達克幾乎能腦補出她接下來的話。
果然,克萊爾翹着嘴角說道:“那你首先要將這五本書讀透。”
達克苦着臉從中取出一本書看了看。
→《獸之賢者帶你走進神奇世界——與獸共舞》!
署名:克萊爾·凱特。
達克頓時嘴角一抽。
“裝什麼苦兮兮?這可是我的成名著作。”
克萊爾在達克的身邊坐下,一臉平靜的補了一句:“四年級出版的。”
達克:“!”
克萊爾又把另一本書壓在《與獸共舞》之上,着重道:“場地卡和魔咒卡不同,不是隻要學會點魔導語言就能去碰運氣。你必須要對自己追求的事物有着相對完善的基礎認知。”
達克瞧了一眼,這是一本《鳥獸種祕錄——不爲人知的奇異生態》。
而剩下的三本,則分別是《魔導語言進階篇:復活的字符》、《場地卡要素全解》、《魔力的循環與高效利用》。
克萊爾說道:“知識的掌握沒有一蹴而就,你先把這五本書喫透,我們再談傳承之事。”
達克敏銳的捕捉到其中的關鍵詞:“傳承?”
“當然是傳承了。”克萊爾翻了個白眼,“不然你還想白嫖?學了我的東西,就是我的人。獸賢一脈的日後發展就靠你了。”
達克不由“O”起了嘴。
老實說。
確實被克萊爾說中了。
達克從一開始的想法就是“白嫖”。
至於什麼“獸賢一脈的傳承”,他根本沒有那個意向,想要【動物園】卡,也不是因爲對動物系列卡組的興趣,而是爲了養成【羈絆】!
無論是在戰場還是賽場,快人一步的召喚都能扭轉優劣。
總之,就是想要喫肉又不想負責任的渣男想法。
但此時此刻,達克當然不可能暴露出自己的渣男潛質。
他皺着一張小臉,苦兮兮的點了點頭。
克萊爾猛地貼近過來,額頭頂額頭,鼻尖頂鼻尖,氣息吞吐,雙手捏着達克的臉,用力往外拉:“知道多少人想要入我一脈嗎,你還不樂意了?”
達克:“樂意樂意!”
再不樂意就要變貓了!
(;???Д??`)
獸賢一脈人丁單薄,達克有幸成爲第一代傳人,不勝感激。
接下來。
他在克萊爾的指導下開始了學習。
克萊爾主要是幫助他將那五本書的主體脈絡梳理一遍,更多的還是要他自學。
也幸好達克的“魔導語言”已經初步入門,否則連開始都開始不了。
……
學習的光陰總是短暫的。
一眨眼就到了晚上十一點。
因爲書本內容實在過於艱深,就連達克都看得昏昏欲睡。
十一點後,他在克萊爾的浴室裏泡了澡,享受了【兔女郎】擦背的高級服務,之後便在克萊爾提前佈置好的房間裏倒頭就睡。
夢裏。
他再次夢見自己變成了貓。
然後被關在了滿是軟墊的狹窄空間裏,不斷的被擠壓擠壓再擠壓。
……
之後的晚上,達克基本每晚都在克萊爾的宿舍裏學習。
他要學的東西實在太多。
除了那五本書之外,還有關於【咒籠】和【融合】的知識未能學盡。
漸漸的。
克萊爾的宿舍裏有了他的毛巾、牙刷、水杯、換洗衣服……
而他也有了這間宿舍的鑰匙。
……
時間如白駒過隙,轉瞬即逝。
彷彿一眨眼,便已經到了週五的決鬥課。
這一週以來,達克過得極其充實,以至於連圖書館都去得少了。
如果不是有在日曆表上進行標註,他都差點忘了有這麼一個比賽。
但其餘的一年級生們,都大多有在暗中努力。
幾乎每一個下午到晚上,實驗室和圖書館裏都充斥着一年級生們的影子。
達克在圖書館的專屬位置,也已經完全被狄安娜與蘿絲所霸佔。
艾瑪每每擡頭看不到那個總是坐在自己左前方的背影時,總會莫名其妙的感到些許失落。
某一天,管理圖書的學姐還專門找她詢問了這個問題,她撇了撇嘴,想要對着她“啊啊啊”展示口技。
而維特和羅伯特,則持續着每日下課之後的禁閉。
他們的禁閉時間從下午四點鐘開始,一直持續到晚上十一點半,然後纔會被放回到宿舍。
被關禁閉的當天。
他們在希爾芙教授的看管下寫了悔過書。
第二天的週二晚上,則是被責令去掃了廁所……
週三,清理實驗室殘留。
週四,繼續清洗廁所。
但除此之外的時間,教導員格麗斯女士都會督促他們寫作業、看書。
儘管是強迫性質的,但明顯比放任自流要好。
在格麗斯女士的嚴加管束下,維特和羅伯特的課業成績倒是略有提升。
每天晚上,他們都是累成了狗。
並且練成了“往牀上一趴就能睡着”的祕技。
也是在這幾天裏。
時常在城堡內出沒的野生蝙蝠羣內,出現了一些不一樣的個體。
它們謹小慎微,只在深夜纔會活動。
遇到無法通行之地,便會化身黑霧,從極小的縫隙之中擠入。
黑霧狀態的蝙蝠行動遲緩,但能徹底融入夜色,極難被發覺。
它們顯然擁有靈智,只挑感知遲鈍,或者累成狗的學生下手,而且都是一沾即走。
它們的獠牙之中會釋放出激素,能麻痹人的痛覺。
脖子上的咬傷也會在十幾分鍾後自然癒合,已經不會留下痕跡。
臨近上學期末,雖然沒有考試,但除了一年級之外都會有大課題需要完成,學生們因爲忙碌的課業而變得疲憊。
被吸血後之後的衰弱也被那份疲憊掩蓋,很難發現。
……
週五的決鬥課是在1號對戰館進行。
1號對戰館比2號決鬥館更大,設施也更加完備。
八點未到,早已接到通知的一年級生們便是已經來到了對戰館。
有人摩拳擦掌,躍躍欲試。
也有人一身喪氣,想要逃走。
按照瓊斯教授的說法,這次課內比賽的結果排名,就是對上學期學習成果的總結,一目瞭然。
這讓部分差生,心裏發憷。