那點工分，拿那點口糧。
如果是包產到戶，而且可以自由買賣做生意的話，那幹什麼事兒都是爲自己乾的了。
東南那邊已經開放了，他們遼東省這邊應該也不會太遠吧？
時代想必會變得越來越自由。
如果是那樣的話，在小學裏當老師，這樣看起來穩定的鐵飯碗，好像就沒有那麼有意義了。
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