蘇衡時不時嗯兩聲表示迴應。
啊，貓生贏家和人生贏家就這麼相攜着走遠了。
蘇衡放好了食物和純淨水在辦公室裏，白露小口小口喫着，他自己拿起飯盒去了不遠處的食堂打飯。
等他再回來的時候，白露已經吃了個肚圓，還眼饞蘇衡的那一份，跳上辦公桌，挨挨蹭蹭的，想要蹭兩口喫的。
蘇衡一手握筷子，一手張開懟住小貓咪的大臉，推得遠一些：“不可以喫，加了鹽的。”
貓咪其實喫飽了，就是嘴巴饞，見狀也就乖乖巧巧地自己蹲在地上玩兒球球。
今天蘇衡下午沒有課，只是需要準備教案，於是兩人一貓小小地睡了一個午覺，蘇衡去行政樓送文件的時候，白露非得跟着，於是一人一貓順勢散了個步，走走停停的，這會兒的貓順勢散了個步，走走停停的，這會兒的可一點沒有早上的霸氣外漏，黏人小貓咪一隻罷了。
到了下班時候，一人一貓愉快地開車回家，一起做飯，看電視，睡覺。
啊，多麼美好的生活啊。
這樣愉快的日子持續了-一個禮拜後，蘇衡終於等到了校長的電話，讓他帶着貓咪去校長室一趟。
怎麼說呢，蘇衡想着，該來的還是來了。
“這，小蘇吶，你這貓帶到學校裏來是不是有.....”老校長扶了扶眼鏡，欲言又止。
蘇衡懷裏抱着貓咪：“校長，校規裏也沒說不能帶貓咪來，我並沒有帶他去教室，它也不會傷人。”
“話是這麼說，但是到底影響不太好，這麼多學生呢，你說是吧。”校長有些爲難，之前可從來沒有過這樣的先例。
蘇衡知道因爲白露，校園裏的確有些風言風語，但是自問遠遠沒有到擾亂教學秩序的地步，白露沒有衝撞什麼人，更沒有咬傷過什麼人，他大多時候都是在外頭花園裏瞎逛，只會準點來接他下課罷了。
“我一直認爲學校是開放包容自由的，當然，我現在也這樣認爲，我能夠保證我的貓不擾亂校園秩序，不傷人，如果出了任何事，責任我會全部承擔。”
蘇衡的聲調溫和平緩，他頓了頓繼續道:“我也知道校長您有您的考量，但是對於我而言，教授這個身份讓我有責任感和成就感，但是並非我的唯一。如果您堅持不允許我帶着貓，我不願讓您爲難，我會提交辭呈。”
他沒有一點威脅的意思，他只是平淡而認真地向校長闡述他的選擇，如何選擇，得看對方。
校長當然不願意學校失去這麼個人才，這年頭搞科研多難啊，特別是蘇衡這種優秀又年輕的教授，他敢打包票，蘇衡前腳從龍大走，後腳就有無數的學校向他發出誠摯的邀約，歡迎他隨身帶貓，沒準還會特意準備豪華貓爬架的那種。
“咳咳，小蘇吶，我就這麼一提，你也不用這麼嚴肅，這樣吧，既然你都保證了會看管好貓，我也不是不通人情的，帶在身邊就帶着吧。”
蘇衡知道就算他主觀上沒這個意思，但是客觀上到底算是一種“威脅”了，於是也投桃報李:“多謝校長。我會盡量讓貓咪在外面活動的。”
“這樣也好。”
兩兩達成共識，校長都發話了，下面的教師學生還能說什麼，蘇衡教授成功成爲建校以來第一個過了明路的帶貓出巡的教授。
學生們當然歡欣鼓舞，那小部分羨慕嫉妒恨的就繼續暗搓搓羨慕去吧，誰讓他們自己的貓沒這麼厲害呢。
“喵嗚~”白露蹭蹭蘇衡的手，很高興，以後就可以一直陪着他的人類啦!
很快地，校長髮現，同意蘇衡帶貓來，也並非全是壞事，他悄悄去看過蘇衡的課堂。別說，這貓還真的挺靈，能當巡邏犬使。
這就要從白露被允許光明正大來學校說起了。
雖然覺得外頭曬太陽、揍貓咪的時光比較快樂，但是他也是很想念人類的，特別是下雨天沒法出去玩耍的時候。於是，偶爾也待在教室裏聽他的人類講天書。
嗷，反正他是聽不懂的啦，撐着腦袋端端正正嗷，反正他是聽不懂的啦，撐着腦袋端端正正坐在窗臺上，開始專心致志欣賞他人類的美貌，從這個角度看着也好好看哦。
這一幕落在學生眼裏自然是一一連貓咪聽課都這麼認真，他們怎麼好意思開小差!
於是一時間，教室裏向學的氣氛更濃厚了呢。
不過要讓白露連續幾個小時一動不動那是不可能的，於是他自主開發出新功能一一巡邏。
讓我看看還有哪個小朋友的眼睛沒有看老師。
還就真讓他抓出幾個上課偷喫零食的，咂巴嘴兒還挺帶勁的那種，白露知道上課是要認真聽老師講話的，這種做小動作的舉動在他眼裏就是不尊重他的人類啊，那怎麼能忍!
果斷揪出來。
輕盈地跳到那個學生課桌上，一招黑虎掏心就把那包零食從他懷裏掏出來了，這動靜當然吸引了講臺上蘇衡的注意，他一開始還以爲白露闖禍了，走下臺來才發現是這麼一回事。
學生笑成一片，連被抓包的學生也撓着腦袋不好意思地道歉，不過能被貓咪抓包這種奇遇也是難得了。
蘇衡抱過白露，對那個學生帶着微笑說了兩句:“上課喫零食可不對，自己注意着，要是下一次再被抓包，他說不定要撓你了。”
蘇衡摸了摸白露的小腦袋瓜，白露得意極了，尾巴翹得老高。
那個學生自然連連保證沒有下次，學生們覺得有趣的同時，也並不想再在全班同學面前“出風頭”，一時間課堂效率竟然提高了很多。
老校長來的時候，正巧看到了這樣的良性循環，心下大慰。
說實在的，聰明漂亮又聽話的小動物誰能不愛呢，特別是這小貓咪還這樣靈氣，不但沒給教學造成混亂，反而是促進了向學的風氣，再加上小孫女的強烈安利和誇獎，老校長也時髦一回，給小貓咪發了個“助教牌牌”，當然，非編制的那種，就是湊個趣兒。