“七月流火，九月授衣……”大傢伙齊聲誦讀先秦文學的最後一篇文章，他們嘶聲力竭地讀着，這是先秦文學的最後一節課了，秦老師依舊拿那把蒲扇打着拍子，儘管每個人心裏都有那麼一點點不捨，但時間總喜歡做情感的“增程劑”，快速的消耗自己，好爲世人沉澱下最美的情感。
期末考試的腳步就要來臨，催促每個人涌進自習室，用大量的知識武裝着自己貧瘠的頭腦，好對抗一切世俗和繁雜。家俊負責到自習室佔位子，小艾負責帶飯，他們現在像“老夫老妻”一樣，在一起學習生活，家俊也習慣了小艾挎着自己的胳膊走路，有時伸手摟着小艾的肩膀，他們也許是習慣了世俗的眼光，也許是習慣了自己的走路方式，偶爾自己走路，就感覺心裏空嘮嘮的，像丟了什麼。
“家俊，你暑假去哪？”小艾看着家俊。
“我孤家寡人去哪都行！”家俊逐漸變得開朗起來。
“那你跟我去趟大理吧！”
“雲南大理嗎？爲什麼要去大理？”
“我媽媽在那裏有一家客棧，還有一座茶園，我要去那裏幫忙的！”
“那我去不了！”
“你剛纔不是還說去哪都行嗎？”小艾朝家俊撒起嬌來。
“我還沒做好見丈母孃的準備，請你再給我一點時間！”家俊朝小艾哀求着。他心裏其實在想，大理這麼美麗的地方，竟然真的存在於書本之外，小艾的媽媽還在那裏有自己的產業，自己一個窮學生，這樣去見未來的丈母孃，恐怕不太合適。
“那，我就給你點時間，一個星期吧！”小艾又擡頭看着家俊，等待他的回答。
家俊想象着大理古城的神祕，想象着小艾爸媽的樣子，想象着跟小艾一家見面時的樣子，甚至想象到要與小艾一家一起生活一段時間的樣子。
家俊想象着一切，不免就擔心起來，小艾的爸媽看不上自己怎麼辦？自己的身世小艾是否對爸媽說起？又該如何稱呼闖進他生活的這一家人？……
他心裏忐忑着，又怕小艾再做出過激的行爲，就不敢跟小艾表達自己的看法，不能說陪她去，也不敢說不陪她去，他左右爲難着，就趴在牀上睡着了。
他睡得沒那麼踏實，先秦文學、外國文學史、新聞採訪與寫作等專業考試的知識點就像討厭的蒼蠅，縈繞在他的腦子裏，他索性又爬起來，拿着課本讀了起來。
書本一打開，家俊竟想出一個可同時應付小艾和考試的辦法。他想着：如果在宿舍裏複習，既可以躲開小艾的催促，也可以有個清靜的地方學習，家俊興奮地攥起拳頭，給自己鼓了鼓勁，嘴裏喊道：“古家俊，加油！你是最棒的！”
說做就做，馬上行動！
他拔掉了電話線，關掉了手機，他嘴裏暢快地說着：“世間紛紛擾擾，全都去他個娘！”然後狠狠的把門閂插上了。
他轉身，走向長條桌，打開課本就讀起來：“簡?愛是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義小說，描寫了一個不安於現狀、不甘受辱、敢於抗爭的女性形象……”
他把自己包裹在牀單裏，汗珠子從髮梢流到太陽穴，又從太陽穴滑到臉上，圓圓的汗珠弄癢了他的臉，最後聚集了全部勢能從他的下頜直接砸到書上，被摔成幾瓣！他感受着自己的汗水，慢慢喜歡這種流汗的感覺。
李小艾見不到家俊就滿世界找他，她心慌意亂的循環撥打着家俊的手機和宿舍的電話，他發動了更多的人一起幫她打電話，她不知道給家俊發了多少條信息，依舊沒有迴音。她感覺家俊出了什麼意外，她想到了所有最壞的事情，她越想越害怕。
小艾又開始不斷地自責，不應該逼他去大理，不應該強迫他接受自己的想法，整個下午她都在惶恐和自責中度過。
她晚上接到老七的電話後，哇哇地哭了起來。
“二嫂，二哥在宿舍呢，完好無損，不用擔心！”
“這個混蛋！他一個下午都在宿舍嗎？”小艾一邊哭泣一邊惡狠狠地罵着家俊。
“你別哭啊，二哥在宿舍發明了一種睡眠學習法，要給我介紹經驗呢！”老七解釋着。
“你們宿舍有空調嗎？有風扇嗎？”小艾忙問。
“沒有，咱們都一樣的宿舍，哪來的空調和風扇啊？”
“你讓他聽電話！”小艾止住哭泣，命令着老七。
家俊示意老七不要給他，老七就把電話硬往他手裏塞。
家俊接過電話，不知道怎麼開口，就拉着很長的語調說：“喂……”
“喂什麼喂，你在宿舍抱窩呢？”小艾質問着。
家俊聽到小艾略帶哭腔的聲音，也心疼起來，又讓她的話給逗得哈哈笑起來，連聲說：“沒有，沒有！”
“你還好意思笑，我都被你急死了，你知不知道我……”小艾又忍不住哭了起來，繼續說：“我還以爲你死了呢，我都準備要報警了！”
“我就試試在宿舍學習的感覺！”家俊安慰着小艾。
“感覺怎麼樣啊？孵出小雞來了？”
“沒有，我倒是發明了一種睡眠學習法，學習效率特別高，我建議你也用一下，以後不用去自習室了！”
“也不怕熱死你！”
“這種學習法，越熱越高效！”
“你這是歪理！”小艾平靜下來開始訓斥起家俊。
“我以後就不去自習室了，你照顧好自己，好好學習，天天向上！”
“你這是躲我呢，還是學習呢？”
“學習，我肯定是學習，我躲你幹什麼啊？”
“你這捂了大半天了，就不餓嗎？”小艾想想，自己也不餓，不知道喫什麼，就說：“算了，你自己喫吧，讓你給氣飽了！”她狠狠掛掉了電話！
家俊聽滴地一聲，震得耳朵難受，就一邊將手機遞給老七，一邊開玩笑地說：“老七，你這手機怎麼掛電話還帶着情緒呢！”