在人類的情感中，母愛是最純潔的情感，也是教育的基本動力。裴斯泰洛齊明確指出：“母親的影響是引起愛和忠誠的開端的自然途徑。”作爲孩子的第一位教師和嚮導，母親迫於本能的力量，應細心觀察孩子的需要，精心照顧孩子，從而使孩子的本能在自我活動中得到充分的發展。但面對米老師的家訪，肥貓的媽媽惶惶不安，不等米老師開口詢問什麼，就如數家珍，詳細地述說着肥貓的種種劣跡，當聽到米老師評價“魯雲飛是個本質很好的孩子，他誠實，有愛心，有責任心，而且求知慾很強”等優點時，朝夕相處的兒子“突然變得陌生起來”，肥貓的爸媽不禁感到疑惑：這說的是他們的兒子嗎？身爲家長，看不到孩子的優點，整日盯着的只是孩子的不足，在這樣的環境下，孩子的自信心、創造力又應到哪裏去尋？愛接嘴、愛搞笑、特別願意引人注目的豆芽兒，骨子裏他是一個非常自卑的孩子，尿牀是導致他自卑的一個重要的因素。豆芽兒有缺點——十多歲的孩子還尿牀，但如果不是愛慕虛榮、極愛面子的媽媽拼命掩蓋尿牀的事實而早早帶豆芽兒去看醫生，豆芽兒的童年或許更快樂。
“金無足赤，人無完人”，再完美的玉也有瑕疵，更何況是一個孩子。家是孩子溫暖的港灣，孩子從這兒得到愛的慰藉。父母的賞識、父母的愛是孩子成長路上的有力扶持。蘇霍姆林斯基認爲：“在父母愛的陽光沐浴下長大的人會彼此創造幸福，他們對父母的教導，對他們的善意、贈言、建議和警告有特殊的敏感和很高的領悟能力。”如果孩子從最親近的父母那兒聽到的都是否定的話語，對孩子幼小的心靈來說，該是多麼大的一個傷害！而這種傷害使他們變得冷漠、對人失去信任，影響將是終生的。鄭淵潔曾說過：“合格的教師和父母的標誌：發現孩子的優點，告訴他什麼地方行。不合格的教師和父母的標誌：發現孩子的缺點，告訴他什麼地方不行。”一個合格的家長，眼裏不應該總裝着自己孩子的缺點，應以一顆慈愛的心尊重孩子的情感，善待孩子的缺點和錯誤，多給他們機會，引導他們走向成功。
作爲父母，不僅要給予孩子成長路上的扶持與關愛，更要做好引導者的角色，幫助孩子看到未來，走上屬於自己的人生之路。要想成爲最好的引導者，做好自我、設計好自己的人生目標非常重要。有了目標，纔有生活的激情，纔有能力去幫助和影響他人，才能給孩子樹立最直接的榜樣，使孩子在潛移默化中接受各種好的價值觀念和行爲習慣。孩子是獨立的個體，成人更是一個獨立的存在，每個有智慧的父母的人生應該是完整的，不能被孩子所隔斷。楊紅櫻心目中理想的家長應該是“又有事業，又有情趣，又有玩心”的人。但現在有的家長，在養育孩子的過程中時時處處以孩子爲上，以無條件地犧牲自我來換取孩子的發展，他們放棄了進步，放棄了享受，放棄了交際，甚至放棄了自己的事業，自己的追求，將自我淹沒在了孩子的成長中。孩子在成長，家長卻止步不前，這樣的情勢之下能不出現代溝嗎？難怪連笑貓都對此疑惑不解：“像杜真子的媽媽這樣的大人，難道他們就沒有自己的追求？爲什麼要把所有的希望都寄託在孩子身上？爲什麼他們活着都是爲了孩子？難道沒有孩子，他們就不活了嗎？這些家長有沒有想過，他們會讓自己的孩子瞧不起？”楊紅櫻告誡家長：“你要跟孩子沒有代溝，你一定要跟孩子一起成長，而且你要不斷地學習，不斷地進步，不然你就落後了。”父母在教育子女的過程中，要了解孩子身心發展的特點，掌握有關家庭教育的科學知識，勤于思考，善於學習，要根據自己的家庭情況和孩子的個性發展特點，運用科學的方法對孩子進行教育，唯有如此，才能顯示出優秀家長的教育智慧。
對於孩子，我們可以付出無條件的愛，但我們不可以無條件地爲孩子犧牲我們原本擁有的人生，每個人都有選擇自己生活方式的權利，如果能夠找到一種完美的生活方式，讓孩子和自己都能得到幸福的感受，我們又何樂而不爲呢？“做個勇敢的家長，給孩子自信，給自己自信”，能讓我們發現一片不一樣的天空。吳緬的爸爸是一個揹着“行囊和攝影包”走四方硬漢爸爸的形象，常年奔波在外，雖然無暇關注孩子的生活起居，但在精神上時刻不忘給予孩子關心和照顧；爸媽分手後，媽媽一個人帶吳緬，也並沒有放棄自己的工作和幸福追求；冉東陽的媽媽，是成功的“愛心熱線”主持人；馬小跳的爸爸，是知名的玩具設計師；馬小跳的媽媽，是癡迷櫥窗設計的設計師……在孩子成長的道路上，他們以獨特的個性和堅持自我的操守影響着家庭的未來。有智慧的父母不能只是個說教家和照顧者，更要成爲孩子們成長路上的榜樣和引導者，擁有自我的追求和精彩，家庭纔會有幸福的味道。