達克拍了拍手，帶着社團成員們走出1號教室，然後沿着順時針往右行，來到了2號教室。
“這間教室又用來做什麼？”卡特莉娜問道。
達克說道：“2號教室和那邊的6號教室作爲緊鄰1號教室的門面，不能過於私用。我的想法是將1號教室用來豢養神奇動物，6號教室則作爲收藏室……或者說倉庫。”
“神奇動物？”布蘭妮的耳朵像是接收到了信號一樣立起，睜大眼睛說道。
卡特莉娜也驚疑道：“我們社團……真的有神奇動物？”
達克微笑道：“當然會有。神奇動物社是學院內唯一獲批能夠豢養動物的社團，儘管這份便利並不是由我爭取來的，但它會作爲社團特色一直存在。”
卡特莉娜不由乾笑了兩聲：“哈。”
布蘭妮則是興奮了起來。
她非常的喜歡可愛的東西，當然更喜歡將可愛的東西縫製成布偶娃娃。
神奇動物通常給人的印象就是“無害”、“可愛”，至於那些“有害”、“不可愛”的神奇動物，則大多被人當做魔獸處理。
達克暫時沒有將他擁有【姑獲鳥蛋】的事情說出來，他準備等到成功孵化後，將其作爲驚喜公佈。
“我們社團的集會時間和其它社團相差不多，都設在星期三下午。週三下午有學院活動的話就延期到晚上，或者另行通知。除此之外的時間都相對自由，把你們的分院卡拿來讓我登記一下。”
達克一邊走，一邊在【社團卡】中登入另外四名成員的資料，然後繼續說道。
“豢養和研究神奇動物，是社團的研究主題，也是社團唯一的要求——我們需要在每個學期末結束之前做好相應的研究報告。”
“根據研究成果的評級，每個學期都能申請到與之匹配的資源和學分，這是我們社團當前的基礎收入。”
“順便一提，社團初建之時會獲得一千學分的社團資金贊助。”
達克晃了晃手中的【社團卡】，表示這一千學分已經到賬。
“社團資金作爲我們每一個人的資金儲備，有任何需要都可以向我申領。”
“除此之外，卡特莉娜和布蘭妮學姐應該比我更清楚如何賺取學分。”
“當然我們社團和其它社團不同，不會強制社團成員在每個月完成相應數量的社團任務。”
“不過每個人爲社團做出的貢獻都會被轉化爲積分，由它記錄。”
達克擡起手，兩指之間的魔導卡便是發光亮起，一本厚厚的魔導書隨之具現。
“向大家打個招呼。”達克說道。
【魔導書記】便向卡特莉娜和布蘭妮彎腰行禮。
“積分=學分，可以兌換申領，也可以用於內部購買。”
“隨着社團持續發展，會陸續生產出多種具有社團特色的商品。”
“這些商品大多會被寄放在旅人街的一家店鋪裏販賣，少部分只對內提供，社團成員可用積分購買，當然是內部價。”
“另外，社團也會在相應程度上提供一定期限內的無息借貸，爲社團成員一解燃眉之急。”
“最後的話，還有一點，也是我們社團區別於其它社團最大的不同。”
“這間3號教室將被用作魔導精靈的學習室——我的魔導精靈！”
“而與1號教室的位置相對的4號教室，則是魔導精靈們的居室。”
“再隔壁的5號教室，則是魔導精靈們的活動室。”
“也就是說，這第十層有一半的區域，都是屬於魔導精靈。”
達克轉過身，面向成員們露出微笑。
……
狄安娜和蘿絲自然絲毫不意外，卡特莉娜和布蘭妮則不可避免的感到了驚訝。
儘管達克的魔導精靈們在學院內的出鏡越來越頻繁，但真正對它們有所瞭解的人卻並不多。
不過卡特莉娜和布蘭妮的驚訝，更多是集中在達克對魔導精靈們的態度上。
達克則是神色平淡的說道：“我們神奇動物社在表面上只有五名成員，但實際上卻並非如此。我的每一隻魔導精靈都會作爲社團成員參與到社團活動之中，它們同樣擁有學分和積分，並會長時間在社團教室之中活動。”
事實上，達克已經在計劃爲每一隻魔導精靈都申領一張【商用版】的分院卡。
那些【商用版】的分院卡基本只有儲存、轉賬學分和接收學院重要通知的功能，可以說是真正分院卡的簡化。
因爲功能單一，【商用版】的分院卡並不限量。
有了【商用版】分院卡，魔導精靈們便相當於擁有了獨屬於自己的財政權，才真正意義上能被視作個體。
達克還會開放小紅花兌換系統，讓魔導精靈們擁有將小紅花兌換成學分的渠道。
之後它們可以通過完成學院發佈的社團任務來獲取學分，順便爲社團做做貢獻。
如果達克能夠研究出可移動版的【微型樂園】，它們或許還能接取地下城相關的任務，來一次說走就走的冒險。
就是這【微型樂園】的設計，目前還僅僅停留在想法之上。
想要從【動物園】或者【樂園】之中提取出“魔力回覆”的因素，並使其在移動之中依然穩定釋放，需要突破的技術關卡實在太多。
事實上，如果這麼簡單就能做到這一點的話，魔導精靈們的魔力回覆也就不會成爲問題。
像治療類的必殺技在短時間內重複使用的話，魔導精靈也會對此產生抗性，使得治療效果逐次下降。
這些都是不可避免的因素。
【動物園】和【樂園】通過場地與複數魔導精靈之間的迴路來構成能量循環，賦予魔導精靈們額外的魔力恢復能力，看似簡單的理論想要成型，卻難如登天。
達克目前的思路是以【樂園】爲基礎，研究出【樂園】的附屬卡，這樣或許能降低一些難度。
基本上，這會成爲他未來幾年的課題。
而在研究出【微型樂園】之前，魔導精靈們只能接一些學院內部的社團任務來鍛鍊自己。
隨着心智的成長，對世界認知的加深，它們也會產生更多的精神和物質層面的需求。
服裝首飾、玩具書本、糖果零食，都可以有。
……
等將六個教室全部逛完之後，達克也將自己的社團理念全部說清。