五分鐘她也能看完了。
爲了不惹麻煩，喻色決定就說說這個女生的情況。
微微的點頭，“我看完了，現在就說說她的病情，長話短說，不要影響呆會同學樣上課。”
“看完了？”
“看完了？”
女生和池晏異口同聲。
還不等喻色回答，旁邊一個同學已經替喻色回答了，“喻色看診從來不號脈的，就看一眼，就能確定病人的病情，而且特別準。”
“啊？”池晏還是愣了一下，才又道：“我聽別人也是這樣說的，但是我覺得這不可能，不如喻色你先說說這女孩的病情吧。”
“她也沒什麼病，都是小問題，自己控制一下就好了。”
“控制什麼？”女孩愣了。
“你有兩個小毛病，一個是肩椎不好，這個是因爲你學習和用電腦的姿勢不對肩椎偏右的位置”，說着她頓了頓，伸手落在女孩的肩膀靠下的位置，“就這裏經常痠疼痠疼的，注意平時看書或寫字的時候放鬆身體，最主要的是要用正確的姿勢，年紀還小，還是會好起來的。”
女孩從一開始的懵懵懂懂不相信，到越聽眼睛越亮，“那還有一個小問題嗎？”
旁邊一個看熱鬧的立刻小聲問道：“喻色這是說對了，你肩膀經常不舒服是不是？”
女孩點點頭，“你別打擾喻色給我看診。”
教室裏一時間鴉雀無聲起來，所有人都看向了喻色。
早就知道喻色神奇，但是每見一次都更覺得她神奇，更想再欣賞一次她看診時的畫面。
池晏也是站在那裏滿眼期待的等着喻色繼續說這個女孩的情況。
就想等喻色說完了，他在給這個女孩號下脈，這樣也就能知道喻色所說的女孩的小毛病的脈象了。
再看其它人的病情的時候，也是一種經驗。
“行吧，那我快點說。”不然老師要來了，她還在這裏說說說的話，就用種喧賓奪主的感覺。
“你再有一個問題就是那……那個不調。”
“什麼不調？”這次不等女孩問出來，池晏好奇的問了。
結果問完了，女孩臉一紅，就耷拉下了腦袋瓜，不敢看衆人了。
池晏這才恍然大悟，“就是生理痛，那個不調嗎？”
“你……你別說了。”女孩擡頭白了他一眼，很不好意思的樣子。
“這有什麼，在醫生眼裏，病人就是病人，沒有男女之分。”池晏微微一筆在，不以爲意的說到。
“那……那也不好。”女孩掃過周遭，幾十個學生，一半男生一半女生，讓女生聽到她沒什麼，讓男生聽到她是真的不好意思。
“行吧，那我不說話了，喻色你繼續說。”池晏繼續眼吧吧的看着喻色。
喻色看了一眼女孩，“你這是爲了池晏纔來讓我看診的，你很喜歡他？”喜歡到爲了池晏什麼都願意做的地步。
問完了，猛然想起這個時候不應該問了，老師要來了。
果然，女孩還沒說話，教室的門開，老師走了進來。
居然是……