星期一一開始，繁重的期末課題便將他們牢牢鎮壓。
而達克也是在星期一的晚上才知道，傑弗裏伯爵日夜兼程，在昨日中午便趕到了聖瑪麗安學院，今日晚上將安格斯·傑弗裏從學院之中帶走。
彼時的安格斯·傑弗裏，第二意識已經被拔除，部分明顯的觀念缺失與扭曲也已被修補正常。
但……記憶上的空白依舊存在。
而且根據卡莉安修女的說法，極有可能留下後遺症。
“什麼後遺症？”
當達克問起時，卡莉安修女如此說道：
“有的時候，他可能會覺得自己不是自己。”
……
十二月十日，星期二晚上。
達克將本月的最後一份【大罪】抽出，默默的看了一眼放在桌角的玻璃罐子，然後將【魔腦滴管】放好。
後五天，他分別抽取了兩點【傲慢】、四點【貪婪】、四點【極樂】。
至於這些【大罪】是從何而來，這裏就不一一贅述了。
總之截止此時，他的【大罪】儲備如下：
▼
【傲慢】：6
【暴怒】：1
【貪婪】：24
【暴食】：1
【極樂】：6
▲
而經過週末的一波爆發之後，【月神版極樂】的儲備則已經突破七百點，正朝着八百點的目標奮勇前進！
如果不是安格斯·傑弗裏的事件讓他的大腦及時冷卻下來，這七百多點的【月神版極樂】足以令其大腦發熱。
另外，這天早上他依舊收到了不少高年級的決鬥挑戰申請。
但考慮到期末繁忙，且挑戰名單之中並無鐘意目標，他便一個沒有接受。
之後又一天過去。
剩餘科目的教授也都發布了期末課題。
他進一步忙碌起來。
一直到晚上十點過後，達克才騰出空閒觀察玻璃罐子內的【腦液魔】胚胎。
然而三天過後，胚胎依舊是胚胎。
“果然嗎？”
事實上兩天之前，他便已經發現這胚胎毫無動靜。
之所以拖到現在，只是爲了進一步求證而已。
接下來，他將玻璃罐的蓋子打開，將浸泡在裏面的胚胎重新取出，然後小心切割。
一股渾濁的漿液，便從切口處緩緩流了出來，冒出一絲酸臭。
“已經死了。”
達克絲毫沒有驚訝的將死掉的胚胎處理掉，順手將罐子裏的液體也倒入水池。
他不準備再嘗試培育了，至少暫時不準備。
那本《走進深淵》之中描述的【腦液魔】培育之法並不難，他不認爲自己會在這一過程?出錯。
而既然沒有出錯，那麼就是說明那培育之法本身就有問題。
或者全部是錯的。
或者缺了些什麼。
而安格斯·傑弗裏能夠培育成功，必然有着其它要素的存在。
【第三者】，幫助他補完了這一要素。
……
不過不準備繼續培育，並不代表放棄追查。
他將筆記本攤開，拿起筆來細細思索。
如今已經確定那本《走進深淵》之中的培育之法存在問題，安格斯·傑弗裏能夠以此培育出那麼多的魔族素材，必然有【第三者】插手。
這一點，倒是與他從那【第三者】的手中獲得【閃光蟲】的猜測相符。
而既然如此，便會引申出另一個問題。
那【第三者】爲什麼要幫助安格斯·傑弗裏？
換句話說，他到底想從安格斯·傑弗裏的手中獲得些什麼？
“或許弄明白這一點，便多少能摸到些線索。”
達克轉了一圈筆，便將筆帽擱在下巴下，思維發散。
“想要知道【第三者】想從安格斯·傑弗裏的手中獲得什麼，首先要明白安格斯·傑弗裏擁有什麼，能提供什麼？”
“那些東西之中，必定有什麼是【第三者】沒有的，或者缺少的。”
……
僅僅是憑空思索，當然不可能找到答案。
達克也沒想過馬上就能想通。
他將自己的分析記錄下來，便上牀休息，明天還有【鍊金課】。
自從佈置了這個學期的大課題之後，卡澤爾教授的講課內容便基本圍繞着大課題進行。
達克近來也將大多空閒時間花費在對【鍊金課】內容的學習上。
這節課之後，他已經對製作出【相似級】的魔像，略有心得。
但【鍊金課】的課題要求是在下個學期開始之前，煉製出接近【擬似級】的魔像，
【擬似級】與【相似級】相差一整個階位，可謂任重道遠。
但關於這方面的學習急不得，只能一步一個腳印，慢慢來。
他在下課之後截住了卡澤爾教授，把自己的研究與分析結果簡單告知。
卡澤爾教授在聽說那本《走進深淵》內的培育之法存在問題之後，雖然有些詫異，但很快接受。
然後他帶着達克去了辦公室，仔細詢問了與之相關的實驗細節。
等到達克一一道來之後，他才說道：“原來如此，我大概心裏有數了。”
但當達克問起時，他卻神祕一笑，說道：“你的課題作業準備得怎麼樣了？”
達克便搖搖頭，有些無奈道：“可能要等到聖誕節之後了。”
“加油，我很期待你的作品。”卡澤爾教授委婉的笑了笑。
【鍊金課】的學生大多是水平極高的高年級生，二年級想要在限時之內完成課題，確實有些難了。
但他並不準備放低要求，而是希望二年級的幾個學生也能朝着這個目標堅持努力。
當然，等到了下學期，他會適當的放寬標準，不會真的以此作爲考覈項目。
達克摸了摸鼻樑，只好應道：“我會的。”
……
從卡澤爾教授的辦公室出來之後，達克便徹底的將事件相關的內容拋諸腦後。
接下來他應該還會用到《走進深淵》，但並不是爲了培育什麼魔族，而是爲了繼續研究【腦液魔】，然後用鍊金術，對【魔腦滴管】進行鍊金改造。