飄天文學 > 反派少爺只想過佛系生活 >第556章 達克迪蒙不可能有女兒(10k)
    與梅爾諾教授分開之後,達克立刻轉向魔法史的教室,完美的完成了從教授到學生的轉變。

    今天的這節授課在他自己看來只是中規中矩,但作爲第一次正式授課也算將就。

    而且通過這一節課,他大體知曉了維多利亞和菲尼克斯的上課狀態,也對喬恩、喬伊兄妹有所瞭解,另外暗精靈薇薇安也在他的注意範圍。

    這五個人,基本上就是他在一年級之中比較關心的對象了。

    至於兩位小公主……那實在不需要他來操心!

    “不過今年的一年級生陣容,還真是誇張。”

    “貴族院、騎士院、魔導院……甚至愚者院中都有異常突出的人存在。”

    “希望不是什麼壞的兆頭吧。”

    ……

    在距離上課時間還有大概十分鐘的時候,達克便從魔法史教室的後門低調進入。

    但坐在最後一排靠門位置的維特和羅伯特還是注意到了他。

    羅伯特眼睛一亮,立刻好奇道:“達克,上節課怎麼沒看到你?”

    達克側頭一笑,說道:“我去上數學課了。”

    羅伯特下意識道:“上節課不就是數學嗎?”

    達克便道:“是一年級的數學課。”

    羅伯特嘟囔道:“哦,一年級的,一年級,等等,你怎麼去上一年級的課……”

    但達克已經走到窗邊的座位坐下。

    他將魔法史的課本取出,翻到夾着書籤的那一頁,較爲隨意的看了起來。

    從二年級開始,魔法史終於有了新的課本。

    據說是瑞恩·哈克斯教授特地找人彙編出來的新教材,他爲了做好這份工作倒也費了不少心思。

    而有了課本之後,瑞恩·哈克斯教授也不再左一段右一段的胡亂講故事,他開始有系統性的教授魔法史,授課水平直線上升。

    當然那本新教材——《上下五萬年》也確實彙編得極好,裏面不少故事都非常的生動有趣,讓人忍不住會去想到底是誰彙編的這本教材?

    可惜教材之上並無署名,讓人不免遺憾。

    “多半是英雄殿的某位英雄吧?”

    當達克這般想着的時候,狄安娜將腦袋努力往後仰,側頭道:“達克達克,上課順利嗎?”

    “還行。”達克笑道,“這一次有梅爾諾教授鎮場,那些小調皮可不敢搗亂。”

    “還行就好。”狄安娜縮回了頭。

    達克便問道:“怎麼樣?上節課有好好做筆記嗎?”

    狄安娜連忙道:“當然有,你別老是問嘛!我又不是一年級的小孩子!”

    達克哈哈一笑:“當然,你是二年級的。”

    狄安娜:“對嘛,我都二年級了。”

    “呼。”蘿絲則忍不住笑出了聲。

    ……

    隨後不久,瑞恩·哈克斯教授便是踏着鈴聲進入了教室。

    他如今不但有着一頭飄逸的長髮,而且西裝革履,精氣神極好。

    他在戰爭中失去的一隻腳、一隻手和一隻眼睛,都在卡澤爾教授的幫助下換上了最新的義體,基本上看不出與正常人的區別。

    若讓現在的他和剛來聖瑪麗安學院時的他站在一起,那指定看不出是同一個人。

    “今天這節課,我們講一講魔法史的開端。”

    鈴聲一響,瑞恩·哈克斯教授便中氣十足的開始了今天的授課。

    “所謂魔法史,是以人類認知到魔力的瞬間爲起始,一直延續至今的歷史……”

    ……

    隨着瑞恩·哈克斯教授的娓娓道來,學生們便彷彿跟隨着他穿越到了幾個紀元之前,漫步在歷史的長廊之上,聽着潮水滾動持續向前。

    他總是能夠營造出超出一般的代入感,令人身臨其境。

    達克也切實的從魔法史這門課上,獲得了更多的知識。

    ……

    星期二的下午是魔獸學的時間。

    妮妮教授一如既往的從狹窄的教師門中擠入,但她已經不再往身上塗抹劣質的香水,和學生們的交流也越發自如。

    成爲一名正式的教授之後,妮妮明顯自信了很多——在教學用魔物的選擇上也同樣自信了很多!

    學生們看着講臺上猙獰可怖的魔物,一個個的臉上都混雜着恐懼與興奮。

    畢竟是和平時代出生的孩子,成長至今就沒有真正直面過危險,就算因爲魔導技術而擁有了強大的力量,也並不一定能發揮出來。

    妮妮教授的魔獸學除了教導學生們魔獸、魔物的生態、特性和價值等等之外,最顯著的特點就是能幫助學生們克服對這些危險生物的恐懼。

    這也是她最終能夠通過希爾芙教授的審覈,從而轉正的主要原因。

    而得到了希爾芙教授的認可之後,她當然要再接再厲,抓來更恐怖更危險的魔物來讓學生獲得更多的提前體驗~

    學生們在熟悉了妮妮教授的教學風格之後,倒也不再像一開始那般手足無措,對魔獸學、對地下城冒險的期待反而更多了。

    只可惜,還要通過體能考覈才被允許進入地下城……

    魔獸學結束之後,達克去了一趟圖書館,和潘多拉學姐打了個照面,便來到了社團教室,和社團成員們一起完成課後作業。

    此時的卡特莉娜和布蘭妮終於知道《數學2》是個什麼東西,看向達克的目光有着暗戳戳的埋怨。

    而後她們便發現,三年級和二年級做着幾乎一樣的數學作業。

    當然,遭遇到的問題也頗爲相似。

    達克將其它作業做完之後,便順勢對她們進行了輔導。

    卡特莉娜對知識的消化吸收能力果然是最強的,而布蘭妮和狄安娜則要笨拙許多,尤其是布蘭妮,還非常缺乏靜心學習的耐心。

    達克只能寄希望於社團之內濃厚的學習氛圍能夠帶動她。

    而在課後作業做完之後便是社團活動時間。

    神奇動物社的社團活動……基本沒有。

    大家在逐漸爲社團教室添加更多的裝飾之餘,便都開開心心的做着自己的事情。

    蘿絲和卡特莉娜偶爾會交流看書心得。

    狄安娜則笨拙的學習着布蘭妮的針織手藝。

    而達克本人,則是抱着【姑獲鳥蛋】在念經。

    由於魔導精靈們每天早上都會聚集在社團之中,它們當然不可能將【姑獲鳥蛋】留在宿舍裏。

    達克抱着【姑獲鳥蛋】,嘗試用細微魔力感知內部的動靜。


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