我苦笑：“廖大哥，我是真不知道。你還是去調查吧，事實能說明一切。”
“你難道對整件事不感興趣了嗎？還有範雄的那幅畫？”廖警官說。
我想了想說：“廖大哥，你的任務是抓捕魯大剛，現在他已經繩之於法，你的任務也算是完成了。”我的潛臺詞是，我的任務也完成了。
廖警官說：“好吧，小羅，我再託付你一件事。”
“什麼？”
他說：“你說過，你和那幅畫的作者叫範雄的有過來往，你能不能幫着調查一下關於那幅畫的信息。”
我剛要推辭，忽然想起了黃珊珊，好久沒見到她了，一想到可愛懂事的她，我心就砰砰亂跳，這個機會正好是理由。我含糊地答應，只說盡力去做，至於有沒有結果就不好說了。
掛了電話，我把事情跟二龍說了，二龍道：“那就找黃珊珊問一嘴吧。有沒有結果另說，咱們的意思也盡到了。”
我在手機裏找到她的電話，深吸口氣打過去，時間不長就接通了，電話是清脆的女孩聲音：“羅稻吧？”
“對唄，就是我。”我呵呵傻笑。
“你怎麼這麼長時間不來電話，是不是發財了就忘了老朋友了？”黃珊珊笑。
我很長時間沒和女人打交道，現在一聽她的聲音，簡直如沐春風，在電話裏和她嬉笑貧嘴，正笑着呢，看見二龍尷尬的臉色，我咳嗽一聲：“那啥，珊珊啊，我還真是無事不登三寶殿，有個事想諮詢一下你。”
“說吧，咱倆客氣啥。”黃珊珊說。
我心裏美滋滋的，一片陰霾消散，這人啊，還得找對象。我說：“範雄，你還記得吧。”
黃珊珊馬上心情沉重起來，從聲音就能聽出來：“記得，你說吧。”
“我這邊遇到點事情，裏面牽扯到一幅畫，很可能出自範雄的手筆。我想問問你，你知不知道範雄私下裏有沒有什麼不公開的畫作？”
黃珊珊說：“有啊，《眼睛》，你不是都看過了？！”
我說：“除了《眼睛》呢？你好好想想，這件事很重要。”
“那你總的先告訴我，這幅畫內容是什麼吧。”黃珊珊說：“沒個線索，你讓我怎麼想啊。”
我說：“這幅畫很怪，”我斟酌了一下語句說：“這幅畫沒有固定內容，不同的人看有不同的內容。很可能這幅畫……展示的是每個人的命運。”
黃珊珊在電話裏半天沒說話，我等着她，她說道：“你到底遇到了什麼怪事。”
我苦笑：“電話裏一時半會說不清，等有機會我上你家，專程彙報給你聽。”
黃珊珊笑：“想得美。”她聲音低沉下來：“你說的畫我確實不知道，不過我可以給你提供一個線索。”
“說吧。”
黃珊珊道：“你知道範雄的創作生涯裏有幾段感悟期嗎？”
我表示不知道，說：“珊珊，你就別賣關子總是用反問句，有啥你就說。”
“我聽姐姐說過，範雄很早以前曾經在一所中學裏當過一段時期的美術老師，臨時代班。她對我姐姐說，那段時間和孩子們接觸，讓她靈感萌動，畫了一些自己都想不到的畫。我姐姐當時問她都是什麼畫，範雄沒說。這件事也就這麼過去了。”黃珊珊道：“我就知道這些，如果真的有那麼奇特的畫，又是範雄畫的，很可能是出於那段時期。”
“哪所中學？”我問。
黃珊珊說：“好像是市一百多少中，我忘了，不是市區的學校，在一個鎮上。再具體的，我真說不上來。”
我道：“行吧，我慢慢查，有機會請你喫飯。”
“拿出點實際行動，別整天拿嘴甜人。”黃珊珊說。
我和她調笑兩句，掛了電話，把情況和二龍說了。
二龍說：“沒辦法，只能讓廖大哥幫着查了。”
我點點頭，這個線索雖然含糊，但說明我們真心辦事了。我趕緊給廖警官打過去，廖警官告訴我，範雄的檔案卷宗現在都在他們手上，查這個很容易。
我和二龍聊了一上午，中午正在喫飯，電話來了。廖警官說：“查出來了，範雄以前確實有過在學校臨時帶班的工作記錄，當時是在135中學。你們知道誰還在那個中學讀書嗎？”
廖警官沉默一下說：“魯靈。”
我和二龍對視一眼。我腦子快速運轉：“範雄是魯靈的老師？”剛說完，我就知道不可能。魯靈才上初中二年級，而範雄在學校任職時候，已經是很久以前了。
“兩人沒有交集。”廖警官說。
我迅速推理出來：“會不會是範雄當時留過一幅畫，被魯靈發現了？”
廖警官道：“有可能。小羅啊，現在魯大剛的案件就算是結案了，但是我們都知道案子其實還有諸多疑點，比如山村裏出現的魯靈，到底是真的魯靈復活，還是有人冒充，這都不好說。還有那幅神祕的畫作……等等吧。但是這些事，不在案件的範疇裏，我也不好再出面。這些事的調查就委託你和二龍私下進行，我代表組織感謝你們。其實，”他頓了頓：“魯大剛的卷宗送上去之後，上面有領導比較重視，需要繼續跟進，但不能官方出面調查，你們懂的。你們再幫幫忙，繼續調查下去，不管結果多麼匪夷所思，只要如實告訴我就行了。”
“沒有補貼啥的？”我說。
“請你們喫飯。”廖警官笑。
我也看出來了，這些人都是用人朝前，不用人朝後。
我和二龍查了查135中學的信息，正好下午沒事，過去溜達看看。135中學不在市區，我們又沒有車，坐着長客去的，到地方都快下午四點了。
還沒進大門，在門崗被人攔住。我們表明身份登記之後，門崗給裏面的主任打了電話通報。
時間不長放行，我和二龍進了學校。主任接待我們，反正也是廖警官委託的，我和二龍扯虎皮拉大旗，說是受刑警隊委託過來調查魯靈的案子。
主任很謹慎，仔細盤問我們的身份，我們只好把廖警官的電話給他。廖警官用警局電話和主任聊了一陣，主任看我們的臉色纔好轉。
說到魯靈，他苦着臉：“魯靈出事之後，警察調查過，該說的我們都說了。關於這件事，整個學校都傳瘋了，什麼說法都有，轉學的就有不少。怎麼還來調查？”
我含糊說有了新的線索，再過來看看。
我們和主任進了教學樓，這個人很健談。聊起魯靈的事，聽後我們心裏有了數。警察確實來調查過，但因爲魯靈是受害者，警察是按例問詢，太深入的東西並沒有瞭解。
主任叫來魯靈的班主任。班主任正好沒課，這是個四十多歲的女人。我們聊了聊，大概知道魯靈是什麼人，據班主任介紹，魯靈這孩子非常內向，朋友也少。她是美術特長生，一般課後還要在美術室加課，和班裏的同學交流很少，給人的印象是，這是個很刻苦的孩子，但不愛說話。
我們委託班主任，能不能叫來一兩個班上和魯靈關係算是比較好的同學。我和二龍想從平輩同學裏得到他們的印象，畢竟老師還是差點意思。
老師叫來了兩個同學，一男一女。這兩個同學看見我們特別侷促，說話戰戰兢兢，問什麼都語無倫次，我一看這麼不行，就和主任申請一下，帶着兩個同學到操場，一邊遛彎一邊閒聊，在辦公室裏他們說不出話。
班主任找來這兩個同學，一個是體育委員，一個是美術課代表。聊起來我才知道，體育委員還是魯靈生前的緋聞男友，全班皆知。美術課代表一說出來，體育委員這小夥子馬上急赤白臉地反駁：“我和魯靈就是普通同學，你可別給我造謠。”
“普通同學你們還一起手拉手走？”美術課代表這小姑娘挺厲害，牙尖嘴利。
體育委員紅着臉不說話。
我問：“你們什麼時候好的？”
體育委員說：“叔叔，我們從來就沒好過，我就是對魯靈多少有點好感。拉手純粹是造謠，我根本就沒摸過她。魯靈，這個人，她……她有病。”
“有病？”我疑惑：“怎麼回事？”
美術課代表說：“你別說死人的壞話。”
體育委員反駁：“我說的是事實，她就是有病，她有兩個手機，自己加自己微信好友，自己給自己發信息。我都知道。”
“怎麼回事？說清楚。”我來了精神。