“爲了有喫的？”
“爲了掙錢？爲了以後娶老婆生孩子？”
衆人開始迷茫起來，因爲大家從來沒有認真思考過這個問題。
江成安繼續說道：
“本教官知道，你們大多數人都是流民出身，即便在變成流民之前，你們的生活恐怕也是很差！”
“不僅僅是你們，這個社會很多人，他們都生活在社會的底層，他們只想喫一頓飽飯，穿的暖和一點！”
“很多人爲什麼去當兵，因爲他們走投無路了，當兵有喫的！有薪水可以拿！當然也有極少部分，爲了報效朝廷！爲了報效皇上！”
“今日，我們不管其他，我只想讓你們知道，你們爲了什麼而戰！”
“韓徵，起來回答這個問題！”
江成安指着韓徵，開始提問。
韓徵站了起來，說道：
“回教官，我入神機營，是爲了跟着教官做事，也是爲了以後能報效朝廷，報效皇上！”
江成安點了點頭，說道：
“你很好，這可見你的忠心！”
“但是你們想過沒有，如果你追隨的人，或者皇上，他們不是好人的話，你的忠心到底時好時壞呢？”
衆人聞言，皆是一愣，這個問題還叫問題嘛？
自古天地君親師，肯定要終於君主，君主的好壞是自己這些凡夫俗子所能揣度的嗎？
江成安笑了笑，繼續說道：
“我給大家舉兩個例子！”
“第一個，比如三國時期的諸葛亮！相信大家都聽過！”
“東漢末年，外戚專權，宦官秉政，政治腐敗，天災不斷。漢靈帝中平元年，黃巾起義爆發，從此開始了近一百年的戰亂時代，最終形成了魏、蜀、吳三分天下的割裂局面！”
“諸葛亮在蜀國輔佐劉備，與曹操抗衡，蜀國偏處一隅，人口既少，農業經濟又不發達，國力比起北方的魏國有很大差距，而他企圖依靠自己的軍事政治才幹力挽狂瀾，重新恢復自從黃巾起義以後已經不得民心的漢王朝！”
“呵呵！你們覺得對嗎？”
沈輓歌聞言，說道：
“這有何不對，劉備乃中山靖王劉勝之後，漢朝是劉家的江山，諸葛亮輔佐劉備，恢復漢室，可歌可泣呀？”
不少人聞言，都覺得沈輓歌說的對。
“六王畢，四海一，統一度量衡，始皇帝好不容易纔把天下一統，而三國卻又讓天下再次分裂，人們又陷入了戰爭之中，從這個角度看，你們覺得他們還對嗎？”
“或許你們會說，是曹操和孫權錯了，只有劉備纔是王室後裔！”
“所以在這裏我要強調，這天下不是一家人的天下，這天下而是天下人的天下，從三國的格局看來，曹操一方獨大，如果劉備能早點投降曹操，三國戰爭也不至於打了這麼多年！”
“也不至於那麼多百姓死於戰火，你們說對嗎？”
“諸葛亮輔佐劉備，頑強對抗曹操，從宏觀的角度來看，是不是他又是愚忠，如果不是他的強行支撐，魏國統一天下，恐怕要提前五十年！是不是很多人都不必死於戰火？”
“隆中對的八年之前，魯肅就跟孫權說：漢室不可復興！可八年後諸葛亮還在跟劉備討論復興漢室的事！後來，曹操把他復興漢室的理想忘了，劉備把他復興漢室的理想忘了，全天下只有諸葛亮一個人想復興漢室了，那還怎麼可能成功？！可諸葛亮還在爲了復興漢室而努力，最終還是失敗了。”
“一個人爲了自己的人生理想而奮鬥終生本無可非議，但考慮到蜀漢的民情和劉禪的狀況！如果再這麼愚忠，那也是不對的！”
江成安說完，衆人仔細想一想，好像真的是這麼回事啊！
難道諸葛亮和劉備錯了？
江成安繼續說道：
“爲什麼我要舉這個例子呢？”
“我不是要你們認同我的觀點，我是要讓你們明白，你們要有獨立思考的能力，不要人云亦云！”
“我希望你們也能樹立這種大局觀念！你們不是爲了教官而戰，也不是爲了朝廷而戰，也不是爲了皇上而戰，你們是爲了這天下蒼生而戰！”
“好了，今天的課就到這裏了！”
“你們下去，好好思考一下今天的內容！”
“下課吧！”
江成安走了教室，士兵們也慢慢的走出了教室，很多人都在思考剛纔江成安所說的話。
從前大家覺得，跟着江成安有喫有穿，爲他賣命是很正常的。
這一堂課之後，衆人似乎有了更高一級的理想，爲什麼教官要講這些，教官做這些又是爲了什麼？自己肩上的使命是否更重了？