But！
這個意識團太稀薄，陳丹怕她承受不了啊！萬一弄殘了，怎麼辦？
曾經有一團意識在我面前，我沒有灌她，當她消失了，我才追悔莫及，如果再來一次，我肯定會，一定會，灌她。
陳丹覺得自己意識也開始混亂了。
那，咱就輕輕的？
陳丹重新坐好，示意何曉燕也坐好，他們並排坐在古箏前，這場景把米酷羨慕得不行。
陳丹把彈古箏的意識，分成一股細流，慢慢的飄向何曉燕的意識團，進入之後，慢慢的旋轉融合。從何曉燕那裏，陳丹感受到了一個意念，我要彈古箏！
何曉燕坐好後，見陳丹並沒有說話，手上也沒有動作，正在疑惑中，腦袋裏突然傳來一段記憶！
沒錯，從何曉燕的感受上來看，就是記憶。
好像自己小時候消失了的記憶，但只要回想起來，就會記得，確實是發生在自己身上的事情。
原來，手要這樣撥！
何曉燕不知不覺間就把雙手放到了古箏上，手指甲上的撥片，按在弦上，回憶起曾經練過的技藝，自然而然的彈了起來。
最開始是簡單的和絃，手指動作很少，何曉燕很快就熟悉了基礎手法。她和陳丹兩人再也沒說話，一個慢慢的灌着，一個快快的練着。
一個小時後，何曉燕彷彿從睡夢中醒來，記起了忘記的童年，可以熟練的彈奏幾首簡單的曲子了。她不可思議的看着自己的雙手，不明白自己是怎麼學會的，雙手就像自己會似的，不用經過大腦的指揮。
何曉燕決定試一試剛纔發下來的曲子。她看着曲譜，能看懂，還知道怎麼彈，試着彈了起來。
這是一首比較複雜的曲子，何曉燕試了好幾次，才堪堪彈成。
這個時候快到中午了，其他幾個人也從自己的練習中回過神來。他們驚訝的發現，何曉燕居然獨自彈起了古箏。他們都以爲剛纔彈琴的是陳丹。
“燕子，你的古箏彈的真好，你不是說不會嗎？”梁瑜問。
“太神奇了，我也不知道，好像記起來了什麼，我小時候彈過，然後就會了。”
“你小時候是不是有過失憶啊？這也行？不知道我小時候有沒有學過其他樂器。”吳夏也很好奇。
“太好了，我們下午可以正式排練了。曉燕，你果然厲害！”米酷趕緊拍馬屁。
陳丹好笑的看着他們幾個。
他的意識非常強大，從何曉燕那裏得到的信息多得多，不僅包括了何曉燕自己記得的那些記憶，也包括了她已經忘記了，但是發生過的事情。
還看到了······
兒童不宜，不能說！
這就是共享意識的妙處！
當然，那是陳丹太強而何曉燕太弱，又是主動共享意識的結果。
何曉燕很想學古箏，這個意識非常的強烈，再加上她自己本身也在變異，只是她目前自己還不知道而已。
相當於一個開放的wifi網絡，連線了，也就沒有祕密了。
木秀於林風必摧之！陳辛聽古人說的。
低調纔是王道！
下午7個人排練了幾遍，很難說什麼好與不好，反正他們自我感覺挺好。
陳嬌來看過幾次，她很高興兒子和侄子有熱情做這樣的活動。
基地的生活非常壓抑，從前線傳來的都是壞消息：陽人漸漸形成了大規模的羣體，而且有了智慧覺醒的跡象，隨時都有可能進攻各個基地，把人類徹底抹殺。
他們在等待的，可能就是全部清醒的時刻！
給人類的時間又有多少呢？
基地一方面研究新式武器，一方面研究病毒，試圖讓人類在可控的情況下變異，不要像陽人一樣失去自我。
基地一方面鼓勵生育，期望更多的變異兒童，一方面又要限制人口，資源畢竟有限。有一些非常不人道的措施，陳嬌是高層管理人員的兒媳，自然是知道的。
越是高層，越是絕望！
7人約了時間再次排練，一天下來，彼此熟悉了，都是年輕人，很快就打成一片。下次排練定在基校運後一天進行。
他們聽陳丹說要參加基校運。從來沒有六年級的學生參加基校運。
梁瑜倒是知道一些，陳丹3000米跑的成績不是吹的。
本來不怎麼關心基校運的6人，都表現出了濃厚的關注。在陳丹的要求下，肖校長同意他們一起前去觀看。
基校運的時間到了。
陳嬌今天早上早早就起來，她要給陳丹做好準備工作，營養點心、服裝、鞋子等。陳嬌這幾年來對陳丹是真正的關心和關愛。
陳丹總是很乖巧，總是叫她“姑姑姐姐”。
米酷犯了錯，陳丹總是幫忙頂罪。
米酷被人欺負了，陳丹總是出頭。
還有，陳丹的成績總是那麼好！
唉，要是我的兒子就好了！當然了，這話不能給米酷聽到。
所以陳嬌對陳丹和米酷一個樣，她今天要到現場給陳丹打氣。
早上他們三人一起出門，到學校匯合後，由學校派車送到基地唯一的運動場。
嶺南基地羣第二運動場，簡稱領基二運。
運動場內座無虛席，肖校長帶着隊伍到休息室後，去了主席臺，等王司長和其他幾個學校的校長。
他要實施他的黑馬計劃，爲第三學校取得最大的利益。儘管他已經反覆演練，到了現場，居然有些緊張。以肖校長的定力來說，有失水準啊。
不過也是情有可原！
第三學校從辦學至今，在基校運的歷史上，就沒得過一個冠軍！整整四年，一百多場比賽，一個冠軍都沒有！
這說明了什麼？
無能！
肖校長每次想起基校運，滿滿的都是恥辱。
好不容易有機會翻身農奴把歌唱，能不興奮到渾身顫抖？
緊張也是正常的。
遠遠的王司長和幾個校長走了過來，肖校長從座位上站起來，移步到走道上，恭敬的迎着王司長。