“我之所以要報考上戲，是因爲我想做一個對當前文化有貢獻的人。”劉方雙目發光，自信地說。
劉招夫妻倆對視一眼。這小子口氣不小啊，對當前文化有貢獻的人是隨便說說的嗎？可自己兒子好像已經在一定程度上做出了貢獻，比如童話、寓言和神話。當然，音樂也已經小有名氣。但這不能說明什麼，這文化的範疇可就大了，自己兒子想幹嘛？誇海口嗎？看他認真的樣子，似乎也有可能實現呢。
夫妻倆又糾結了。劉招想要兒子繼承自己的路線爲國效力，這是自己從小的教育使然。陳茜也有這樣根深蒂固的觀念。其實，這不僅僅是他們的觀念，也是千千萬萬普通家庭的觀念。這個思想不僅僅在當代，而是自古而下的傳承。所謂，習得文武藝，賣與帝王家。這是儒家被獨尊的深刻內涵。
“那你選擇上海戲劇學院的理由又是什麼？”劉招還是理智地問道。
“爸，媽，我想我對自己的規劃有這麼幾個。”劉方侃侃而談。
“第一個是，寫作肯定會繼續的。這是文化方面最獨有的一方面，我會堅持的。我覺得，去相關的學院也不見得能有多大的提高。”
劉招夫妻倆對兒子的清醒點點頭，又搖搖頭，兒子有點自大了。
“第二個是，我的音樂創作也不會停止。我會創作出足以有影響力的音樂作品，這也是對文化的一個補充。我個人覺得，我去音樂學院的重要性也不大。”
劉招夫妻倆再次點點頭，又搖搖頭，兒子有點自大過了。
“第三個是，影視作品是傳播文化的一個最直接的途徑，所以，我需要在這方面加強，希望可以達到齊頭並進的目的。”
夫妻倆服氣了。這孩子的邏輯思維居然這麼強大，說話一套一套的，而且句句在理，沒有倆人可以反駁的餘地。儘管有自大的嫌疑，但他這個年紀的孩子，不都是這樣嗎？這個時候的自大隻是朝氣蓬勃的一種表現，不需要過分打壓，引導好就會更有前途。而且，兒子的規劃是真的很有可操作的餘地，成功的可能性很強。即便影視方面沒有成功，但寫作和音樂創作的技能只要還在，這小子就不愁前途不光明。
妖孽啊，太妖孽了。夫妻倆儘管很瞭解自己兒子了，但還是不由自主地在心中泛起了這個念頭。也不知道別人知道了這對夫妻的念頭會怎麼想，反正連自己的父母都會在心頭泛起自己孩子是妖孽這種念頭的估計也沒有幾個人了。
還沒等夫妻倆感慨完，劉方又開口了：“第四個是，我個人不斷了解的情況是，上戲比北影在對學生演技培養方面更勝一籌。這有利於我今後目標的實現。”
夫妻倆已經沒話可說了，這孩子比他們想的更加深遠、廣闊。
“第五個”。還沒等夫妻倆消化消化兒子前面說的，而劉方的第五條又蹦出來了。夫妻倆差點崩潰了。這孩子到底是動了多少腦筋啊？要不要搞得這麼複雜啊？我們同意了還不行嗎？
“上海是一個經濟中心，比北京在經濟方面的理解力更深。在那樣的環境下，獲得的東西也更多。因爲，經濟和文化往往是相伴而行的。這也是我沒選擇北影的原因之一。”
劉招夫妻倆痛痛快快地投降了。你愛咋滴就咋滴吧。
當劉方站在面試官的面前的時候，三位上戲老師驚訝了。這麼小的孩子？儘管劉方身高已經接近一米七了，但那一臉的稚氣無不顯示着他的年輕。
三人都是一個動作，一低頭，那資料可清清楚楚地在老師們面前——13歲？怎麼可能？有這麼小就是應屆考生的嗎？
三人面面相覷。
“你今年就參加應屆高考了？”坐在最左側的一個面容姣好的上戲招生女教師已經迫不及待地詢問了。
“嗯。”劉方肯定的答覆。
“你今年真的是13歲？”中間那個中老年面相的問道。
“是的。”
“那你考了多少分啊？”最右側一個戴眼鏡的面容消瘦的老師問道。他和其他人都一樣，有一種不相信的情緒堵在心裏。
“739分。”滿分是750分，劉方丟失的不過是一些冷僻的分數。
唉吆我去！這分數幾乎滿分了，真的假的？三位老師震驚了！要是真的，這分數絕對是狀元了，以前歷年的狀元好像也沒有達到720分的吧？！
三位老師再急切地看看名字，——劉方。
劉方？三位老師同時陷入思索，幾乎又同時一震，三人都目射金光：這尼瑪不就是那個全國狀元嗎？！唉吆，這傢伙怎麼跑到我們這裏玩耍了啊？
新聞媒體對狀元的宣傳不可謂不深，三人怎麼說也都是從事這一招生行業的，對狀元肯定是皆有耳聞。
三位老師可不認爲一位全國狀元會來報考上戲。沒有任何理由，這沒有先例不說，也根本不可能啊。誰家家長會放任一個狀元跑到戲子學院？——呃，還是不說了，自己不能貶低自己，說多了都是淚啊。但當前的社會現實就是這樣，演戲的都是沒有什麼出路的人在報考。要知道，去二本以上院校的孩子出路肯定比影視演員收入多一些，待遇好一些。因爲，國家經濟落後，對錶演院校的支持力度不足，其他這些大學畢業生肯定是香餑餑。畢竟現在的文藝很落後，演藝工作者幾乎沒有什麼地位。所以，不要當這個狀元傻了或者是他背後的父母傻了。
“你真的是想報考我們學院？”中間那個主持的中年老者謹慎地問道。
“肯定的。”劉方點點頭。
三人再面面相覷。
“那你爲什麼要報考我們學院呢？”老者繼續沉穩地問道。
“我想爲我國文化之崛起而努力。”
一句話，滿座皆驚。
“這是你的真心話？”老者眼中猶自帶着駭然詢問。