飄天文學 > 快穿之我不可能這麼佛 >第四十六章 帶着崽崽去上學(15)
    文雅說搬就搬,第二天就辦了外住手續,不過宿舍沒有退,中午還可以在宿舍休息。

    林琅她們幾個知道安安自己偷跑了出去,也咋舌他膽子竟然這麼大,對文雅也表示理解。

    文雅搬回家住,每天回去的也早了些,還能在書房裏看一會兒書。安安就自己在旁邊玩,也不鬧出多大動靜,這會心滿意足,倒是懂事極了。

    自從上次文雅加了雲岫好友,他也沒提喫飯的事情,就每天和她說早安晚安,比別人還多了一個午安。

    文雅看見他的消息,有空的時候就回一下,一來二去也聊開了,知道他是隔壁華清的大一新生。

    文雅也跟他說了她現在正在京大上學,思及文雅還有一個孩子安安,之前也沒聽過文雅上學的事,雲岫識趣地岔開了這個話題。

    除此之外,雲岫勒令他的幾個發小幫他打聽文雅的信息,知己知彼,方能百戰不殆。

    他平白無故打聽一個女孩的消息,剛子他們幾個免不了臊他一頓,但云岫沒臉沒皮慣了,任他們怎麼說都渾不在意。

    文雅沒把雲岫放在心上,繼續如飢似渴地汲取着生物相關的各方面的知識。

    她的進度相當快,纔剛過了半期,就已經把所有的課業都結束了,就差把平時的作業和期末考覈了。

    但她一直以來都是在學習理論知識,心裏就癢癢地想要實踐一番。

    半期考文雅完成的相當出色,門門都是A,別人公認的最難的高數她更是考了滿分,一時之間風頭無兩。

    鐘鳴受文父拜託一直關注着文雅,現在看文雅離開學校三四年之後,加大了學業力度還能有這麼好的成績,小心思就動了起來。

    他自己帶的研究生就不少,有好幾個,都在給他打下手。

    他現在非說他的課題組裏還差一個人,還不讓公開招人,非讓系裏給他調一個學生來。

    本來這事也好辦,想要到鐘鳴課題組裏的學生多的是,只要把消息放出去,報名的人能搶破了頭。

    但接了這差事的學工部的主任不得不吐槽鍾教授是不是喫錯了藥,規劃了一堆奇怪的條條框框。

    這專業排名top3可以理解,可什麼一學期修讀學分要超過四十怎麼解釋,更不可理喻的是還要高數滿分,你一研究生物的什麼時候這麼看重高數了?

    可等他把大二到大四的學生篩下來,愣是沒有一個人滿足條件的。

    他也沒多想,直接就報上去了,畢竟大一那羣小娃娃纔來學校兩三個月,能懂什麼啊。

    可鐘鳴不依不饒,還讓他去找,還暗示他這些都沒有,可以去大一找找嘛。

    他暗示到這份上,主任要是再不明白也白當這個主任了。

    果然,這在大一里一篩,就把文雅給篩出來了。

    好你個鐘老頭,自己想招學生不說清楚,非要跑來這裏折騰我。

    主任心裏已經開始想怎麼折騰回去了,但該辦的事還要辦,直接就讓輔導員聯繫文雅了。

    這真的是剛想瞌睡就有人來送枕頭,文雅驚喜不已,自然沒有不答應的道理。

    她這邊答應了,主任就直接在官網公示了。

    雖然大家也不是閒的無聊天天去官網溜達,但也有人登官網的時候正好看到了。

    恰好那人當年報鍾老的研究生時沒考上,被分到了另外一個教授那,一直耿耿於懷。

    看到了公示,就和別人打聽起來文雅是誰,憑什麼就這麼一聲不響地進了鍾老的課題組。

    雖然他們也不知道文雅是誰,但敏銳地察覺到裏面肯定有瓜,更有好事者把這事掛到了學校貼吧上。

    別的系裏的人云裏霧裏地不知道這是什麼瓜,但生科院裏的大一新生對文雅可不陌生,有人直接把她給曝了。

    這下不僅是那個沒考上鍾老研究生的不服了,這從大一到大四的都不服了,憑什麼讓一個纔剛學沒多久的黃毛丫頭進鍾老的課題組?

    這不明擺着走後門嘛!

    文雅不玩貼吧,根本就不知道這事,把能翹的課都給翹了,就跑到鍾老的實驗室裏幫忙了。

    鍾老有意培養文雅,那幾個被他帶着的研究生是一點不嫉妒,反而鬆了口氣。

    報鍾老的研究生之前那是懷着萬丈豪情啊,可真到了他手底下才明白什麼叫非人般的待遇,怪不得鍾老被評爲“讓學生又愛又恨的老師”之首!

    如果不是鍾老,他們根本就不知道原來他們一天能看那麼多論文,做那麼多實驗,做的培養基更是那麼的完美。

    這下好了,又多了一個小師妹幫他們分擔,還順帶分走了注意力,真的是喜大普奔啊。

    文雅對此毫不知情,就是感覺那些師兄師姐看她的眼神都怪怪的,可能有一絲感激涕零?

    鍾老有意摸一下文雅的底,也算是敲打一下她,讓她不要因爲一點小成績就不知道天高地厚。

    文雅第一天來報道,他就交給她一個DNA重組的實驗,這實驗別說大學了,她高中的時候就接觸過。

    但做起來是真不容易,主要就考你的眼力手力和耐力。

    從DNA的提取到酶切再到PCR擴增,每一步都精細的很,失敗起來能讓人抓狂。

    那些師哥師姐都是大三大四才接觸的這個實驗,看文雅剛來就要做它,一下子就噤聲了,有點同情又不免幸災樂禍。

    可他們才稍一放鬆,鍾老的死亡射線就落在了他們身上,“怎麼,實驗都做完了?數據都處理完了?可以加班了?”

    他們嚇得一個激靈,趕緊各歸各位。

    鐘鳴把他們都嚇走之後,就站在文雅旁邊指導她。

    發現文雅雖然對這個實驗很陌生,在他們一些約定俗成的細節上會犯迷糊以外,眼力和手力都可以稱得上是穩準狠,動作乾淨利落,不拖泥帶水。

    這一點是非常難得的,他們做導師的最怕的就是學生做實驗笨手笨腳的,連個溶液都配不好。

    做科研不光要有理論知識儲備,還需要動手實踐來支撐自己的依據,二者缺一不可。

    既然文雅動手能力還不錯,那晚上交給她多少論文來看呢?

    鐘鳴想着他這個課題有多少參考論文需要讀來着,也就十幾個兆大小的文件吧,不算很多。


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